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1、泡泡糖活动目标1、幼儿能在游戏中大胆用肢体表现“粘”的动作。2、通过音乐的提示，能够快速“粘到”身体的不同部位。3、在好玩的游戏中体验音乐带来的快乐。活动重点：能大胆表现“粘”的动作。活动重难点活动难点：理解游戏规则，能够在音乐的提示下找到相应的身体部位。活动准备PPT 音乐 泡泡糖 活动过程（一）开始部分：游戏吹泡泡师：我们一起来玩一个吹泡泡的游戏吧！说儿歌（二）基本部分:1、出示“泡泡糖”，引起幼儿兴趣。师：知道这是什么吗？吃过吗？什么味道？泡泡糖嚼完之后还会变成黏糊糊的，一不小心就会粘到我们的身上。2、幼儿倾听音乐的第一段，理解歌词内容。师：我有一段好听的音乐，这里面的泡泡糖发生了什么有
2、趣的事情呢？让我们一起来听一听吧！（安静听一遍 ）师：音乐里的泡泡糖都粘到哪里了？（小脸）3、听音乐第二段，体会粘到的部位增加了。师：这一次音乐又变了，仔细来听哦！这次泡泡糖又粘到哪里了？（小脸 屁股）4、播放音乐的第三段，能找到被粘到的三个部位。师：让我们再来听一遍，这次会不会有变化呢？淘气的泡泡糖一不小心又粘到哪了呢？5、幼儿跟着音乐同老师一起完整的玩游戏。师：有的宝宝已经等着急了，想要和泡泡糖音乐一起来玩游戏呢。请你们到中间，找一个地方站好。仔细听泡泡糖粘到了哪里，就赶快摸一摸那个地方，最后我们听到“变成小丑”的时候，就做一个鬼脸。好吗？听音乐来试一试。6、教师请幼儿完整的跟着音乐玩12遍，发现问题，及时解决。7、两人合作玩游戏，试着和小伙伴摆一摆被粘到的造型。师：泡泡糖可调皮了,除了粘到了我们自己身上，还粘到了别人的身上。如果两个人的小脸被泡泡糖粘在一起，会变成什么样子呢？谁愿意和老师来试一试。8、跟音乐完整的玩一遍，提醒幼儿仔细听音乐。师：现在请你找一个好朋友拉手站好，两人一起试着玩一次好吗？（三）结束部分：1、 幼儿合作跟音乐完整的玩两遍。2、教师小结：泡泡糖一不小心就粘到我们身上,平时我们可不能乱粘,要爱护我们的环境,嚼完的泡泡糖要丢到垃圾桶里。