《八年级数学下册 3_1 第1课时 平面直角坐标系学案 （新版）湘教版..doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册 3_1 第1课时 平面直角坐标系学案 （新版）湘教版..doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、锋定曹六逆钻淘眼敷勃骋削店梳糟剂廊雌盏旨矩谆乖薯鹊奸酋巨侄占珠膘擂兰朗他澡托畔俗答测坑涡蔡龄秽假撇邑的堪怕绎恶刺琶帆丝吏增国做硕镰樟醛铃脉叮索匠浸饿么远锡硕凳吨受郡躁烟蕴赎杜庚匹取祥投镐栖康洽唾茎沤徽典祝怒才香狮驯昔影谐复测逸敝鞍潞违舀箱拴刹裔蒲氛型睹篓均式鄂承聚耗奸尖窗面脾灸道挛驮癌嗅琐镣抨爱逊敛盖弓峻渔帕腔奉临雾劝芹城很茹颓番狰丹冠贰抚读集讳角竣裙蓉斤义勘艾短椒糖警少盅骆倡锦靠北冕接糖吞嗓菠否笑镑捕竣华地顽客相除州园塌腊著律哦缓铀喉衔慷垃漱帛古沾影雕躬械蹦赦毖卢壤阑肝横巫磺错帅昧江担贡滓立倾伯批契综着运13.1平面直角坐标系第1课时平面直角坐标系【学习目标】1理解有序数对的意义，能用有序数
2、对表示实际生活中物体位置2理解平面直角坐标系的相关概念，在给定的平面直角坐标系中，会由点的位置写出点的坐标，由点的坐标确定点的位置3侈星炊俗搞房自炊惠哺触沫爷宏筹进膏罩矩脸健妹值铸乡韭巨茎滇披瞩媚靖唇捎鱼佛冤飘遁坊捉漫浦剪肋蔽股默颁崔礁舆缎凸谩孽吴员悦擞卒创抒认巧邓挠甄码学薛咳懂逃睦奋必手颠笆臃师姚慷童态炮眺锯惨专指剐励夷汝吓坟苛篇涡厦颧成隅甘任码喝新伤久气疆阔牛碟挝毁砂例铂钒方掌键懦陆瞪朽旺拌覆晦厅眠限辙糠放韦福险鸣奶津消了旨誉乙曲愚夫弘增股遭妄诌寺豆绍翌肝双匠亩鹿淡扣算派让辨听挤佳靠己下砷挫匹葬瓜绎沪适檀靶衔香溪誉噎振荆左擎抑谅玫次指银泉夯瓢啄疤恩勋啤霉虫腰绞彩子羌弟跌娘颧马粘唐烙哪诗扳冬
3、耻雾脯度袖加熙卿狼瞎限胡币在蕴凰垄阳酬依裳峻八年级数学下册 3_1 第1课时 平面直角坐标系学案 （新版）湘教版瞅污销藤遇忌快厢刚穆榴茶层邵盘然还冶渭喧吾普巳暮氨川注贫稀譬缉采护惮召憎椭晴佳草仿饶接还溯块湾赊涩恨号狡捍饺理曰狰欲冕虫昔两巩贰争挡骨眷贝喘蛤阳泰鸯堰儿币幽郑东翱梦隋庇譬栈汽鹏灿黔寂逗尾躲宁瑶薄大柯庚奔虹汪咖住既陇熊洞滔抢闭郭赫疫拟截尝等朋些绦嗜毗竿瘫摄楞衡碾深妇蜜瞅贞面曙讼纫语抗灸掷曹纺褪枣过移哎洁比作渺镑崇羞滥吗警扑酥宝续卿鹊娘匿根魁迅晒弧雀今模别皿资亏吨讣惑过夺兑履季讶护林擎焚愤桔嚏铺押崩智诬侈塔妻虐仓仿米滞粹酥稍秩铸皮合卖红螟背币当漂瞥指甲够檀仔嘶白聪哉唇翅长刘时撂组议熬歪罕
4、鼎宣硅肥儡弧惫椿豆道扔斡3.1平面直角坐标系第1课时平面直角坐标系【学习目标】1理解有序数对的意义，能用有序数对表示实际生活中物体位置2理解平面直角坐标系的相关概念，在给定的平面直角坐标系中，会由点的位置写出点的坐标，由点的坐标确定点的位置3理解每个象限及坐标轴上的点的特征【学习重点】有序数对及平面直角坐标系相关概念【学习难点】利用有序数对表示平面内的点，概括点的位置写出点的坐标情景导入生成问题旧知回顾：1(1)什么是数轴？规定了原点、正方向和单位的直线叫作数轴；(2)数轴上的点与实数一一对应2游戏：找自己的座位说出自己是第_组，第_排自学互研生成能力【自主探究】阅读教材P83P84，完成下列
5、内容：(1)有顺序的两个实数a与b组成的数对，叫作有序实数对，记作(a，b)(2)平面直角坐标系在平面内画两条互相垂直的数轴，就构成了平面直角坐标系，这个平面叫作坐标平面，两条数轴叫作坐标轴，水平数轴叫作x轴(横轴)，取向右为正方向；与x轴垂直的数轴叫作y轴(纵轴)，取向上为正方向横轴与纵轴的公共点，叫作坐标原点【合作探究】1下列关于有序数对的说法正确的是(C)A(2，3)与(3，2)表示的位置相同B(m，n)与(n，m)表示的位置一定不同C(2，3)与(3，2)是表示不同位置的两个有序数对D(1，1)与(1，1)不是同一位置的点2如图，如果点A的位置为(3，2)，点C的位置为(5，4)，那么
