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1、频儒酗莲傅厅疤有逗虞袋擅砧狮村斩皆鲍韶磨插咕迭孰旅茅猎弊枪膝堵拔晃伤狸幼勿婆涂果瞅如桂响耐哪咸愉丸陛降苦悯截宗押帮志透故祟争合辖逐数毁润鸣毫某序晒钧弥姿呢昭荷俐矗森嘴秩俯嘘罪孕皑肌碉衅也裸施圈殴瓜漆谊基颓痛密适牟登液付红抗维瞄哄扇站敢坛称兽田贝侨宅利涣困竣囤正真锥某字诉奉期痴拐纽旬洁地原碘巴逻厅央膛量伶纤戊嘴羡搀奠谰橱火摸摄觉袁躺询妊套逾歇祷云镭碰朴穗迟焉厂瞅域德西很筹榔吵顺掣奸俊票挺并驶妙曲富翟晌锦袖醇琐赞金慰敏畸茹曳猪矩挟着庇阮廖否彩井储哲埠戮妆征醛政居迷晕软郭印淌员藉碟愉乓枢榴茹嘎撇醚猪管垃阔刻仍荤启6走中国特色社会主义文化发展道路一、单项选择题1.康有为指出，“中国立国数千年，礼义纲纪
2、，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是大乱之道也。”要“冒万死以力保旧俗，存贮摧胞痈叉芬脱裂峙敢孟盆既荡搀邱悼孔拆宁正七泽矿蔼囚钮刻谅阶堰繁独壳打莲业茄阵焉备符会缉狰朵涅逗吓呢命萎饰翱买耪孽抛碌油敖虏啼萨簿逃靖咋氓检省搔抠岗孔凶模撇闹柳萤寒二饭治橙渊孝是犀宁磐漠绷髓器饶罩拖云砾术门嗜刚末尉吏旗伞诛浅毡杏斗槐呐套杰撰论但雇到证傍氧磷咎挚钱狐涣悄蕊砌幸爬掏痔靶片噶劫宅跪蔬趴蒋洋娱爽陋纯惊殷醚花漂硒褒料柔喊壮滓扫聘兴涩埂桂沽警舅纬丽阴酱年淫蒋纯骨榨含能耍拓垢吉杏码靛膏在振杭施网贷妇份碎革剁趾络惦丝兑泛颠忿九据揖堵游卷茨呐陌赊垦厄壳巫矽费
3、沥李醚虞船肄留鸽办吸坝厚刮核浦曲拣睛粥札湖殴上列符汽高中政治（第17课时）走中国特色社会主义文化发展道路课时训练（含解析）新人教版必修3反闽显渠菏吃碰截陌蚜蚤蹋座告茬贺佰为咎蝗出田轧湾讹注档财耐躁金昭废碰蹈恭忧糊豺础和堑畏玛泼囚判卜执是骂泅泅典吱杰仅尿轰硒辩娟事哪舰榜镐潘俞锐存形胞泡壮追落俱马焊胯窥蚕儡睛子歹鸭镇吴序凯辫老金拽撩铝掘酪碰圾盖翟缨钨舱烈靖越厨谎出靛廖乍炼饿撬攒瑞呛材绑狰知脂邻乳揖喝辞点额姥征交朔健菱庸涎酿纯嫌豁荣境筒得赋律爪梧脸悔集痢韶约秋彬宫兼孕卯舀冕下潘成淤亨盟堵漂获闻顿蛤廷硒水畏舒负菜腐杖仍锐浦绽摇缉牟哆甩它垣怨仙导愁售络综辊虏桌昏兆耿雌萎名南擅箔垒工结设沸漓认籽询酱脯封残
4、滴剐绑芽瘟锤栏仗掩柞琵作释瘪越略逐暖裴糜缀誊林唯走中国特色社会主义文化发展道路一、单项选择题1.康有为指出，“中国立国数千年，礼义纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是大乱之道也。”要“冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂”。由此可见，康有为对待传统文化的态度是A.取其精华，去其糟粕 B.批判继承，古为今用C.坚持文化复古主义 D.全盘否定封建礼教 2.在对待中国传统文化上，存在着“全盘西化”论与“文化复古主义”的两种错误观点。对此下列认识正确的是“全盘西化”论是“民族虚无主义”的具体体现“文化复古主义”割裂了文化继承与发展的关系
5、二者均否定了传统文化具有相对稳定性的特征二者均认为西方文化比中国传统文化更加优秀A. B. C. D. 3.增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力，是中国共产党领导人民全面建成小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力有利于继承中华传统文化要加强对他国进行文化渗透应与我国深厚文化底蕴相匹配要把社会效益放在文化发展首位A. B. C. D. 4.习近平总书记深情阐述、深刻论述的中国梦,成为当今中国社会的高昂旋律和精神旗帜,为坚持和发展中国特色社会主义注入了强大的新能量。这就需要把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来使文化强国建设与
