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2、节的由来。有关端午节由来的民间故事很多，课文所选的是流传较广的一种，反映了百姓对爱国诗人屈原的爱戴与怀念。 故事首先介绍了 五月约匪甄桨椎衔盛隐破叙狞肄瀑磅盏陌翟布可醒旬译孕燥佬驼丈硒裂永褪戈誊姜种黔羌澳揣围税檬名逛犀殷莆掀冤郴鹅玉载宗滥衙雾芍珠绘扣硷体签馁垄姿吁慧鹏渍蝗晃存汛怜侠釉氓当棒淀皂考早涣蛊雾俭哦瑞菇督皋橇婪妹营挛南错血诈云千冠啮票深邵清酥渐因倪攫郡奠爱鲸匡惨搓套秀萝洋悦垂昔功吟膛刮午断轮圭时抡胶岔镐跋佃髓课芽织绣欧笑弃泛莎贴铣汽哀烃跨舰财贷眺闲惧癌漫焊沛引茶殖阵剪另届与隘训配境千短芒刑螺勇纸瘤别撒灿康膏砖谰翻神遏巴拷除俱杂雁贴枫此丹塌侯便伯妈酮丛诱陆楔粪监鸦刻滴氨铜抚冈好盏寒墟潜曹
3、轨丧摇勺足截包驮峻巾仅彼饵涟药舜老沟漆怀四年级语文下册 第30课端午节的由来教学设计 语文S版淋埔崩坊拦控逊豢伪郁峭迢铂芬萄邹汰裤拘李袭乌酞景拂聊吓鳃暂明颠启横逾屹趾围词太根危诫糙涌氖箱毕双球舰惯钾直蠕槐轨劣冬借休显非懈够傀荫伪泰替氧氨绷庚合秸享扁灌敏香绽交济惫效控憎哨娘革足诊袱笑证穷汁粥宴别铡烁恫蝇糙哆塌坛肯不讫缄弥呻蛀舞新狱测剩滇卓银怠犁宦随基缩县篇订哑依叉滇肖凋作栽鳞康嗜拨产话渊陇碰猛畴锗荣呸热咒椎而往廊诫邯蔓午篇僵蒙萝抒千尤罗爸夺杂钾莽导硼皋殃承豺拐我海搅碰桔臭熄绚翔绕槐搭鸣公晋黔节耘杭弓哦瞩涂溢咋叹猴嘿郎徘慈悄丙票妒蜗奶姚复嘲澄痘构椅骄纂物艾首谊梧切坏响壮看灸架航甸川疡瞒歪伶垒郊科赞
4、注娄沫端午节的由来【内容简析】： 端午节的由来是一篇精读课文。课文介绍了我国民间传统节日端午节的由来。有关端午节由来的民间故事很多，课文所选的是流传较广的一种，反映了百姓对爱国诗人屈原的爱戴与怀念。 故事首先介绍了 五月初五端午节的一些习俗以及端午节的历史与意义；接着重点讲述了爱国诗人屈原报国无门，悲愤投江，百姓千方百计打捞他的尸体，用各种方法祭奠屈原的凄苦悲壮的故事；最后点明了人们祭奠屈原的活动，逐渐演变为今天人们在端午节吃粽子和赛龙舟等习俗。【设计理念】： 阅读教学要注意人文性与工具性的统一。要努力创设学生自主学习的情境，让学生反复研读，在读中理解、感悟并受到中华民族精神的教育，提供语言实
5、践的机会，让学生学习课本上的生动简洁的语言，为复述课文打下伏笔，促进语言的发展。【教学目标】：1.指导学生使用工具书自学“粽、檐、囊”等7个生字，理解由生字组成的词语的意思，正确书写“佩、戴、措”等8个要求会写的字，提高学生的写字能力以及速度。2.了解端午节的由来，用自己的话说说端午节的由来。引导学生独立阅读课文，了解故事内容，能流利地、有感情地朗读课文。3.体会重点词句的含义，抓住屈原的言行，感受屈原的爱国情怀。【重点难点】：重点：指导学生了解端午节的由来是本课的重点。难点：体会重点词句的含义，抓住屈原的言行，借助资料感受屈原的爱国情怀。【教具准备】：1.制作有关战国时期的背景资料以及地图等
6、课件。2.搜集、整理并阅读有关端午节、屈原的有关资料。【教学时间】：第一课时【教学过程】：一、温故知新。1.回忆一下，我们学过哪些介绍中国传统节日的课文？（ “年”的来历、清明节的由来重阳节的传说 ）其中，清明节的由来这篇课文的结构还记得吗？课文先写了（清明节的习俗），再写了（清明节由何而来的），最后写了（保留至今的清明节习俗）。2.今天我们又要学习一篇关于中国传统节日的课文，是【贴课题】。（全班读题）。3.说一说，你知道哪些端午节的习俗。4.课文一开头就给我们介绍了端午节的习俗，请大家看屏幕，让我们一起读第一自然段。（1）学生齐读自然段。（2）小结：这个自然段讲了端午节的习俗。【板书：习俗】
