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1、新 知 预 习,1常见的酸：盐酸_、硫酸_、硝酸_、醋酸等。酸类物质的名称，最后一个字是“_”，从组成上看，都含有_元素。 提示 名称中带有“酸”字的物质不一定是酸，如硫酸铜、碳酸钠、硝酸银等均不是酸。,一认识酸和碱,HCl,H2SO4,HNO3,酸,氢,2常见的碱：氢氧化钠_、氢氧化钙_、氢氧化铝_、氨水等。碱类物质的名称，一般为“氢氧化某”(氨水除外)，从组成上看，都含有_、_元素。,NaOH,Ca(OH)2,Al(OH)3,氢,氧,应用示例,练习1掌握物质的分类是学好化学的基础。下列物质中不属于酸的是()A硫酸B硝酸银 C醋酸 D盐酸,B,练习2酸和碱的组成中都含有的元素是( ) A氧元
2、素 B氢元素 C氮元素 D金属元素,B,二酸碱指示剂,1常见的酸碱指示剂有紫色_溶液和无色_溶液。 2变色规律 实验101 按如图1011所示进行实验。,石蕊,酚酞,二酸碱指示剂,提示 (1)变色的是酸碱指示剂而不是酸或碱；(2)滴入无色酚酞不变色，溶液可能是 酸 性溶液，也可能是 中性溶液。,课 堂 小 结,指示剂遇酸性、碱性溶液变色口诀： 石蕊遇酸紫变红，酚酞遇酸影无踪； 石蕊遇碱紫变蓝，酚酞遇碱红艳艳。,应用示例,练3、小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液的作用时，归纳成如图1012所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示
3、不正确的是 () A紫色 B蓝色 C红色 D无色,A,练习4如图152将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是() 试管内液面上升 试管内溶液变红 试管内液面不上升 试管内溶液变蓝 试管内溶液不变色 B. C. D. ,A,绣球花,酸性土壤中,碱性土壤中,探究实验：学生展示用自制指示剂检验溶液的酸碱性。,问题探究 紫甘蓝等植物的花瓣或果实中含有的色素是不是能像石蕊一样作酸碱指示剂呢？,练习5用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。下列说法不正确的是() A蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是化学变化 B能使蝴蝶兰花的溶液
4、显黄色的一定是碱 C将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色 D蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂,解析 能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的物质一定显碱性，但不一定是碱。,B,盐酸和硫酸的物理性质,无色液体,无色粘稠液体,白雾(挥发性),无现象,有刺激性气味,无气味,浓盐酸挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴扩散在空气中形成白雾。,练习6如图151所示实验中，小烧杯中盛有紫色石蕊溶液，中盛有浓盐酸。片刻后，可以观察到烧杯中液体的颜色是() A紫色 B红色 C无色 D蓝色,解析 浓盐酸具有挥发性，从浓盐酸中挥发出来的氯化氢分子运动到小烧杯中，使紫色的石蕊溶液变红。,B,长进短出,练习7下
5、列关于盐酸、硫酸的描述中，错误的是() A浓硫酸是黏稠油状的无色液体 B浓盐酸和浓硫酸都可以在空气中敞口放置 C浓盐酸有较强的挥发性 D浓硫酸有吸水性，可作某些气体的干燥剂,B,拓展：敞口放置在空气中的浓盐酸和浓硫酸，会发生怎样的变化？请填写下表：,不变,减少,减小,不变,增大,增大,减小,练习8若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是() A溶质质量都减少 B溶剂质量都增大 C溶液质量都增大 D溶质的质量分数都减小,解析 浓盐酸有挥发性，浓硫酸有吸水性，它们敞口放置在空气中，浓盐酸因挥发出氯化氢而使溶质减少，其溶质质量分数减小；浓硫酸吸收空气中的水分使溶剂水增加，而造成溶质质量分数减小。,D,1、总结归纳是学习化学的重要方法，请你对本节课的知识进行总结归纳写到作业本上。 2、请你用自己制的指示剂检验自来水、肥皂水、食盐水和白醋，并把结果与同学分享。,作业布置,