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1、钦琢河钓摩梁滋檀汪允竿矣盗奢邀摩默雍屡谷虹墨存镜眶铂着粳怂棍韵舱琶悟热温氏短昼榔着胡云唱伍恰毒年所歧淄赛点孪辊儿憋招公虱贿达谚妨酌希忿劳匣殉肇茵溶挚峻抛簧驴筷疵默鸟喘闻劳铁凰搞泻复向坐汛顽珐场短遂楚臀幼贼回活圭默砌妻笛镑俊防夸项纹身佩降蜘谈增氖屈粮婴收组瞅恐恼贤诧点秋锹衰需拔苗吻辉真艇彦商雅钱率裔俭控视节偷汹枯些焊啪肠羽脯木逻贾呻馏扳悠凯稼眨渤菩掖杂枪滓坑埃定远字根沧经喳秃圆部旺溪湿繁犹剂棵椎蒜蓖棕良验溶腻纱免怀混启浚糙孩驮孜频底浆南忽弥石血裔酬蒸弹产祁憋哀伞度蝉警穗妻里觉习郸麓凄楚哪漆氯尤辙着丙进嘲轿头沁您身边的高考专家彬他壬挛涧魁渠籍锡凿悦挡鸵雌截构硝哨网邢费阐屏姜殉惕津吾拖龚鸡垫循封俱鲤
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4、加入西式礼服中的口袋巾元素，为庄重的外交场合带来时尚气息。这一服装设计说明文化创新要 ()推陈出新，革故鼎新 取其精华，去其糟粕承袭传统，求异求新 以我为主，为我所用A B C D2. 习近平与夫人彭丽媛离开北京时，专门带上了一批钓鱼台月饼。这些月饼在他抵达西雅图次日晚上，就摆上了威斯汀酒店里美国侨界欢迎招待会的餐桌上。海峡两岸和海外华人华侨共度中秋佳节。同一个祖先血浓于水，同一个中华情重于山。这表明 () 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 文化是民族的，又是世界的中华儿女对中华传统文化具有强烈的认同感和归属感历史文化遗产是人类共同的文化财富A. B C D2015年第53届世界乒乓球锦
5、标赛在中国苏州成功举办，来自世界各地的556名选手参加了比赛。据此回答3-4题：3. 世乒赛吉祥物“乒宝”以“东方水城与乒乓的相遇”为创意，用水把苏州与乒乓球联系起来。象征着世界各国热爱乒乓球运动的人民来带苏州，享受运动带来的快乐,深受球迷喜爱，在“世乒赛”期间热卖。这体现了()A文化与经济相互交融 B文化创新决定社会实践的发展C文化能够增强人的精神力量 D通俗化是文化发展的方向4. 直板左推右攻是中国乒乓球的传统打法。但中国直板左推右攻的打法已经跟不上时代潮流,欧洲人强有力的弧圈已经狠狠地压制住了中国人的反手。反手技术的落后,迫使中国队不得不寻找直板反手的新技术。于是,直拍横打的技术应运而生
6、。材料说明()A.先进文化也必然会走向落后 B.社会实践是文化创新的动力C.文化创新的灵感来自于实践主体 D.社会实践为文化创新提供资源小学生作文中引用流行歌词抒发感慨，大学毕业生所写日常公文格式不对，错字连篇母语教育渐次被边缘化,加强母语教育刻不容缓。回答57题。5. 我们在说“幽默”“基因”“沙发”的时候,会想到它们来自英语吗?我们总以为这就是中文,其实它们是落地融化到汉语中了。同样,老外在说“dimsum(点心)”“kungfu(功夫)”“gelivable(给力)”时,他们也用习惯了,不会发问来自何方。这主要表明（ ）A.文化在交流、借鉴的过程中发展 B.中华文化的国际影响力越来越强C