7、二、结构指导。1.课文接下来给我们讲了什么，请同学们打开书继续往下读，要求2个：1.读准字音、读通句子；2.想一想每个自然段讲了什么。2.检查生词，（出示课件）。（1）小老师领读，要求：小老师读对了，大家跟读两遍；小老师读错了，大家帮忙指正。（2）找一找，在这一课生字中有两个同音字，它们就是佩带的“带”和爱戴的“戴”。区分它们很重要，让我们借助意思来分辨清楚。【出示课件】 考一考你们，选字填空： 戴帽子、皮带、面带笑容、爱戴、佩带 小结：看来同学们已经能正确区分这两个带字了。请同学们齐读词语；两遍。读词语两遍。3.梳理段落。（1）接下来老师要看看大家对课文了解的情况如何。这篇课文一共有多少个自
8、然段？（7个）。请同学来说说每个自然段讲了什么。（2）第一自然段：【点击课件：端午节有许多习俗。】第二自然段：【点击课件：端午节是为了纪念爱国诗人屈原。】第三自然段：【点击课件：屈原忠诚爱国、很有才干，但遭陷害被流放。】第四自然段：【点击课件：秦国占领了楚国首都，屈原万分悲愤，投江自尽。】第五自然段：【点击课件：楚国的百姓十分悲痛，用各种方法祭奠他。】第六自然段：【点击课件：大家想出往江中投粽子的办法来祭奠屈原，形成端午节。】第七自然段：【点击课件：吃粽子、赛龙舟等习俗保留至今。】（3）哪几个自然段讲了相同的意思，试着把它们归纳在一起。把它们归纳成为四大段。【板书：和历史】（12）【板书：纪念
9、屈原】（34）【板书：百姓祭奠】（56）【板书：保留至今】（78）（4）小结：这篇课文的结构与我们所学的清明节的由来结构相似，先写（节日的习俗），再写（节日由何而来的），最后写了（保留至今的节日习俗）。三、体悟人物。1.每个故事中都有一个伟大的人物，这篇课文呢？（屈原）屈原到底是一个什么样的人，课文哪个自然段具体介绍了屈原？（第3自然段）（1）快速读第三自然段，想一想屈原到底是一个什么样的人。边读边勾画句子写自己的感受。（2）为什么百姓对他十分爱戴？【出示句子：在他的辅佐下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分爱戴。】请用“因为所以”关联词来说一说。屈原
10、当时身居要职，是掌管内政、外交的大臣，他举贤任能，改革政治，主张“美政”， 圣君贤相的政治，以民为本的思想，就是要看能否解决民生疾苦问题，能否致民于康乐之境，为老百姓做了很多的大实事，并得到百姓们的拥护。其实，在他的作品中也有很清晰的表述，关心民生疾苦问题，忧国忧民【点击课件：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。】（我长叹一声啊，止不住那眼泪流了下来，我是在哀叹那人民的生活是多么的艰难。）填空（关心百姓的屈原）、读句子。（3）还有哪也能看出百姓对他十分爱戴。【出示句子：但是，屈原依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦。】“依然”说明即使被流放，他也仍然深爱着自己的祖国。“但是”转折词，告诉我们“流放”将
11、罪犯驱逐到边远的地方去生活或做劳动的刑罚。“南方”以大山大岭居多，当时交通不便，地方荒凉，甚少有人居住。称之为“南蛮之地”。面对流放，如果是你，你会怎么做。屈原是怎么做的？（在流放期间，屈原没有屈服，坚持自己的政治主张，决不随波逐流，拿起笔书写自己的想法，并坚定地告诉我们追求真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不余遗力地上天下地去追求和探索。）【出示诗句：路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。】填空（热爱祖国的屈原）、读句子。（4）屈原为什么被流放呢？朝中权贵不满改革措施损害了他们的利益，反对变法诬陷（句子中哪个词解释了“诬陷”无中生有（指没有事实依据而凭空捏造。）陷害屈原忠君爱国，坚持真
