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1、庙沟门第二小学新授课导案教学内容寄书 第一课时备课时间授课时间总节数教学目标基础知识基本技能探索并掌握小数进位加法和退位减法的计算方法，能正确地进行计算。过程方法经历小数进位加法和退位减法的计算过程，体验充分利用已有经验和技能进行知识迁移的学习方法。情感态度价值观通过“寄书”活动，培养学生多角度解决问题的能力，体验数学探究的乐趣。教学重点掌握小数的进位加法和不退位减法的计算方法，并能正确地进行计算。教学难点理解小数进位加法和退位减法的算理。教学流程 主题 切入复习旧知1、列竖式计算。12.3元10.2元 2.4元1.2元12.9元11.2元 9.7元2.4元探究新知1、计算。2、小军买了一副乒
2、乓球拍花了23.6元，买了一副羽毛球拍花了34.7元。（1）先估一估小军一共花了多少元，再算算实际花了多少元。（2）付给售货员60元，应找回多少元?3、让学生自学教材第86页的相关内容，学完后完成“自主学习”的相关练习。学生看题，思考后在小组中互相交流。自主学习知识点一:小数的进位加法的计算2.小刚到商店买钢笔，买一支“英雄牌”钢笔花费了6.8元，还剩0.5元。小刚原来有多少元?3、小组内互相检查，并交流问题。合作学习汇报展示知识点二:小数的退位减法的计算2、一本科技书16元3角，比一本故事书贵1元5角。这本故事书多少元?（用小数计算）拔高追本1、列式计算。（1）2.5元比1.6元多多少元?（
3、2）4.9元比6元少多少元?2、爸爸给小亮买了一套电脑桌椅，一张椅子的价钱是45元，比一张桌子便宜12.5元一张桌子多少元?一共花了多少元?3、李老师想买两本书，价格分别是7.8元、5.6元。他有10元钱，够买吗?不够的话，还差多少元?4、教师抽查2至3个小组汇报答案，并说出自己的想法，收集学生比较集中的问题进行解答。达标检测一、列竖式计算。3元7角5元8角 12元8角10元9角二、森林医生。三、解决问题。一瓶可乐1.8元，一瓶果汁10.5元。1、 两种饮料各买一瓶，要用多少元?2、一瓶果汁比一瓶可乐贵多少元?教师巡视，参与学生讨论，并适当对学生进行点拨，收集学生遇到的问题，然后解答。小组合作完成，然后教师巡视，并进行个别学生指导。小组内派代表发言，其他同学进行补充，教师评价。小结巩固教学反思