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1、Unit 1 How can I get there? 第二课时导学案温馨寄语：No pain,no gain.（不劳无获。）学习内容（Learning contents）：人教版六年级上册Unit 1 Make a map and talk Lets try Lets talk 学习目标（Learning aims）1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“How can we get there? Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital”(本节课学习重点)2.能够听懂Lets try的录音内容并选出正确选项
2、3.能够表述问路及指点路，如：How can we get there? Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital (本节课学习难点)知识链接：(Knowledge links)1. There be句型：表示某地有某物。2. 单词how 的简介：how 是一个特殊疑问词，常用来对身体状况进行询问，例如：How are you? Im fine.Thank you!在本节的学习中，how 还有另外一种用法，主要对方式提问学习指导（Learning guide）1.自主学习对话（试读试翻译，可以借助单词表，不会的注意作
3、标记）2.流利背诵对话。(自己能独立背并默写重点句型)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。旧知复习（Revision）科学博物馆_ 邮局 _ 书店_ 电影院_ 医院_ 图书馆_自主学习（Self-learning）1. 你能完成听音练习吗？Listen and tick or cross.( ) They want to go to the bookstore.( ) The cinema is next to the bookstore. 2. 你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流）How can we get therel? Turn
4、left at the bookstore. Then turn right at the hosipal 合作探究(Group work)(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。( 1 )小组内自由读。 （2）各小组长领读，全班跟读。（3）小组推荐优秀组员分角色表演。2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)我们怎么能到那？在书店向左转，然后在医院向右转。_(2)它在东方大街，挨着公园。_小组展示(Group show) 对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会_巩固延伸(Consolidati
5、on and extension)1. 看图仿写对话（课本第六页）。2. 组内展示所写对话。3. 小组交流，完成Group work.I like How can I get to theTurn left/right at课堂检测(Test) 一连词成句。1.I how get can to Zhongshan Park(？)_2.left turn the at bookstore(?)_二改错，并纠正。1.How can you go school? _2.Turn the left at the bookstore. _3. What a interesting film. _4.Turn right on the hospital _5.What can I go there? _