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1、浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学教师朱云秋个人研修计划课例选择小学数学人教版五年级上册第五单元实际问题与方程例三研修目标1.不断学习，向懂技术有能力的同行们请教，勇于实践，不断提高自身的信息技术能力，用先进的技术武装自己。2.很好地把握这次研修的机会，认真学习、认真研修各门课程，在共建网络技术学习平台的过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用能力。3.转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致，积极钻研、学习学校为我们提供的各种教学硬件设施，不耻下问，多问多思，紧跟时代脉搏。应用环境简易多媒体环境技术手段借助多媒体手段，在PPT中
2、插入图片，制作精美课件，使教学更加生动有趣。研 修 安 排学校的校本研修主题是基于2011版数学课程标准，借助信息技术的快速发展，通过基于信息技术支持下的“童心”数学活动组织教学的一系列主题研修，本人根据研修网项目组、区域、学校研修安排及本人本学期的实际教学情况，围绕个人将要制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、拟定个人研修计划（包括训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬学习网络课程、选课，参加教研组有关活动。10月下旬根据选课制订教学设计、学习有关的信息技术、准备制做课件，参加教研组磨课活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组关于烙饼问题的磨课活动。11月中旬拍摄视频实际问题与方程，学习制作课例片段，参加教研组关于实际问题与方程的磨课活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善我的作业实际问题与方程、提交实践作业，参加教研组相关学习活动。12月上旬完成个人培训总结第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核，参加桐乡市内线上或线下的项目总结会。12月下旬完成发展性测评。