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1、高中地理气候专题,气候专题,高中地理气候专题,学习目标,识记:气候类型名称、分布、成因、特征 理解分析:气候的形成因子 理解分析:气候对其他地理要素的影响 应用:气候类型判读,高中地理气候专题,2013年高考导向,新课标全国2文综 311 36(2) 新课标全国1文综 46 36(1)(2) 北京卷 40 天津卷 12(1) 13(2) 山东卷 3 4 26(2) 浙江卷 36 安徽卷 32 33 福建卷 37(1) 四川卷 3 4 9 重庆卷 1 3 江苏卷 5,高中地理气候专题,2014年高考预测,1、气候类型判读 2、描述气候特征(气温、降水的分布特征) 3、分析影响气温和降水的相关因素
2、 4、分析气候对其他地理要素的影响(河流水文 植被 地貌 农业 聚落等),高中地理气候专题,气候相关知识建构,人类活动,人类活动,高中地理气候专题,气候成因分析,纬度位置 太阳辐射(热量) 气候带 0-回归线-获得热量多-热带气候 回归线-极圈-获得热量中-温带气候 极圈-极点-获得热量少-寒带气候,高中地理气候专题,纬度分布规律,高中地理气候专题,气候成因分析,气压带风带位置 大气环流(水分) 气候类型 赤道低压带-降水多-热带雨林气候 赤低、信风-干湿交替-热带草原气候 副高、信风-降水少-热带沙漠气候 副高、西风-干湿交替-地中海气候 中纬西风带-降水多-温带海洋性气候 季风环流-干湿交
3、替-季风气候,高中地理气候专题,气候成因分析,海陆(地形)位置 下垫面(水热) 气候性质 沿海-热容量大-海洋性(气温年日较差小) 内陆-热容量小-大陆性(气温年日较差大) 暖流-增温增湿-暖湿 寒流-降温减湿-冷干 平原-热量高-年温差大、日温差小 山区-热量低-年温差小、日温差大,高中地理气候专题,海陆分布规律,高原山地气候:气候特点随海拔、坡向不同而不同的气候类型,分布在海拔较高的山地高原,高中地理气候专题,气候成因分析,人类活动 改变大气成分和下垫面状况 改变大气成分和水汽含量(CO2等增多,温度升高) 改变地表物理特性和生物特性(兴修水库、植树造林),高中地理气候专题,气候特征的描述
4、,使用适当的地理术语 如高温多雨、温和湿润、炎热干燥 单一型气候:终年 季节型气候:夏季冬季,抓住气候的两大要素:气温和降水,高中地理气候专题,气候类型分布,高中地理气候专题,高中地理气候专题,高中地理气候专题,高中地理气候专题,气候类型判读方法,第一步:以“月”定“球”: 以一年中月平均气温最高的月,确定所属半球。,高中地理气候专题,第二步:以“温”定“带”,高中地理气候专题,第三步:以“水”定“型”,提示:热带季风季风降水最多月份500;亚热带季风气候降水最多月份200; 温带季风气候降水最多月份300;热带草原气候降水最多月份400,高中地理气候专题,例1(2011四川高考)下表为四地气
5、温、降水统计资料表。读表回答(1)(3)题。,高中地理气候专题,(1)表中四地位置,可能的是 () A澳大利亚大陆东南部 B亚欧大陆桥西端附近 C大兴安岭西侧 D西经130度附近 (2)地降水特别丰沛的主要原因是 () A来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升 B位于中纬度地区,台风活跃 C海陆热力差异形成的季风环流显著 D受暖流影响,大气中水汽含量丰富 (3)下列关于两地地理事象的叙述,正确的是 () A两地冬、夏风向都有明显转换 B两地自然带均属温带落叶阔叶林带 C地较地更容易发生旱灾 D地较地更适宜多汁牧草生长,高中地理气候专题,下表为四地气温、降水统计资料表。读表回答(1)(3)题。,答题流