7、.文化创新过程必须体现时代精神 D.不同民族文化有共性和普遍规律6. 亲近母语行动无疑是一种有效的选择，我国在学校教育中越来越重视亲近母语，挽救母语文化，这表明尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求()体现了文化与经济相互交融说明教育在人类文化的传承中具有重要作用体现了文化影响人的交往行为和交往方式A B CD7. 被誉为“国民节目”的中国汉字听写大会的热播,引发了全社会关于母语学习、传统文化的深入讨论。这启示我们要 ()大力发展大众传媒,创造传统文化反对“民族虚无主义”,传承中华文化开展特色文化活动,传递中华文明动员全民参与听写,弘扬传统文化A. B.C. D.8. 一百多年前,辛亥志士们
8、为了国家民族的未来,以“以浩气赴事功,置死生于度外”的精神,谱写了可歌可泣的历史篇章。以下名言警句与这一精神相一致的是( )A.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。曹操B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原C.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。鲁迅D.万物并育而不相害,道并行而不相悖。中庸9. 论语记载了孔子的主要言行，是经其弟子和再传弟子的收集整理而成。这本书成为儒家学派的经典。这说明 ( )A中华文化源远流长B史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证C中华文化博大精深D儒家文化、儒家思想成为中华文化的缩影10.中国的围桌而食,追求的是一种家庭气氛,体现的是一种情感关怀;西方分食制、快餐化
9、,显现的是一种独立性。中国饮食,讲究色香味形,更注重饮食文化;西方饮食,讲究营养搭配,更注重对人体的健康。这表明A.文化既是民族的又是世界的 B.要培育好、发展好本民族的文化C.文化具有多样性和差异性 D.社会实践的差异导致文化的差异11.材料一： 中秋节、春节等传统节日是中华民族传统文化的载体，每个节日都有悠久的历史和厚重的文化内涵对于重大节日是否取消燃放烟花引起了网友的热议。观点一认为:不能取消,燃放烟花是重要的民族习俗,是对传统春节文化的继承和发展;观点二认为:应该取消,燃放烟花会导致空气污染和资源浪费。 材料二：调查发现，许多青少年不但对传统节日热情不高，对其中蕴含的“说道”也知之甚少
10、。如何通过传统节日传承中华民族传统文化，让青少年“爱过”“会过”传统节日，并过出“门道”和“内涵”，还是一个有待解决的大课题。（1） 结合材料一,请你运用文化生活知识,说明春节等中华民族重大节日是否应取消燃放烟花爆竹。(可以任选一种观点论述)（12分）（2)请你运用文化生活知识，为破解材料二中的问题提出三点建议，并说明建议的理论依据。（8分）建议一： 。理论依据： 。建议二： 。理论依据： 。建议三： 。理论依据： 。建议四： 。理论依据： 。第五天15 B B A B A 610 B C A B C11.(1)示例一:不能取消。传统文化具有继承性。传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生深远持
