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1、第 1 页 20XX 年学期工作总结 特征码 uAgtNBOgdWvTEmGHjkrt 又到岁末，又到写总结的时候了。提起笔来，似乎有些笔塞。 一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。生 活给予我的是更多的思考！ 我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有 的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。幸 好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质： 自主、自律、自强。教学的事，我能自主完成；常规的事，我 能自律做好。 一、 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老” ，本人一直在各方面严格要求自 己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
2、通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正 视自己，提高自身素质。认真学习十七大精神,并以他作为学习 工作的思想基础 二. 教学工作方面 这学期，本人担任五年级语文教学工作，班里学生成绩普 遍不好.又有几个成绩比较好的同学转学。针对这些情况，我虚 心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。 教学工作，我 第 2 页 立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力 学习。由于工作的繁琐，很少有时间去图书室看书，我自己就 在睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会，我也总能好 好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。在 教学中，认真钻研大纲、吃透教材，积极开拓教学思
3、路，把一 些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活 运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇 于创新的等能力。 在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点；就学生来说， 它是一个学生综合能力的表现，也是学生倍感头疼的事；就教 师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是教师倍 感头疼的事。我在作文教学中一节作文指导课，专门讲怎样写 然后学生练习写,由教师浏览学生的作文草稿，讲评重在对学生 思维堵塞处进行指导和方法指点，下发修改。接下去修改后的 作文按 4 人小组交流，互相评判。评判要具体：精彩处予以肯 定、赞扬，不足处予以修改。不会修改处提出意见。总评要指 出作
4、文的至少两条优点和一条缺点。最后，教师评价。同意学 生的评判，只在认可处画浪线即可，否认处，继续发表意见， 作文不理想的面批 5-10 分钟，只要有进步，就给好分数，保护 积极性。一学期下来，明显感到：学生的作文兴趣浓了；题材 广了；字里行间多了一些真情流露；表达也顺畅多了. 本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有 第 3 页 了心得体会就及时记下来 三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领 导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，
5、处处以 一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己 的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握 了多媒体课件制作。 五.对待上级指定的任务, 积极完成, 不讲条件, 不提要求.任 劳任怨, 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范. 每 当接到领导下达的任务, 我总是不折不扣地完成, 并能虚心听 取他人的批评意见, 对自己的不足加以改正. 今后的目标是： 一. 在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前, 自以为 是. 二. 谦虚谨慎, 戒骄戒躁. 在工作中, 虚心学习同事
6、的先进 教学经验, 见贤思齐, 从善如流. 主动与同事搞好关系. 言语 谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师的标准要求自己. 第 4 页 三. 在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任 务, 有缺点就改, 有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔. 在学校多学一些专业技术, 争取一专多能, 以便在 工作中做出更大的成绩. 但我有决心在学校安排的各项工作中, 任劳任怨, 全身心地对待教学工作, 毫无保留的把自己掌握的 知识灌输给学生. 鞠躬尽瘁, 死而后已. 总之一句话, 选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和 牺牲, 我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水, 用 自己的热血和生命酬谢领导和知己.