6、程,第一步、审题干,标关键语句,表格的主要内容是四地的气温、降水资料,本题主要考查气候类型判断、区域空间定位能力,对统计表的分析判断能力,高中地理气候专题,第二步、审图表,抓关键要点,夏季高温多雨,冬季温和少雨,应为北半球的亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,应为北半球的温带季风气候,终年温和多雨,应为北半球的温带海洋性气候,根据纬度位置和气温、降水状况,为北半球的温带海洋性气候,高中地理气候专题,第三步、审设问,确定思考方向,(1)表中四地位置,可能的是 () A澳大利亚大陆东南部 B亚欧大陆桥西端附近 C大兴安岭西侧 D西经130度附近,本题设问是“判断位置”,限定词是“表中四地”
7、 ,可根据表中的纬度及气候资料信息判断出四地的气候类型,然后判断选项的正误。,(2)地降水特别丰沛的主要原因是 () A来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升 B位于中纬度地区,台风活跃 C海陆热力差异形成的季风环流显著 D受暖流影响,大气中水汽含量丰富,本题行为动词是“分析”,中心名词是“原因”,限定词是“地降水特别丰沛” ,可根据表中的纬度及气候资料信息判断出该地的气候类型,根据影响降水的因素分析导致该地降水多的原因,进而判断选项的正误。,高中地理气候专题,(3)下列关于两地地理事象的叙述,正确的是 () A两地冬、夏风向都有明显转换 B两地自然带均属温带落叶阔叶林带 C地较地更容易发生旱灾 D
8、地较地更适宜多汁牧草生长,本题行为动词是“判断”,中心名词是“正误”,限定词是“关于两地地理事象的叙述” ,可根据表中的纬度及气候资料信息判断出两地地的气候类型,分析两地相关地理事项,进而判断选项的正误。,高中地理气候专题,第(1)题,根据表格中的气温和降水量信息可以判断,四地的气候类型依次为北半球的亚热带季风气候、温带季风气候、温带海洋性气候、温带海洋性气候。地位于北半球,而澳大利亚位于南半球,选项A错误;亚欧大陆桥西端附近为温带海洋性气候,而地为温带季风气候,选项B错误;大兴安岭西侧为温带大陆性气候,而地为温带海洋性气候,选项C错误;(5417N,130W)为北美洲西部沿海地区,为温带海洋
9、性气候,故选项D。第(2)题,通常温带海洋性气候区的年降水量在7001 000 mm,而属于该气候区的地降水却特别丰沛,说明可能是位于山地的迎风坡。,第四步、明思路,选用解题技法,高中地理气候专题,第五步、理答案,注重答题规范,(1)D (2)A B,第(3)题,地为温带海洋性气候,终年受盛行西风的控制,风向无明显的季节变化,选项A错误;两地的气候分别为温带季风气候和温带海洋性气候,自然带均为温带落叶阔叶林带,选项B正确;地为温带海洋性气候,降水的季节变化小,不易发生旱灾,适合多汁牧草的生长,选项C、D错误。,高中地理气候专题,例2(2012杭州检测)下图为“爱尔兰城市瓦伦西亚(5156N,1
10、015W)和俄罗斯城市伊尔库茨克(5216N,10419E)的气候统计图”,读图分析下列问题。,高中地理气候专题,(1)与伊尔库茨克相比,填表描述瓦伦西亚的气候特点及主要形成因素。,(2)与瓦伦西亚相比,伊尔库茨克的气候有较强的_特点。,高中地理气候专题,获取和解读信息,最冷月均温在0以上,气温年较差较小,气温年较差较大,最冷月均温在-20左右,降水量较少,季节分配不均,且集中在夏季,降水季节分配较均匀,降水较多,且冬季降水较多,从气温和降水量上可知气候的海洋性较强,从气温和降水量上可知气候的大陆性较强,高中地理气候专题,答案,(2)大陆性,(1),气温年较差小,气温最热月和最冷月温度滞后1个
11、月,降水更多,降水季节分布更均匀,冬季降水偏多,海陆位置,海陆位置(距海近)、北大西洋暖流、西风,高中地理气候专题,练一练,一、气温和降水柱状配合图,二、 气温和降水点状图,三、 气温和降水折线图,四、气温和降水变率范围图,五、 气温和降水单元格图,六、 气温和降水雷达图或玫瑰图,七、气温和降水立体图,九、 气温和降水等值线图,十、气温和降水“工”形图,十一、气温和降水条形图,常见的气候类型变式图,八、 气温和降水表格数据图,高中地理气候专题,练一练,一、气温和降水柱状配合图,热带雨林气候,热带草原气候,地中海气候,亚热带季风气候,高中地理气候专题,变一变,你能排列出下列我国四个地区的纬度高低