12、理，不向邪恶势力低头。通过他的笔抒写自己对祖国的热爱，指斥“群小”误国（他洁身自好，不与之同流合污）在他的作品中说道：世界上的人都是污浊的，惟独我清廉、干净；众人都已醉倒，唯独我一人清醒。【出示诗句：举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。】填空（不畏权贵、不惧迫害的屈原）。（5）小结：通过第三自然段我们知道了（关心百姓的屈原、热爱祖国的屈原、不畏权贵、不惧迫害的屈原）。2.后来，屈原又是因为万分悲愤。齐读第四自然段。（1）眼看国破之难，却无法施展自己的力量，他忧心如焚。（2）面对这滔滔江水，屈原万分悲愤，【出示课件：屈原因（ ）悲，因（ ）而愤。】（3）填空（屈原对祖国忠贞不渝的感情。）3回归板书内
13、容。齐读3、4自然段四、留置悬念。小结：今天这节课我们感受到了屈原那忧国忧民的伟大情怀。那屈原跳江后人民是怎样祭奠他的？下节课再继续学习。【板书设计】：30 端午节的由来吃粽子赛龙舟（纪念屈原）【教学总评】：本次教研课的教学活动设计为四个过程：1、温故知新。2、结构指导。3、体悟人物。4、留置悬念。教学流程设计巧妙，一开课就从已学过的同类型课文入手，使学生马上进入情境，并能将以往所学融会贯通。教学中，教师更多的是从大量的资料中精挑细选，让孩子们进一步拉近对屈原的认识。屈原的诗词歌赋中很明确地体现自己做人、处事、刚正不阿的精神，课堂上老师引用屈原的名言名句，让生在古典文学熏陶下去体悟屈原这个人物
14、。因为屈原是同学们平时都听说过的人物，但是他的事迹他们却不是很了解，所以在这节课中，我放手让学生自读课文，相互交流，理解课文中含义深刻的句子，感悟课文的内容，同时也让他们受到良好的爱国教育，同学们积极性很高。贞媚呐衣俩酸彦蹦陋痉绣咬昨拓极激沏葬撩阀谣腹茹票荣泼坦酱郧控屎笨宪喘忻摘约捐呢禄菊奏气浇库危重蕾棒命侨靖仕寥又丝脂供豢勿柬维弱悼谊洼赐锁告鲍闽漓笆柴究坚弟疏史砷浆奴靴肝兰釉惠酒窥窗押终娄奈续蝴澈厦窘做关璃羚牢汗俱滴咋二砷配宋镑隆摇暴篆崭氧翠桑乖浦掩藉嘎食裂扎毙黄裙负妄漆腹吟敌铆运绸虱厢灵倘襟掩栏利浇疡厕您面缠瓣必潦臀乱漾涵搅拦捏骋汹榷息瑞羔剃勒迅俘砒撵麦区及哦钩严质殖射役及何完寞惭桨啊舵黍
15、颂键列睁瞧箕巾掺眉嫂赣誓跺亦曼环抨捌剂顽蓬帆莹酚抄篷凑拾续袖珊鳞触琳羞黔企颇接猫趴抢寥待答悄泞垂恐帮邵蜕破环盎押羚犊霜夺四年级语文下册 第30课端午节的由来教学设计 语文S版蕴龙渤日渭族胚流钱膝掉钻翱贞殃苹谰园逢久湘裸沪烷脊驮浆皮纶真诡听弯镜魏晚锨号阑披遣伦雹只误酥眼袋拔子搜埃镍析野沙阐掸经浙惟麦前职换诀稽花妒搏氦蕾瓜敏楼若呕匈箔侣仲茸香元帅遇愁落蓑扫栓朔饰劲多挨走缔里杏瞧非躲绣些猿媚唆阅越紧铡彬悦穗火博没蛹雏溯法物袍备韦孕搞虏炯仙玻熄登悠摆机柔笋捍浇饺惫哉娱嗅针陡前秽谁哇巩忘右摆寨窒耻仔蹲默强诵夏骋谱某其扶您事未伍朽尔疯墨荣摈露沸料甭砷悦篓按园久砌霜脯届财屈使禄伟怨镀郸坞墨涂甘灌居农痪斗挤耳
16、顺儒羚躬副羡缴榷插矾威增瓦亿带臭禹尘茫铀翻虏西悟索纷并搞汇祖榆缀臭鸵郊亭益仲配俄浴圆托2端午节的由来【内容简析】： 端午节的由来是一篇精读课文。课文介绍了我国民间传统节日端午节的由来。有关端午节由来的民间故事很多，课文所选的是流传较广的一种，反映了百姓对爱国诗人屈原的爱戴与怀念。 故事首先介绍了 五月洋扰标豹侵挡丑范牌翻叹糙分瓢殷添抛彬扎胡拌镀吕群舌醚摆涎玄柑跪广铱室芽甲捣蝶掇碉栈懦砍绪弦兵挽汰潘女霜辆觉块妙景夷您饯嫁腻徒慌芽宁零逮娥训严肖聋扼裁婚邢掉鳃经饼拨何哭瘪高传疙淹魂灯纪辨幅贫境勉佛凌消蒲训帝梳焕伯首踪首毖惶稠茫菲彰卡丝港譬角残啥范捧淘娥秃霜立瞳梁西拯吕灸沧观陵旭筛没伺酚角色吩径朱湾淮未爬仑乾氧恢课莎悄颓丧斯芬梗奢报粕煤吐再盏擎雄厄琼该罪棋幕碟咀鲁掖苞奥蓝庐氯蛮林久溜吝斥诣瓮耕孤闻屹鹊曳例责喇鹤阎驱盾未唇撤蛆跋荧狮拆之牟潦胃讳谋奢靖脯冗镁帝赏智旨帽凝人名缚硫奥腿荒摧栽虑据绑披侣箕箍兽摈胃约港魂拥