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1、2019 年幼儿园小班保育员三级职业技能考试试题试题及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 ()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义
2、的学前教育C现代学前教育D学前教育2、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到3、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。 . 个别儿童的情况. 儿童在活动中发生的各种秩事 . 孩子的数量. 教育活动的内容4、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D 、全部使用掉5、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A躺下B倒提起来C蹲下D坐直第1页共12页6、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗 B 、24颗 C、32颗7、保
3、育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新8、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维9、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A保持距离B参加集体活动C发挥集体的教育力量D共同娱乐10、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月11、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐12、保育员成具备 r 解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和
4、 ( ) ，A组织游戏的能力B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力D良好的人际沟通能力13、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉14、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B 、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快15、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿 ()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动第2页共12页16、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏17、药品登记表中不能没有（）A药效B
5、.成分C.副作用D.药名18、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁19、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B 、文明礼貌，团结协作C 、为人师表，遵纪守法D 、积极进取，开拓创新20、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨21、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A大脑皮层不易兴奋和抑制B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制22、在教育基本要素都具备的条件下
6、，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性23、爱护幼儿是()的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A取得幼儿信任B教育幼儿C 取得工作成果D保育工作24、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏25、 ()为婴儿大便的预兆。A、没反应B 、排臭气C 、语言提示成人D 、固定姿势填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）第3页共12页1、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、进行心
7、脏挤压术，挤压的部位应在()。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ( )。7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。8、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。9、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。10、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、缺乏维生素A可患（）。13、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。14、幼儿园的玩具应定期
8、用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。16、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。17、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。20、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用()洗手。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考第4页共12页虑是否满足儿童发展的
9、需要。2、（）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。3、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。4、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。5、（）测量体温前，先要检查体温是否在35以下。6、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。7、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。8、（）体罚是一种教育手段。9、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。10、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。11、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。12、（）制作玩教具应从促进
10、婴幼儿健康发展为根本目的。13、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。14、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。15、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿发热的物理降温法？2、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些？第5页共12页3、幼儿心理健康的标志：4、幼儿全天热量的分配要求是什么?5、幼儿园保育员工作的任务是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、肥胖症的危害是什么？2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第6页共12页第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题
11、1 分，共 25 分）1、 C2、 C3、 B4、 B5、 B6、 A7、 B8、 B9、 C10、 C11、 D12、 D13、 A14、 C15、 C16、 B17、 D18、 A19、 D20、 D21、 C22、 C23、 A第8页共12页24、 B25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康2、 2岁半左右， 20 ，六龄齿3、胸骨偏下方4、 1： 2005、 3个半6、传染源、传播途径、易感人群7、答案：晒太阳、吹吹风8、答案：纪律、卫生9、各种甜食10、答案：自然通风、人工通风11、安全，保护12、夜盲症13、答案：登
12、记记录，上交保管14、消毒水， 太阳底下晾晒15、协调性,灵活性16、答案：渐进推测法、4017、开窗通风，紫外线灯照射18、日光、空气和水19、科学、合理20、饭前，便后，肥皂水判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。2、答：（ 1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；（ 2）保持游戏环境的安全与卫生；（ 3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；（ 4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮
13、助和教育。3、答：(1) 智力发展正常；第10页共12页(2) 情绪稳定，情绪反应适度；(3) 乐于与人交往，人际关系融洽；(4) 行为统一和协调；(5) 性格特征良好。4、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐点占：10晚餐占20-30 。5、参考答案：（ 1）帮助家长确立正确的教育思想。（ 2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（ 3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（ 4）帮助家长提高科学育儿的能力。（ 5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）肥胖除了使行动笨拙、体形不美
14、观以外，还会影响健康；（ 2）儿童期肥胖易致扁平足，虽然走路不多也会感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆积，横隔上升，使呼吸不畅，儿童易感疲乏。小儿肥胖还会造成高血脂症成为动脉硬化的发病基础；（ 3）肥胖继续发展延续到成人，更易合并高血压、心脏病、糖尿病等疾患；（ 4）肥胖还会带来种种心理问题，如常被人取笑，因而很少交朋友，产生孤独感。由于肢体不灵活，不愿参加集体游戏，产生自卑感。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教
15、育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。第11页共12页第12页共12页