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1、试卷分析及跟进辅导方案参考表单基本信息学 科历史年 级高三教 师郭玲云单 位江苏省西亭高级中学课 题高三第二学期阶段测试试卷分析及改进措施试卷分析（学生答卷总体或局部答题情况的数据统计或典型例子，对存在问题进行归因分析） 这次高三阶段性测试，总分120分。其中选择题20题，每题三分，共60分，主观题60分，共五题，其中必修三题，共40分，选修2题，每题10分。从学生的答题情况来看，主要存在以下问题： 1.阅读、提取、理解材料信息的能力还有待提高：如错误较多的第6、9、20题。不能全面把握材料信息的问题也比较突出，如第20题，学生只看到其中部分信息就忽略了其他信息，如只看到“内心的真实”，而看不
2、到“荒诞”，“虚无”这些典型反应现代主义文学特征的信息 2不能在相关知识点之间建立起横向联系。如第17题，准确率只有30%，很多同学选了A,而不能根据题目当中隐含的时间信息（苏联第一个五年计划期间）而得出判断，这一时期为19281932，美国等西方资本主义国家正在发生经济危机。所以得出答案C，利用西方经济危机进行工业化建设。还有第21题第二题的第二小问，结合所学知识，说明明清时期经济发展对当时思想，文学的影响。 3. 读图并从图中获取有效信息的能力比较欠缺。如第15题，涉及到英国进出口贸易的饼状图，学生不能建立起两个饼状图之间的横向联系来得出准确判断。还有第18题，学生不能把握表格中的全部信息
3、，其中国民保险金涉及社会保障，需个人缴纳资金，因此选项当中国家承担全部福利开支就应该排除。再比如第21题材料三涉及明清时期中国与西欧社会经济发展数据比较表，部分学生没有中西比较，而是按着纵向孤立地看待数据，得出结论，中国的人均GDP没有变化，而要得出正确的答案必须横向比较，得出中国与西方的差距。 4不够关注细节如，第6题，涉及到的地点信息：“云贵川”从而不能想到遵义会议，遵义会议是在贵州。 5基础实施掌握的不够扎实，如第17题涉及相对论部分的得分率也只有68%。涉及到时间概念的，存在记忆不清，混淆而导致失分的现象。 6.历史小论文失分严重。学生9分大部分只得23分。主要存在论点错误，缺少论据，
4、还有对评析类小论文练的较少，学生没有对论据站在阶级的，历史的、辩证的角度加以评析。 改进方案：1根据高考走势，从学科特点出发，将重点、难点、热点、易错点四点作为复习的抓手，力求有效。 2进一步夯实基础，尤其对于主干知识，要准确把握，注意总结历史阶段特征，二轮复习注意历史纵横向联系。另外也要关注细节。 3加强材料简析题的审题能力的训练。如何抓住关键词，设问用语，试题分值等。 4强化图表型材料习题的训练。如何阅读表格，注意表格中数据的动态分析，如何把表格和所学知识进行联系。 5.注意一些史观、史学方法的渗透，如心态史观、计量史学。6.注意加强对新增考点、史学新成果的研究。 7.注意加强学生的辩证思维能力的培养。后续跟进学生辅导案例（就上述分析反映的问题，包括普遍性或个别典型问题，就如何进行针对性的辅导提供措施或策略）