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1、如何培养学生的运算能力计算是人们日常生活所必需的基本能力，也是数学学习中的一项基本技能。学生计算能力的强弱直接关系到他们学习数学的兴趣和效果。计算能力的基本要求：正确、迅速、合理、灵活。在实际教学中，如何使学生快速、准确地计算出结果呢？下面我结合我的教学实践谈谈自己的一些体会。一、转变观念，重视运算。学生运算能力低下，很多时候我们认为是粗心造成的。在我看来，还有一个重要的原因就是学生对运算不够重视。学生不愿意扎扎实实地投入看似简单的运算，养成查得数、对答案的坏习惯，错误地认为只要考试时认认真真地运算，就出不了问题。其实正是学生这种观念，使他们在运算过程中懈怠起来。以致于考试时碰上稍微复杂的运算
2、，就会手忙脚乱，错误百出。所以我们教师在课堂教学的过程中要注重展现解题的具体过程，为学生重视运算、正确运算做表率。二、重视习惯培养，提高计算能力。培养学生认真审题的习惯。这是计算正确、迅速的前提。培养学生良好检查的习惯。这不仅能保证计算正确无误，还能培养学生对学习一丝不苟的态度。培养良好的书写习惯。书写不规范会造成计算上的错误，比如有的学生写6和0写得特别模糊，把27写成72等。所以这就要求我们教师的书写要尽可能以美的形式呈现给学生，使学生产生神往，自觉做到认真书写。建立错题集。在学习过程中，常常遇到学生一错再错的现象。究其原因，是学生在学习中不注意总结积累。所以，我建议每一位学生都准备一本错题集，专门记录每次作业或测试中做错的题目。（在错误旁边要批注错题原因、错误的解题过程、订正等）这样可以使学生对错误加深印象，避免一错再错。三、重视学生数学思维培养。数学教学中最本质、最精彩的就是数学思维方法。教学中要引导学生注意观察，帮助学生运用一些方法和技巧去解决问题。解题时，灵活运用数学思维方法能简化运算过程，做到事半功倍，从而培养学生学习数学的兴趣。总之，培养学生计算能力是数学教学中一项重要的任务，要经常化，有计划，有步骤的实行。相信只要持之以恒，坚持不懈地师生共同努力，学生的运算能力一定会有很大的提高。