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1、四年级英语学科导学案 执笔： 李季 审核：康欣蕾 授课人：李季 Unit3 Its a pineapple. Lesson 17【学习目标】1、本课会话通过一个小游戏的情景，让学生在理解的基础上能够综合、灵活运用所学语言，进行简单的交际。2、正确听、说、读、写的单词：tomato正确听、说、认读的单词：eggplant, green pepper3、运用小游戏，复习巩固所学的单词，培养学生的观察力和快速反应能力。培养学生的敏锐的观察力和丰富的想象力。【重点难点】单词eggplant, green pepper的认读及单词tomato。在真实情景中运用所学句型进行交流。【学法指导】小组合作 互助
2、学习预习案 填空。1. Whats this in English? -Its a . 2. Whats this in English? -Its a .3. Whats this in English? -Its a . 4. Whats this in English? -Its a .导学案【学习流程】 设境导学：1)值日生组织做Touch and guess 游戏时，当某个学生摸到eggplant或green pepper（三会单词）时，教师自然地走到学生们面前说：Show me this eggplant/ green pepper,学生根据指令做出相应动作。教师在给予表扬后带领学
3、生学习新单词。2）如果摸到tomato(四会单词)时，教师板书，学生输空。 互助学习： 1) 观看课文动画，跟读课文录音。2) 师友互助学习，小组操练，教师巡视。梳理巩固：1带领学生进入教师设境的开心词典中。出示6道与蔬菜、水果相关的知识问答。（运用拓展）2挑战游戏。准备工作：画一画水果或蔬菜。每组前来三个同学拿着自画图，下边同学发指令Show me a ，出示相关图片，看谁反应快。3把本课的新词带入Fruit song或Chant之中，唱一唱，说一说。拓展提升：1） 师友合作：根据原文内容和重点句型创编新对话。2） 全班展示。总结归纳：这节课你有哪些收获？单词： _ 句型：_ 2) 教师点拨
4、课后练习案1）完成伴读APP第17课的朗读作业。2）读句子选择正确图片。 (A) (B) (C) (D)1. Rabbit: Hi, Mimi. Whats this in English?Mimi: Its a cucumber. ( )2. Dog: Whats this in English, Duck?Duck: Its an eggplant. ( )3. Pig: Whats this in English, Mimi?Mimi: Its a carrot. ( )4. Bear: Whats this in English, Monkey?Monkey: Its a green pepper. ( )连词成句。(注意大小写和标点符号。)1birthday，happy，you，to (.)2that，what，English，is，in (？)3like，you，do，watermelons(？)4game，lets，a，play (.)5is，green，pepper，it，a (.)备 注（教师复备栏及学生笔记）