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课堂观察记录表单1学科语文年级一年级教材版本北师大版课题快乐的小公鸡观察视角一、教什么观察者:张艳梅观察视点观察记录1.教学目标:是否明确而恰当?教学目标明确,目标比较恰当2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的?通过多读、多练让学生掌握课文内容,通过指导写字,让学生掌握识字方法。3.内在联系:是否注意建立知识横向或纵向联系,与生活联系?较注意知识链接。4.学科特点:是否体现了学科特点与本质?注重学科特点,注意识字和写字练习,注意说话练习。5.详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析?详略得当,“找快乐”“怎样找”讲得很详细。6.教学资源:是否合理使用教材和校内外教学资源?课件制作精美。7.学法指导:是否注重学习方法的指导和培养?注意学法指导,注意能力培养。比如:指导学生有感情朗读。补充视点:教学改进建议:语速稍慢一些,问题再清晰一些。