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微课设计课题认识动画动画的原理来源教材：八下信息技术 章节： 第一单元第1课 类型 讲授型思路中学生对动画并不陌生，但对动画的原理缺少一定的认识。本微课通过简单的笼中鸟实验，让学生对视觉暂留先有一个初步认识，接着通过便签画视频再次深化理解视觉暂留，同时感受静止的便签画如何运动起来，从而得出制作动画的基本原理。教学过程内 容画面时长1、 片头（23秒以内） 展示微课题、学习目标和重难点第 12 张PPT23秒以内2、 正文讲解（2分56秒左右）1. 引出课题：1）动画片剪辑2）配音+PPT：动画是怎么动起来的？动画片剪辑第 3 张PPT 27秒以内2、动画的基础视觉暂留1）PPT展示关键文字2）实验：笼中鸟第 48 张PPT49秒以内3、欣赏便签画视频 1）PPT展示关键文字2）视频：便签画通过欣赏便签画视频，再次深化理解视觉暂留，同时感受静止的便签画如何运动起来。第 912 张PPT38秒以 内3、 小结（21秒以内）PPT展示关键文字，帮助小结动画的原理。第1314 张PPT21秒以内教学反思（自我评价）