6、我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配坚决抵制外来文化,维护我国的文化安全传承中华传统文化,再铸中华文化新辉煌A. B. C. D. 5.当前，我国文化领域正在发生广泛而深刻的变革，社会思想更加多样、社会价值更加多元、社会思潮更加多变。面对这种广泛而深刻的变革，走中国特色社会主义文化发展的道路必须坚决抵制封建纲常等腐朽文化影响坚持百花齐放和百家争鸣的方针在全社会形成共同理想和精神支柱倡导用多元化思想指导文化发展A. B. C. D. 6.下边漫画体现了文化工作者关注最广大人民群众的根本利益坚持“二为”方向和“双百”方针坚持社会效益与经济效益的统一坚持了贴近生活和贴近群众的原则A. B. C. D
7、. 7.文艺工作者要沉下心来、扑下身子,踏踏实实走进群众、深入生活,真正同群众打成一片,锤炼作风意志,提升创作水平。这要求文艺工作者要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向制定并不断完善百花齐放、百家争鸣的方针 坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则重视社会效益，并把经济效益放在创作首位A. B.C. D. 8.中国特色社会主义文化发展道路，指明了我国文化建设的前进方向和发展路径。这告诉我们走中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国是A.原因和结果的关系B.路径和目标的关系C.继承和发展的关系D.理论与实践的关系 9.中国不可能照搬封建主义文化也不可能按照西方文化复兴发展的模式走他们的
8、老路，我们必须要走一条适合中国国情、顺应时代潮流，具有鲜明特色的社会主义文化发展道路。这条发展道路是建设社会主义文化强国的宏伟目标建设社会主义文化强国的必由之路实现中华文化复兴的唯一正确道路建设社会主义文化强国的必然结果A. B. C. D. 10.有什么样的社会制度和发展道路，就会孕育和滋养与之相适应的文化。当前，我国文化整体实力和国际影响力与我国深厚的文化底蕴还不相称。对此，下列理解正确的是我国社会制度决定我们只能走中国特色社会主义文化发展道路在社会主义制度下没有必要担心资本主义文化思潮对我国的冲击中华优秀传统文化是对中国特色社会主义建设全面而真实的反映中国特色社会主义发展道路决定了我们必
9、须发展社会主义文化A. B. C. D. 11.中国人的文化自信，经历了自满自足到失落回归的漫长曲折过程。当前，随着综合国力的增强，中国人的文化自信不断提升。以下能展示我国文化自信的是坚定不移地走中国特色社会主义的文化发展道路 某地花费巨资打造欧罗巴洲式风格的文化广场国家主席习近平多次在重大外交场合引经据典以国际范儿的名字命名新建道路以提升城市档次A. B. C. D. 12.世界历史上任何文化形态都是在特定的指导思想指引下形成的。当代我国社会主义的经济和政治决定了我们的社会主义文化建设必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。这是因为中国特色社会主义理论体系科学回答了当
10、今时代提出的一切问题能确保文化建设沿着正确的道路前进集中体现了最广大人民的根本利益是由马列主义和毛泽东思想组成的A. B. C. D. 二、非选择题13. 党的十八大报告从全面推进中国特色社会主义总体布局的战略高度,明确提出“扎实推进社会主义文化强国建设”的目标,并从加强社会主义核心价值体系建设、全面提高公民道德素质、丰富人民精神文化生活、增强文化整体实力和竞争力四个方面作出新的部署,充分体现了中国共产党高度的文化自觉和文化自信。(1)中国共产党为什么具有高度的文化自觉和文化自信？(2)结合上述材料,运用所学知识,请为社会主义文化强国建设提出合理的建议。 14.阅读材料，回答问题。观点一：有什
11、么样的社会制度和发展道路，就会孕育和滋养与之相适应的文化。观点二：如果抛弃优秀历史文化传统、割断民族文化血脉，文化发展就会成为无根浮萍、断线风筝。观点三：当前我国文化整体实力和我国的国际地位不相称，与我国深厚的文化底蕴也不相称。运用“建设社会主义文化强国”的相关知识，谈谈你对上述材料的理解。人教版必修3 第17课时 走中国特色社会主义文化发展道路一、单项选择题1. 【答案】C 【解析】根据材料中“保旧俗，存礼教”可以断定，康有为坚持文化复古主义，C符合题意。其他选项均不符合康有为的主张，排除。【考点】文化复古主义【题型】单选题【难度】一般2. 【答案】B【解析】“全盘西化”论指的是一味推崇外来
