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1、单元主题 加与减课 题 课间活动授课教师教 学目标知识与能力：熟练掌握2、5的成法口诀，进一步体会乘法的意义。巩固2和5的充分口诀，并能熟练地进行计算。过程与方法：能熟练运用口诀进行计算，培养灵活运用2和5的口诀解决实际问题的能力。情感态度价值观：结合具体情境，进一步巩固2和5的乘法口诀，体会用口诀进行计算与解决问题的优越性。教学准备一百根小棒，计数器、多媒体课件、实物投影仪教学流程重点问题指导一、课前三分钟 对口令二、创设情境，生成问题。（一）认真观察主题图，在小组内说说发现的数学信息。（二）根据数学信息，提出数学问题3、 探索交流，解决问题。（一）用2和5的乘法口诀解决实际问题。 1.独立
2、思考。 2.小组内交流。 3.汇报。（二）一共有多少人打乒乓球? 1.根据信息解决问题。 2.汇报交流：说说你们是怎样想的呢？ （1）自主尝试，探究算法 （2）学生四人一组讨论。 （3）全班汇报交流。4、 巩固运用，内化提高（1） 课后“练一练”第2题。 1.同桌分组完成。 2.交流每一道算式各用的哪句口诀计算的。（2） 课后“练一练”第3题。 1.独立完成 2.汇报时说一说做题想法。（三）在你的课间活动中找一找，有哪些用乘法解决的问题，并把它用算式的形式写下来。五、回顾整理，总结全文（一）通过淘气和笑笑的照片，你有什么收获？（二）你在这节课上的表现怎么样？在小组内评价一下自己吧。板书设计备注及反思