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1、地形和地形图,地球表面高低起伏，有的平坦、有的陡峭、有的一望无际、有的层峦叠障，我们把它们统称作什么？,地貌（地形）,2,基础课件,一、地形的类型,你知道地球表面主要有多少种地形？,3,基础课件,1、地形是指地表起伏的情况，地球表面是由各种各样的地形组合而成的。 2、常见的有五类：山地、高原、盆地、丘陵和平原,4,基础课件,A,B,A山峰与B山峰相比，哪儿高？,5,基础课件,比一比：哪座山高？,6,基础课件,海拔：地面上某地高出海平面的垂直距离。,相对高度：某地高出另一地点的垂直距离。,7,基础课件,.,.,.,甲,乙,丙,海平面,100,170,200,甲、乙、丙的海拔高度分别是 、 、 。
2、,-200米,270米,100米,乙地与甲地的相对高度 。甲地与丙地的相对高度 。,470米,300米,8,基础课件,山地、高原、盆地、丘陵和平原等不同地形类型各有什么特点？,9,基础课件,山地,“峰峦高耸，沟谷幽深”,我国许多地区均为山地地形，如太行山、 大兴安岭、南岭、五夷山、秦岭等等， 山地地形约占我国面积的33%左右。,特点：海拔较高，相对高度大。,10,基础课件,丘 陵,我国有许多地区都是丘陵地带，如江南丘陵， 它包括安徽、江西、湖北、湖南、福建、广东 广西、江苏等一些地区。,特点：有高有低，海拔较低，相对高度不大， 地表起伏较小。,11,基础课件,高 原,“远看是山，近看是川”,在
3、我国有号称“世界屋脊”的青藏高原、 内蒙古高原、黄土高原、和云贵高原， 高原地形占我国面积的26%。,特点：海拔较高，顶面较大，相对高度(起伏)较小。,12,基础课件,青藏高原是世界上地势 最高的高原,称为世界屋脊,13,基础课件,内蒙古高原：地势平坦草原辽阔 是牧人的天堂,14,基础课件,平原,“一望无际”,我国有著名的华北平原、东北平原、长江中 下游平原。平原地形约占我国面积的12%。,特点：海拔较低，地面宽广、平坦，相对高度小。,15,基础课件,16,基础课件,盆 地,我国有著名的四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地，盆地约占我国面积的19%左右。,特点：周围为山脉，中部相对较低
4、。,17,基础课件,小,500米以上,大,500米以上,很小,200米以下,500米以下,较小,地表起伏较小,坡度较缓.,地势起伏小，平坦。,顶面较大,地势起伏小,平坦,但海拔高,边缘陡峭.,坡度较陡,峰峦高耸,沟谷幽深.,周围为山脉、高原环绕，中部相对较低平。,各种不同地形的特点：,18,基础课件,我们家乡有哪些地形类型？,议一议,这样的地形对东阳经济有什么影响？,丘陵的地形特点决定了发展农业的优势在于多种经营、立体布局；劣势在于生态环境比较脆弱，如果利用不当，容易出现环境问题，影响农业生产。,丘陵,19,基础课件,平原,地形特点,一般海拔在200米以下,地面广阔平坦,起伏很小,高原,海拔较
5、高,但地面起伏较小,山地,海拔较高（500米以上）,地面起伏较大,丘陵,海拔低，地面起伏和坡度较缓,相对高度一般在100米以下,盆地,周围为山脉、高山环绕，中部相对较低,小结,20,基础课件,盆地,平原,丘陵,山地,高原,21,基础课件,用什么方法能把山峰A表示在地图上呢？,A,22,基础课件,二、等高线地形图,表示地形起伏的地图,23,基础课件,试一试,1.用马铃薯做一个山峰;,2.在山峰不同的高度处按一定的高度差（如1厘米）取多个点（越多越好），然后依次把高度相同的点用线将它们连接起来,24,基础课件,等高线：经过地形测量，将各地点的海拔，注在图上，并将各海拔相同的点用线连接起来，就是等高
6、线,等高线,25,基础课件,1、等高线在地图上，把海拔高度相同的各点连接成线。,如果俯视观察等高线，呈什么形状?,闭合曲线,26,基础课件,生活中的等高线,27,基础课件,你能用什么方法把山峰上的等高线按原来的位置绘到白纸上？,（把切开等高线的山体，用两根牙签固定山体形状，在白纸上描绘出最底层的轮廓，完成后去掉一层，再描绘上一层，依次类推；两根牙签在白纸上的位置保持不变。）,28,基础课件,29,基础课件,2、等高线地形图：将不同的等高线投影到同一个平面上来表示起伏的地形的地图,观察后回答，山峰的等高线在白纸上呈什么形状？,每条等高线都是一个封闭的圈,30,基础课件,观察山峰，左侧与右侧的坡度
7、是否一样？在等高线地形图上如何把坡度的陡缓表示出来？,3、等高线越密，坡度越陡 等高线越疏，坡度越缓,该实验还可用橡皮泥或泡沫塑料等材料来制作模型,31,基础课件,等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高,两条等高线的凸出部分相对应,等高线向海拔较低处凸出,等高线向海拔较高处凸出的地方,等高线重叠处,认识山!,鞍部,峭壁,32,基础课件,等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高,等高线向海拔较低处凸出,等高线向海拔较高处凸出,两条等高线的凸出部分相对应地区,等高线重叠处,等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高,两条等高线的凸出部分相对应处,等高线重叠处,等高线向海拔较低处凸出的地方,等高线向海拔较高处凸
8、出的地方,不同地形等高线分布特点,小结,34,基础课件,同一等高线上的两点，海拔一定相等吗？,不在同一等高线上的两点，海拔一定不相等吗？,在C、D、E、F四点中，哪儿能发育成河流？,C点，山谷易收集流水,35,基础课件,124,136,36,基础课件,陡坡 (密),缓坡 (疏),各有什么优点？,37,基础课件,山顶,山脊,山谷,鞍部,峭壁,说说下列图中小圆点所在地分别属于何种地形部位？,38,基础课件,右图是某地形等高线图，读图并回答问题。 (1)从图中可知a点的海拔是_， b相对a高度为_。 (2)说出A、B、C、D、E、F所在位置地形名称,a,b,300米,300米,39,基础课件,a,b,现要在a、b两点之间修一条公路，共有、两条路径供你选择，你将选择哪条？为什么？,选择路径较好，因为这条路地势平缓,40,基础课件,下图中A、B、C为三幅等高线地形图，D、E、F为实际地形示意图（阴影部分表示山或高地），请用短线把它们一一对应起来：,41,基础课件,在下图等高线地形图上识别五种地形类型：,山地为_ 高原为_ 平原为_ 丘陵为_ 盆地为_,甲,乙,丙,丁,戊,42,基础课件,课后作业： 在我们家乡，导致地形变化的主要外力因素有哪些？请通过野外考察或查阅资料的方式加以证明。,43,基础课件,