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1、21*猴王出世导学案第一课时班级_组别_学生姓名_使用时间_课题：21*猴王出世 课时：1课时 小组评价 编制：五年级语文组 审核教师 评价 学习内容21*猴王出世学习目标1.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。2.了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。3.初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的西游记的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。学习重难点理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。导学反思一、自主学习1.通过网络或上图书馆了解有关西游记的资料。2.我会给下列带点字注音：未遂 獐鹿 猕猿 顽皮 瞑目石窍 石碣 镌刻 抓耳挠腮 3.我能根据上下
2、文或注释说出下列词语的意思。围圆 灵通 瞑目 所在 造化 天造地设家当 序齿 人而无信，不知其可。4.反复朗读课文，读正确、读通顺、读出感情。5.课文通过讲述 （哪儿）的一块仙石孕育出了 （谁） ，它在与猴群玩耍时因敢于 而 ，表现了石猴 、 、 的特点。二、 合作探究1.石猴从哪来？石猴当初是什么样？2. 石猴是怎样成为猴王的？三、 当堂训练、基础训练.找给下列生字的形近字，并组词猿（）顽（） 挠（）窍（）-（） -（）-（）-（）.读了课文你积累了哪些好词好句？把它们抄写下来吧。、拓展训练：1.西游记中还有哪些主要人物？你能总结一下他们的性格特征吗？2.看到西游记这三个字，你联想到了那些四字词语？把它们抄写下来吧。2