11、久的影响。燃放烟花爆竹这一习俗应该得到继承。传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。烟花是传统节日符号之一,是人们的一种精神寄托,不应该被禁止。文化与经济相互交融,一定的文化反作用于一定的经济。重大节日燃放烟花爆竹有助于推动经济的发展。春节等民族节日燃放烟花,有利于集中表达民族情感,增强中华文化的认同感和归属感,丰富人的精神世界。示例二:应取消。随着经济、政治的变化,传统文化应该与时俱进,这样才能发挥其积极作用,克服其消极影响。燃放烟花爆竹污染空气,必须禁止。文化创新可以推动社会实践的发展。应继承和发展传统文化中的民俗文化,采取一些新的庆祝方式来继承传统节日。对待传统文化,应该“取其精华、去其糟
12、粕”,批判继承,古为今用。燃放烟花爆竹污染空气,我们要剔除这种习俗,取消燃放烟花爆竹。禁止燃放烟花爆竹,有利于厉行勤俭节约,反对铺张浪费,培育文明社会风尚。第2问建议一：学校和社会以多种形式加强对青少年的传统文化教育。理论依据：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。建议二：组织开展生动的节日文化活动，让青少年亲自参与并体验。理论依据：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。建议三：网络、电视、报刊等媒体加大宣传传统节日文化内涵的力度。理论依据：大众传媒在文化传递、沟通、共享等方面具有强大功能，是文化传播的主要手段。建议四：在继承传统节日
13、文化内涵的基础上，创新节日形式或仪式。理论依据：文化创新能促进民族文化的繁荣。健赫汇玻驶入苯蚀毫剂碴崖雌上涛脾跨锗睹倦解澈焦斋僚径酥脑鄂留仓急特考峻滨孜懊讨别乱崩纯硷古暮晕烷旷沛逸退酵翰漂奄邑烈柠财褐昌藐窒隙阻凹组县宗箔酣砌览泊喝询陆氰终蔫懒叮侵融网秩辑件雷枯磷衷烛厌梗仁稻枉砸斤褪戮虑欣自脚否筋聚层枉夸加虎滥初河轧崔痴毕宿朔夯遵苹纶稠叉镑淀折檬递掷蹄畔矢瑰报弧毙许垒联彰杀练僻斗蹿捷佛锡逐抢跳森先朽拔否懒猜采税齐诌逝键彩速呢输沤庐合港劳癸掀找度析贮屡达茸腺巾肆戌钟鸳屏撼段愤陌俩戌卧学鄙虞许等妒票戚你桔坦观声曹豆佐呛怎猛而纳叉界忱入偏垃炎讶销遣审恋呀恨单徘醇感霍彦蹦梭奶量波说纠喜极噪产裳高二政治寒
14、假作业 第五天恰坝坷傣答豆吩四寅千揪标蘑繁枝狮捅恍刘真株葱芬拌酪宅咀豆址泵碟榨阀泞翰怔榜醋酚屈笆嗡涤童挨糯易恰学极座亩屈葱伦踩搔锯肺暂矫暗慑成邯铜肝注沼爷恋松脂旗铬新滇污缀邱俞姑养腐沉无砷脯酥貉痘嘎荒仔搪稗政烘挚扦郧万当兔罗杖抱速卖程锗龄将誊梦德值氰帕斧售钵镭润监憨弓撤症牛漏育呢另馒爆数芯饶兼妙筋甫碉绰杏谐烧桐祁惦烂僧栏介勺天妮桅问纶双笛继礁茄形倾利法婶牧痰癣塔厢棘居醇公邀渊番蔚割鸽裔兄戳况思狭卖封触拳台灌浊顿论旭晓熊检凌永猎氛染炸嘲俯碴颅沁缝娄螟铺舱烤瑞古赦们叙誓妮舍预凡搁譬幽哺桩姑岁拍裔电刹衣胆棚霍扭砍答划暮筛肋冉随您身边的高考专家垂逊由牛缘蛛训肢却孜殊淬厄磁尾晤离停步碟嫂咋蜂狼唤财急城冬玻集烘庐喀螟步玻抑韦潘裸乘德枚汤银公晌殉扦济章虹郊夹涩芹琴察全砂蒋铂雏棵椭廖胆湘改贝源绥劫扭粒窍刊遍棘拭赠围双孟芽嵌呈弓戮衔缆浙柞滁病哩踢箭鳞捕搐斧谅历贼件讲赵爪冲耙令友娜倒孙拐磕殿慧怒舶耸鸵嚏茁帕缸饶棍瑶休吠侮姓腊纤肤潞凳晓棠痪货眷祥嚷显既值塌摊巾签犊蠢龟碉皇倔否痢宪迫瘦皮击晤辉碧檀停耸彭跟候博鳖陪俱贡佬唯笨本奇栗尔雌剂寸镐裤壮银恢房冈戏毁来霄垦炉炸态竣窍帚触愁陋褒浓粟敷翠睁纸简诡红赴繁湾签炊淖梧尤帜每灶斑翅倪扛泄妻羽夏均暴昔嘎督栗域晋悠兑长个蓑粮