12、顺序吗?,纬度由低到高的顺序为:4 3 1 2,高中地理气候专题,练一练,二、 气温和降水点状图,l该地位于 半球,l气候类型是,l气候特点是,北,地中海气候,夏季炎热干燥 冬季温和多雨,高中地理气候专题,变一变,a: b: c:,地中海气候 亚热带季风气候 热带雨林气候,高中地理气候专题,练一练,三、 气温和降水折线图,地中海气候 温带季风气候 热带雨林气候 温带海洋性气候,高中地理气候专题,练一练,四、气温和降水变率范围图,热带雨林气候 热带草原气候或热带季风气候 热带沙漠气候 温带季风气候 亚热带季风气候 -亚寒带大陆性气候 -极地气候,高中地理气候专题,练一练,五、 气温和降水单元格图
13、,a为温带季风气候 b为亚热带季风性湿润气候(南半球) c为热带雨林气候,高中地理气候专题,练一练,六、 气温和降水玫瑰图,(1)该地气候类型是 (2)该气候类型的形成原因是 (3)气候特征是 , 所处自然带是 . (4)在太平洋沿岸的城市中,气候状况与该图接近的两个著名城市为 。,地中海气候,夏季受副高控制,冬季受西风影响,夏季炎热干燥,,冬季温和多雨,亚热带常绿硬叶林带,旧金山、洛杉矶,高中地理气候专题,变一变,读我国某地气温、降水量雷达图,据此回答下列问题:,(1)该地区种植的主要经济作物是 ( ) A.油橄榄 B.小麦 C.茶叶 D.棉花 (2)影响该地区主要经济作物生长的主要自然灾害
14、是( ) A.飓风 B.春旱 C.沙尘暴 D.土壤盐渍化,D,B,高中地理气候专题,练一练,七、气温和降水立体图,该图为南半球的地中海气候,高中地理气候专题,练一练,八、气温降水表格数据图,A 热带草原气候,B 热带雨林气候,高中地理气候专题,变一变,请判断下表所代表的气候类型名称,地中海气候,高中地理气候专题,练一练,九、 气温和降水等值线图,南半球的热带草原气候,高中地理气候专题,练一练,十、 气温和降水“工”形图,分别为地中海气候、温带海洋性气候、亚热带季风气候、热带季风气候。,高中地理气候专题,练一练,十一、 气温和降水条形图,温带季风气候,高中地理气候专题,典例示范,例1 读下图,回
15、答(1)(3)题。,高中地理气候专题,典例示范,(1)下列地区气候类型与甲地相同的是( ) A.德干高原 B.巴西高原 C.黄土高原 D.伊朗高原 (2)乙气候类型区的地带性土壤是( ) A.棕壤 B.黑土 C.黄壤 D.红壤 (3)甲、乙两地可能种植的主要经济作物分别是( ) A.咖啡、甜菜 B.花生、咖啡 C.甜菜、亚麻 D.亚麻、花生,解析 (1)本题主要考查了气候类型的判断和重要地形区的位置及其与气候类型分布之间的联系。甲地各月的平均气温超过了20 ,终年高温,应位于热带地区;同时降水季节变化较大,,高中地理气候专题,典例示范,59月降水少,6、7月份甚至没有降水,为干季,10月次年4
16、月降水丰富为湿季。结合气温和降水变化分析,甲地的气候类型应为南半球的热带草原气候,与巴西高原的气候类型相符。选项B正确。 (2)乙地最冷月气温约为6 ,应为亚热带气候或温带海洋性气候,再根据全年各月降水量大多在7080 mm,可判断其应为温带海洋性气候。温带海洋性气候条件下形成的植被类型是温带落叶阔叶林,典型土壤为棕壤。选项A正确。 (3)此题考查了气候对农业生产的影响。根据以上两题的分析,甲地为热带草原气候,适宜种植咖啡;乙地为温带海洋性气候,适宜种植甜菜和亚麻。选项A正确。,答案 (1)B(2)A(3)A,高中地理气候专题,典例示范,例2读“气候要素材料图”(如图1和图2所示),完成下面两
17、题。,高中地理气候专题,典例示范,(1)下列有关说法,正确的是( ) A.甲图气候类型主要分布在南北纬4060的大陆西岸 B.乙图与图2反映的气候类型相同 C.丙图气候类型在非洲和南美洲均无分布 D.丁图气候类型只分布在亚洲和北美洲 (2)图2气候条件下的典型水果有( ) A.苹果、犁 B.猕猴桃、柠檬 C.葡萄、柑橘 D.哈密瓜、荔枝,解析 分析图1可知,甲、乙、丙、丁反映的气候类型分别为温带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候、热带草原气候,,高中地理气候专题,典例示范,图2反映的是地中海气候,再联系相关知识即可作答。,答案 (1)B(2)C,例3 专家认为,由于人类的生产活动等原因,预计
