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1、三年级上册Unit3 Look at me！第二课时教学设计【教学目标】 1 Let the students master the words: hand, arm, and legAnd feet. 2 Lets do 本部分是关于身体活动的多个指令，学生要能根据指令做动作。【教材分析】 本节课继续让学生学习关于器官的单词，本节课也是本单元的基础，重点是让学生听懂会说单词body finger leg arm hand foot.这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。 设计一些游戏与活动，使学生在宽松的氛围中学习，主要采取师生、生生互相合作，学生
2、在愉快的学习氛围中习得和学得。【学生分析】 在上节课的基础上,学生继续学习人体器官的说法，通过不同形式的练习提高学生的学习热情，学生利用小组练习，说自己喜欢的部位，让学生在复习中学习新知，学生兴趣很高。【教学准备】教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。【教学过程】一、Warm-up1) GreetingSay Good morning to everybody and let him or her answer.【设计意图】 ：每节课都进行师生对话,可使学生对日常的会话能在实际情境中熟练运用.2) Revision Sing the song that theyve just learne
3、d yesterday.【设计意图】 ：3) New contentA. Sing a song named if you are happy and The teacher shows her hand, feet, arm andleg to the students and tells them the English names of them.【设计意图】 ：通过不同形式的活动， 提高知识的趣味性。 The teacher reads the wordsand asks the students to read after her oneby one. B. Choose 2 or
4、3 students to come to the front andLet them to follow the teachers actions. Stamp their feet, touch their leg, arm and nose. At Last shake hands with each other and say Hi! Im 【设计意图】 ：教师示范后，转入小组合作学习，培养学生合作学习和自主学习的能力。 After that, let all the students to act by following the teacher.【设计意图】 ：通过学一学，做一做，感受习得语言。 C. Sing a song named if you are happy and To review the word theyve just leaned. 【设计意图】 ：通过小游戏， 提高知识的趣味性。 HomeworkLet the students to remember the new words:Leg, arm, hand and feet.【板书设计】Unit 2 A body leg finger arm foot hand (附加相应的简笔画)【课后反思】