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1、说明文阅读答题技巧说明对象 说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语 。 一看文题二看首尾段 。中心句 出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。 描写句、抒情句、疑问句一般不宜作中心句。说明文的语言 平实（限定词、修饰词） 生动 （修辞）说明方法 举例子：具体直观地说明了事物的特点。 列数字：准确而直观地说明该事物的特点。使说明更有说服力。 作比较：突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。 说明顺序 1、空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左
2、到右，整体到局部，都可反之等)。 2、时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。 3、逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”)。 （条理性） 说明文的结构 说明文的结构常见的形式：“总-分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。 分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。 题型1、加点字词有何作用?答：准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理。题型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。 答：(1)不能够。(2)
3、原词在文中的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，不符合实际。原词更准确|生动。题型3、限制性词语能否删去?答：(1)观点(删还是不删)。(2)分析词语的文中义，如：“比较”“几乎”“相当”等词表水准修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。(3) 删去后不符合人们理解客观事物的规律或与客观事实不相符合。(4)原词体现了语言的准确性、周密性、科学性。题型4、从文章中找出一个能体现说明文语言准确特点的词句，并体会。题型5、指代“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？答：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可
4、能不是整句话，而是其中的一部分。说明文的语言品析对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。 做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如能够选择一句话为例子。 格式如下：这篇文章充分体现了说明文准确/生动形象/简明平实的特点，如“”一句，就准确（生动形象）（简明平实）地说明了事物“”的特征（事理）说明文写法分析1、结合说明方法谈答题模式：这篇文章主要使用了的说明方法，说明了（内容：事物特征或事理），使说明（作用：参考前面说明方法，明确其作用）2、结合修辞手法谈答题模式：这是一篇生动的说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了（内容），使文章的说明形象生动。3、结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情。答题模式：这篇文章综合使用多种表达方式，除了说明外，还有（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如（具体举例），就是（表达方式）的使用，使说明更具体形象（充满感情）。说明语段的作用结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文（上文）。 在文章在开头，常常起着引出说明对象（说明事理）的作用。结合文章具体内容来答题。