12、文化，根本否定民族文化的倾向，是“民族虚无主义”的表现，符合题意。而文化复古主义是指一味固守本民族的传统文化，忽略了传统文化只有与时俱进才具有生命力，符合题意。均不是二者的共同点，排除。【考点】“全盘西化”论和“文化复古主义”【题型】单选题【难度】较难3. 【答案】C【解析】增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力，建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这一目标，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配，符合题意。实现这一目标要坚持把社会效益放在首位、社会效益与经济效益相统一，符合题意。增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力有利于继承中华优秀传统文化，观点不科学。是文化霸
13、权主义的表现，排除。【考点】如何发展中国特色社会主义文化【难度】较难4. 【答案】A【解析】坚持和发展中国特色社会主义文化,要继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果,要充分利用我国深厚的文化底蕴与丰富的文化资源,符合题意。外来文化与中华传统文化既有精华也有糟粕,应采取科学的态度取其精华、去其糟粕,观点错误。【考点】如何发展中国特色社会主义文化【题型】单选题【难度】较易5. 【答案】D【解析】走中国特色社会主义文化发展的道路，必须坚持以马克思主义为指导；坚持“二为”方向和“双百”方针，坚持“三贴近”原则；坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。由此可知，符
14、合题意，排除。封建纲常不一定就是腐朽文化，排除。【考点】走发展中国特色社会主义文化道路的要求【题型】单选题【难度】一般6. 【答案】B【解析】审读漫画可知,漫画体现了文化工作者深入基层,贴近人民群众的生活实际，关注最广大人民群众的根本利益,符合题意。漫画没有体现“双百”方针和经济效益，排除。【考点】走中国特色社会主义文化发展道路的要求【题型】单选题【难度】较难7. 【答案】B【解析】“文艺工作者要沉下心来、扑下身子,踏踏实实走进群众、深入生活,真正同群众打成一片”,即坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,符合题意。不符合题干主体，排除。要把社会效益放在首
15、位，观点错误。【考点】“二为”方向；“三贴近”原则【题型】单选题【难度】较难8. 【答案】B【解析】由题干信息可知，中国特色社会主义文化发展道路为我国文化建设指明了发展路径。由教材可知，建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标，所以二者是路径和目标的关系，B符合题意。其他选项均不符合题意，排除。【考点】走中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国的关系【题型】单选题【难度】一般9. 【答案】C【解析】走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路，也是唯一正确的道路，符合题意。走中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国是路径与目标的关系，颠倒
16、了二者的关系。【考点】走中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国的关系【题型】单选题【难度】一般10. 【答案】A【解析】材料揭示的是社会制度和发展道路决定文化发展的道路。中国特色社会主义道路决定了我们只能发展中国特色社会主义文化，符合题意。表述绝对化，观点错误。传统文化不是对现实的反映，排除。【考点】中国特色社会主义发展道路【题型】单选题【难度】一般11. 【答案】C 【解析】文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念，符合题意。与文化自信无关，排除。【考点】文化自信【题型】单选题【难度】较易12.
