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1、选择了教育献给所有的教师2015年8月11日星期二 20点44分构思2015年9月3日13点行文即将迎来第三十一个教师节，作为一个在乡村学校工作了25载的教师，我以此文献给所有的教师，希望所有的教师在合理的流动中，能够更热爱并终生耕耘在教育这个行业，为更多的孩子带来幸福，为我们祖国的发展奠定坚实的基石。选择了教育，就选择了大爱。教育本身就是爱，没有爱，便没有教育。我们要爱自己的孩子，他们因我们而来，他们的未来就是我们家庭的希望，他们的身上将终生刻着我们的影子，爱他们，不仅是基本需求的满足，还要更多地瞩目他们的喜怒哀乐，他们的优秀才能更好地说明作为教师自身的家庭影响力；我们更要爱别人的孩子，他们
2、来自不同的家庭，复杂的家庭背景、不同的生长环境，更需要我们发自内心地去引导，采用唤醒、激励、鼓舞等策略，使他们可以自觉地战胜来自不同层面的困难，每天微笑着，自信地生活在不同的领域。我们要爱那些优秀的孩子，优秀的孩子是我们民族的脊梁，他们终将成为各个领域的佼佼者，我们要更多地增强他们的使命感，更多地提升他们的责任感，而非将之与一般的孩子一视同仁，致使他们身上的天赋或才能在经久地淡漠后消失不见；我们更要爱那些有问题的孩子，有问题的孩子背后一定有问题的根由，我们要通过家访、谈话、观察等办法，了解问题的根源，而非一棍子打死，给他下一个永远没有出息的定论，所有的孩子都是可爱的，只要我们仔细去打量，他们丁
3、点的变化都可以给我们惊喜。我们要爱当下，现在各地都在加大基础教育领域的投资，逐步缩小城乡之间的差距，努力实现教育均衡发展，各地都在加大教师培训力度，不打断提升教师的工资待遇，我们要看到变化，更多地体味幸福；我们更要爱美好的未来，我们已经走入工业3.0时代，教育天地发生的翻天覆地的变化已经呈现在我们面前，我们有理由相信，未来的教育行业一定是百花齐放，姹紫嫣红朵朵香，百家争鸣，蜂飞蝶舞处处美。选择了教育，就选择了等待。等待挫折，教育本身就是一个不断受挫的过程，我们不可能生活在一帆风顺的教育世界中，即使是知名的教育大师，也难免受挫；当我们怀着喜悦之情看着一批孩子满怀着对未来的憧憬离开校园时，我们不但
4、要和他们一起分享成长的喜悦，还要以足够的承受心理迎接另外一批类似“野蛮人”的孩子；我们还要等待孩子受挫的机会，没有挫折的成长是乏力的，因为任何成长都是波折的，经历挫折才更美，给孩子的挫折教育胜过满分的价值。等待萌生，教育是自然成长的过程，我们要树立淡定的教师发展观，不能希冀一夜成名或几年成家，要在确定发展目标的基础上，以持久的毅力不断进行专业领域的提升和发展，以我们的发展影响孩子的成长；我们还要把所有的孩子都视为种子，从他们来到这个世界那一天起，他们就已经植入肥沃的土壤，在阳光雨露的滋养下，他们一定会萌生，或者是绽放得轰轰烈烈，或者是悄无声息，长成参天大树的固然值得赞赏，点缀春天的小草同样值得
5、夸赞，因为成长本身就是最美丽的语言，我们要以足够的耐心静候花开，即使只是一瞬间的绽放。等待传播，教育是以爱育爱的事业，我们传播的不仅是人类的知识精粹，还有人类发展中不断完善的公德意识和优秀品质，我们永远不可能穷极所有的；尤其是生活在云时代的今天，我们只能以辩证的思维、明晰的选择、科学的引导带领孩子不但传播，而且创造。选择了教育，就选择了发展。发展自己，我们最有条件践行终生学习的理念，因为我们本身所从事的的事业决定了这一点；我们要以积极的心态迎接生活中的挑战，迎接工作中的酸甜苦辣，以高远的目标来审视当下的生活，不随波逐流，不自恃清高，以仰望星空的清纯双眸，望向美丽的前方。发展孩子，孩子的最好发展
6、就是养成良好的习惯，我们与孩子朝夕相处，我们自身就是最好的教育资源，因为我们的言谈举止将会给孩子最好的习惯影响；我们还要让孩子保持生命中最本真的东西，譬如看待世界的好奇、审视周边的清亮、窥探未来的勇气，本真的东西将是孩子一生发展的宝藏，我们要精心呵护并善加引导；我们不能培养那些只知死学或啃老的可怜虫，而要想方设法地培养孩子改变旧世界、创造新世界的能力，不是一味地打破，而是继承与创新融合的发展能力。发展社会，教育影响社会的作用是隐性的，我们教师最大的贡献就在于，无论在什么境地下，我们都始终站在社会发展的前排，不牢骚满腹，不怨天尤人，以积极的语言来剖析出现的问题，给孩子、周边人以鼓舞，以幸福的心态来看待暂时的困境，给孩子、周边以激励，以改变的决心来化解一时的纷争，给孩子、周边以启迪，从而促进社会的安定、平稳、有效发展。选择了教育，就选择了平静。因为教育是寂静的事业，选择了教育，就选择了平淡，因为教育是着地的艺术，选择了教育，就选择了平凡，因为教育是一生的追求。2015年9月3日星期四 14点24分 14点30分复核 19点43分复核