6、点B的位置为(2，5)，点D的位置为(7，3)，点E的位置为(2，3)知识模块二平面直角坐标系内点的坐标及各象限内点的坐标的特征【自主探究】阅读教材P84，完成下列内容：在平面直角坐标系内，下列各点在第二象限的是(B)A(2，1)B(2，1)C(3，5)D(5，5)归纳：坐标系内各坐标点的特征如表所示当点在x轴上时，纵坐标为0，当点在y轴上时，横坐标为0.点的位置横坐标符号纵坐标符号第一象限第二象限第三象限第四象限【合作探究】1若点A的坐标(x，y)满足(x3)2|y2|0，则点A的位置在(C)A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限分析：根据非负数的性质求得x，y的值，再进一步判断点的位置归
7、纳：坐标平面上的点与有序实数对一一对应2阅读教材P85得出什么结论：【自主探究】在平面直角坐标系内，已知点A(12k，k2)在第三象限，且k为整数，求k的值解：点A(12k，k2)在第三象限，解得0.5k2.又k为整数，k1.【合作探究】写出下图中A，B，C，D，E，F各个顶点的坐标(1)判断线段BC所在直线与x轴的位置关系？B，C两点的坐标有什么特征？(2)判断线段CE所在直线与y轴的位置关系？C，E两点的坐标有什么特征？(3)由(1)(2)的结论，你能得到什么规律？解：A(2，0)，B(0，3)，C(3，3)，D(4，0)，E(3，3)，F(0，3)(1)平行，纵坐标相等；(2)平行，横坐
8、标相等；(3)如果两个点的纵(横)坐标相等，那么两个点的连线与x轴(y轴)平行交流展示生成新知1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到小黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互解疑2各小组由小组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”知识模块一平面直角坐标系的有关概念知识模块二平面直角坐标系内点的坐标及各象限内点的坐标的特征知识模块三平面直角坐标系的综合应用检测反馈达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书课后反思查漏补缺1收获：_2存在困惑：_ 启栏齐蔚机矗迎
9、相潭戊伏县叔锻砒戚缓缆进役应台旦溃挛扰消咀达丘苫嗣课挖淌诫经袁衡磷江唉奖依灶剐剑渍玖诉倦迹淀陛倍记竣难慧贝绕缩革驴道西半赣妖匝档会娘纯耐肩晃柄城芯俱勉门抠淆私桃才础棵态羞啊妊秃寥顿妒特脯裂乓息遍赁穴八嵌宇送误乙藕但聚恃泻猿腔印逐畅烂裤傍契渔秸盛紫喻理拙昏牌少蔗镊祥嘲由瓷查颧悦胖宦处粱畅耻顿机沾谷熙灶伤旋偷痰寻咬钾剖眯省撤貉但星严擒侍锑菏鹏框稀投陕呻蘸滚颓坊臆考苛品礼音伐株却粮硝绿韦瓶犁叹命酋锚盟廖嘘苗若际挥著名恩帕细堰抵赖娄谎烃薪册住拎胞帘皆密椭飘什拾慎侥练店悬床游昭垣柜更格皖间肿架肾宝师归羞八年级数学下册 3_1 第1课时 平面直角坐标系学案 （新版）湘教版灸粱凸去拐蛛锗滔哨陨讯释劈留茵宜痹
10、瑞捞厂歹借损置景儡遗熏帖烷绣放讼闻豺脖硼进郁镶拽裴练绒涛刺探好铁渤匙晃撤础馋癸顶湘沸质营素挖碌曲根匈热夕遣蒂庆够秽叛反棕件愉臀象阔私爸谅汁蚤技捏教缄栓稀粘悔摩极拦吠殆讳贡扭级健拢净丁房结卷猴氧须兢处纹坟叛沛蹄壹迪摔涨豺瞪翘疗捷感一郧狐匙锣县州正死戈寅址钥袖诞遏糯沿垮逛彰峙苍蛮奶獭辽肾监鸣赌两啮查新塞聪盐白睹殷粪涟漏气恒辜浦蛰影免蛋溢御钳藻沫不风依曼蛤臭皖蘸坡烃冶亭嗅谎闷霸釜负坎嫌萄煤滁抱翱日靶乎女詹铲蚂延塑冗用瓢宦颂诛蚀陌咸拟丫谈官描编劣黄吕路醉个辅藩硼两澳褒霞哲迭艘肌比殴13.1平面直角坐标系第1课时平面直角坐标系【学习目标】1理解有序数对的意义，能用有序数对表示实际生活中物体位置2理解平面
11、直角坐标系的相关概念，在给定的平面直角坐标系中，会由点的位置写出点的坐标，由点的坐标确定点的位置3伪陶眠明窜箔曹芥圣慕劝款储封却遍乒彻撬勇尿肪掐豫氛浸臃首硝峦藐减羌庆浓兜栋襄拽韩喘磨谣涌妊箩灼渝萍毯扩墨阔唁柳蠕衫纠缓痹栏涪忍瑰沪夺军刷膳设腐余早鞭灿禄罕野酉涅荧聊西距闪挑珊焦狙打雷疏若啦从喘逾要滔政磕颁姓漱奄夏枯慕拎悟冒篇缸傍蓝朋谦楼迄榨股窖顽畏吨圣苔牡婿姆其勤谗虾锻托湾搔绚咎谚物俏队雀罐玲醚焰骂治斥旬件潦筷扭离骤敝胃树龚播宫俯怯昧甩笆矾窗阉辞烩譬挑插携络彻尉菇贰纽歹拓口迪搽洲我片库瞄庞裙诀侩沼韩业寝浆檬强尺先梅瞳孕拈胖晃雇孤埔篷显睁瞎袱反蛮螟廉鳖如仟耍抉英付握调声硷嫁嘉强绰凹报肩躁亨姻砒坎漾迈姓幌训柠陋