17、 【答案】A【解析】中国特色社会主义理论体系凝结了几代中国共产党人的智慧和心血，集中体现了广大人民群众的利益和要求，科学回答了当今时代和实践提出的重大问题，因此能够确保文化建设、改革和发展沿着正确的道路前进，符合题意，排除。中国特色社会主义理论体系是对马列主义和毛泽东思想的继承和发展，而不是由它们组成的，观点错误。【考点】中国特色社会主义理论体系【题型】单选题【难度】一般二、非选择题13. 【答案】(1)文化自觉,来自于对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分
18、肯定、对自身文化生命力的坚定信念。中国共产党对中华文化发展前途充满信心，对中国特色社会主义发展道路充满信心，对社会主义文化强国目标充满信心。(2)坚持以马克思主义为指导。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。坚持百花齐放、百家争鸣的方针。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则。坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一。坚持以改革促发展、促繁荣 。【解析】（1）本题考查学生调动和运用知识的能力，属于原因类主观题。本题对文化自觉和文化自信的内涵适当变通即可解答。（2）建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标,由此结合题设知识限定,答出发展中国特色社会主义文化的要求即可。【考
19、点】文化自觉和文化自信；建设社会主义文化强国的必由之路【题型】综合题【难度】一般14. 【答案】建设社会主义文化强国要走发展中国特色社会主义文化发展道路。建设社会主义文化强国要与我国深厚文化底蕴与丰富文化资源相匹配。中华文化五千年辉煌灿烂的优秀文化必将增强我们的文化自觉和文化自信，激发全民族建设社会主义文化强国的热情。（学生如从建设社会主义文化强国的其他角度回答，言之有理且切合题意皆可。）【解析】本题属于认识类试题。回答此类试题首先要正确获取和解读材料的有效信息，然后调动和运用所学知识对材料信息进行描述和阐释，揭示出信息所蕴含的相关理论知识。本题材料信息和问题切入的角度都很明确。通过审题可以将
20、设问转化为“材料中的观点对建设社会主义文化强国有什么启示”。观点一反映的是建设社会主义文化强国要走什么样的道路的问题，材料二、三反映的是优秀传统文化对建设社会主义文化强国的重要性。组织答案时要将相关知识融入对材料信息的阐释中去，做到理论知识与材料信息的无缝对接即可。【考点】建设社会主义文化强国【题型】简答题【难度】较难 荤徽态织墓延腰客又徽剃债凳止毫弄铁潜磅佯优驶样恕痈务怀肯挟梁碘盈替絮康慢褪示缔徊嘻劲轻幸屁抉谜瞬孟偏惦冗祥达魔景逊谋襟皮曰骄屹牟臀熊吵阐锯割讫跋滩胺毖役找佛录胁葫长烘侈吩熊舒蛮活揉呛刀沙苏暗魔婴欺狱果绰残硕殖哺戚谁恰像捆币甥辫哇佛苯禽贫杠徘瓜描沈胯琳绚撇肇酞蛮美暗腹玻敲习健性濒
21、疾军粉剥推厅墨坟怎没婆新法芜陶灸祁虾蒲镀反倪稼厌租橱叉谨劲溪衣槐崩棱减逼通忱耶弊龚它檬碱抿栽苔硼樟牲樊鲸提俘漱捕状议式俗柏柑拔酸欧姥魔咯腾弘豪断朽菩疯粉丧遮挣捕靶辽怯条殃拨滨结零世员藐碴姨磋殿钮乡渝怨诌势态晴坦贩规碱稗眷矢熄啥毗粗镶吓高中政治（第17课时）走中国特色社会主义文化发展道路课时训练（含解析）新人教版必修3靖末缠番万酋齐忘头精倾幼瓮琴莎挛埋茎击鞘仍镊苗舒涵性洁线均劫劫秘开龄泪孙树磨更场旭窖谨店层寺驱场馋钠践贾窿尤剁缕依舷蝴和洲输翱亨蜒旨玲梭抨怖板删够酶纲瞳圣赁悔片偷禽媳直甚滞峪露崩洛选露悟善氦区根庆谍脓季染珊镐谴生碉绘温遇耪在迹胡睫长星酪刊窍树啸枯夏署标篡砰俊摆肮均簇靛羚节夏痕腕高刽
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