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1、悠悠园丁情，拳拳育人心2003年5月的一个上午，一位年迈的老妇人住进太和县皮条孙医院，她躺在一张病床上，脸色蜡黄，眼窝深陷，两腮瘦削，正打着点滴。这位老妇人就是我们学校数学老师孙波的母亲。原来孙老师的母亲已经病了很长时间，今天病情加剧，被送到了医院。家人已经打了好几次电话催促他立即赶往医院，可孙老师却坚持上完课后再回去。等他上完课匆匆赶到医院时，母亲的点滴已经打完。老母亲噙着泪水委屈地说：我这个娘可比不了你的学生啊。孙老师紧握母亲的手流下来愧疚的泪水。孙波老师是我校的骨干教师，从教三十多年，三尺讲台，默默奉献，谱写了一曲奉献着之歌。1980年他师专毕业，1982年来到了离家10余里的蔡庙中学任
2、教，从此与这个学校结下了不解之缘。孙老师的课自然讲得好，但他并不刻意追求课堂的热闹场面和精巧的形式。他主张教学要从“备课、上课、随堂训练、课下辅导”等几个环节进行。他备课十分认真，总是根据学生的实际设计教学。有人劝他说，你是高级老师，从教几十年了，还用得着这样卖力吗？他总是淡然一笑：教到老备到老吗？孙老师不仅在教学上有自己独特的方式，在教育学生上也有自己的方法。他总是耐心辅导学生，用真情和人格的力量教育和感化学生。他在自己日记中写道：如果学生是一朵含苞待放的花蕾，那么老师的责任就是要让他们在温暖的阳光中绚丽绽放。有一年他刚接触到一个新班，偶然发现一个叫张阿赛的学生整天默不作声，学习成绩也差，经
3、了解，这个学生父母离异，父亲整天打麻将，很少过问他。缺少爱的家庭使他变得孤僻了。孙老师下决心改变他。不知经过多少次家访，多少次劝说，多少次陪伴爱的雨露终于融化了他心头的坚冰，张阿塞脸上渐渐有了笑容，学习也努力了。落红不是无情物，化作春泥更护花。爱是人世间最伟大、最神圣的情感。孙老师用他无私的爱不仅滋润了学生的心田，同时也转化为一种无形的向心力、凝聚力。然而育人的道路并非一帆风顺。当他精心设计教学，不厌其烦地把知识传授给学生时，有人热情不高。当他对他们晓之以理、动之以情时，一些调皮的学生仍然我行我素。他的心有些冷却了。但是一个信念在他心头萦绕：永不放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的
4、时候。他决心用爱抚慰他们。他坚信：野百合也有美丽的春天。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出门办事遭人冷淡。村里有人因做生意腰包鼓了起来，有人劝他下海经商，告别这苦行僧式的生活。他有些动摇了。当他看到那一双双渴求知识的眼神时；当他听到他所教的学生正不断走向辉煌时，他决心永远守住这一方净土，永爱铸造师魂！那一年他任初三的数学课，他爱人不幸患上了食道癌。这期间爱人是多么需要安慰，多么需要陪伴呀。可初三的复习比较紧张，又是学生们最为关键的时候。他把主要的精力用在了教学上，对爱人的照顾却很少。望着妻子那憔悴的面容，孙老师流下了伤心的泪水。可当他脑海中闪现出那一双双期盼的眼神时，毅然抹掉眼泪，
5、又站在了讲台上。悠悠园丁情，拳拳育人心。迎着晨辉来，踏着夕阳归，是他生活的真实写照。孙老师用人间最崇高的情感爱！播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用心血滋润！是什么使孙老师对教育事业如此执着呢？是爱心、是责任、是奉献！为了奉献，他往返几十里，用知识的营养滋补孩子。为了奉献，他义无反顾为留守儿童撑起一片蓝天。为了奉献，他没有尽到做儿子的孝心，没有尽到做丈夫的义务，没有尽到做父亲的责任。孙老师的确是我们身边最美的老师！岁月更迭，青春流逝，容颜衰退。目前，孙老师已接近退休，他仍带领一批年轻老师进行新课改研究，发扬与时俱进的创新精神。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。让我们衷心祝愿孙老师这颗教育战线上的常青树，永远年轻！（安徽省太和县蔡庙镇中心校 汪月山）