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1、音乐教案小伞花作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的音乐教案小伞花，仅供参考，大家一起来看看吧。课时：一课时教学目标：教学重点和难点：教学过程一、组织教学二、新课导入（一）放录音打雷声、小雨声.T：什么声音？学生回答。你喜欢下雨天吗？雨有许多许多，有绵绵细雨、电闪雷鸣的雷雨等等，你喜欢怎样的雨？为什么？我们学过许多关于雨的歌曲，你还记得吗？下面我们用口琴把大雨和小雨吹奏一下（学生吹奏）同学们吹得真好，老师仿佛听到了小雨的滴答声、大雨的哗哗声，他们唱着美丽的歌，唤醒了小虫，逗乐了小河
2、、小朋友撑着美丽的小伞花，踩着快乐的小雨点，啊，下雨真好！放音乐下雨真好）学生用自己的方式听赏（拍手）T：这首歌曲你带来了什么样的感受？（欢快）演唱形式是怎样的？（童声合唱）（二）下雨真好，在雨天踩着小雨点，多么快乐呀！你看同学们来了.放录音小伞花（学生随音乐拍手，出示歌词）师小结：雨中的景色多美妙！老师也忍不住想和你们一起去踩雨了，你们欢迎吗？放录音伴奏小伞花，师范唱现在我们一起来听着这么美妙的歌，想着这么美好的情景，让美丽的小伞花在我们同学中间盛开吧！（放画面）第二遍欣赏歌曲小伞花，打开伞在同学中间按节奏传递三、新课教学请同学们给它起个漂亮的名。这些名字都非常好，下面我们一起来学习歌曲小伞
3、花学习歌曲1.学生用LU字演唱歌曲旋律（教师纠正错误）T：同学们唱得不错，但还要注意.下面我们直接唱歌词行不行？2.学生演唱第一段现在，听老师唱第一乐句，你们觉得那种好听？为什么？4.完整地演唱歌曲四、歌曲处理同学们唱得真棒！（老师给你们鼓掌！）老师觉得你们还可以唱得更好，让我们在来听一听录音机的.小朋友怎样唱的？放录音小伞花师小结：这首歌曲可分为两个部分，主歌和副歌。主歌部分比较欢快活泼，副歌部分比较抒情。五、学生创作现在，同学们让我们分小组讨论一下怎样来表演这首歌曲。比一比，那一组表演的好。（开始）六、欣赏今天我们在来重温一下这两首歌曲。（会唱的同学可以跟着唱）欣赏歌曲小雨沙沙和大雨和小雨七、唱了这么多雨的歌，相信同学们能够更加好地来演唱小伞花，下面我们一起把这首歌完整的演唱一遍。放小伞花【音乐教案小伞花】4