18、到2100年全球平均增温4 5 ,这对全球环境将产生重大影响。结合所学知识,完成下面两题。 (1)对全球变暖的环境响应,叙述正确的是( ) A.北半球热带地区降水减少;海平面上升 B.灾害性天气频繁,中国自然带北移 C.洋流发生变化;大部分动物栖息地发生根本性改变 D.北欧影响最大;北半球亚热带地区降水增多,高中地理气候专题,典例示范,(2)在节能减排中,公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是( ) A.充分利用太阳能;尽量使用公共交通工具 B.采用节水措施;开发利用无污染能源 C.多种水稻;充分利用风能 D.维持能源消费结构现状;自备购物袋,解析 该题热点全球变暖为题材考查运用所学知识解决、
19、分析实际问题的能力。 (1)随着全球气候变暖,进入20世纪后半叶,亚洲的暴雨、非洲的干旱等极端灾害性天气频繁;气温的普遍升高,导致中国各地,高中地理气候专题,读下图a、b、c三种气候类型的气温和降水的示意图(abc代表单元格),回答35题。,高中地理气候专题,3.有关a气候的叙述,正确的是( ) A.我国特有 B.雨热同期 C.盛夏伏旱 D.冬雨夏干,解析 分析示意图可知a为温带季风气候,雨热同期;除我国外,日本、朝鲜也有分布;盛夏伏旱主要在亚热带季风气候的长江中下游地区。,4.b气候类型肯定位于( ) A.北半球大陆东岸 B.北半球大陆西岸 C.南半球大陆东岸 D.南半球大陆西岸,解析 由示
20、意图分析可得,b为南半球的亚热带季风性湿润气候。,B,C,高中地理气候专题,5.a、b、c三种气候类型分布的纬度从低到高依次为( ) A.abc B.bca C.cab D.cba,解析 由最冷月气温可知, a为温带、b为亚热带、c为热带。,6.某海港位于54N,当北京时间为7月7日6点时,海港为7月6日22点,它的气候类型是( ) A.温带季风气候 B.地中海气候 C.温带海洋性气候 D.温带大陆性气候,D,高中地理气候专题,解析 本题是根据一地的位置判断气候类型的实例。解答此题在纬度位置已知的情况下,首先应根据已知的时间,求出该地的经度,计算到该地的经度为0,然后,根据经纬度确定其位置在欧
21、洲西部,再根据南北纬4060的大陆西岸为温带海洋性气候的分布规律得到答案。解答此类题目,一方面要有良好的空间观念,算到经纬度后能迅速反映出其大致在什么地方,另一方面需熟悉气候类型的分布规律,掌握气候类型的分布模式。,答案 C,高中地理气候专题,下图为气候类型分布模式图,图的左侧是某季节影响气候形成的气压带、风带位置示意图;模式图下方为四地的气候资料图。读图回答下列问题。,(1)关于气候类型,对应正确的是 。 A.甲 B.乙 C.丁 D.丙 (2)图中A气压带的名称是 ;根据图中气压带和风带的位置,可以判断出图示地区的季节是 季。 (3)图中气候类型的成因是 ;气候类型地区的植被类型是 ;气候类
22、型分布的一般规律是 。(要说明纬度位置和海陆位置) (4)若该图表示亚欧大陆,则附近是著名的 渔场,形成原因是 。,高中地理气候专题,答案 (1)C (2)副热带高气压带夏 (3)常年受副热带高气压带(或答副高与信风、或答副高或信风)的控制亚热带常绿硬叶林南北纬4060大陆西岸 (4)北海道寒、暖流交汇(日本暖流与千岛寒流交汇),高中地理气候专题,1:(1)若甲图中纬度数是北纬,则A点的气候类型是 ,该气候的主要成因是 ;,若甲图中纬度数是南纬,则A点的气候特征 是 。,热带雨林气候,终年受赤道低压控制,全年高温,干湿季分明,甲,乙,海洋,若图中B点常年受西风控制,该地的气候特点是 ,该气候对农业生产的影响是 ;若图中B点只有一个季节(或半年)受西风控制,该地的气候类型是 ,该地气候对农业生产的不利影响是 。,终年温和多雨,气候温凉,不利于农作物的成熟,但有利于多汁牧草的生长,地中海气候,雨热不同期,不利于农作物生长,此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢你的支持,我们会努力做得更好!,