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1、二年级第二学期语文第一单元练习试卷一、 我会看拼音写词语。 xio x min y ji dng h hun sn y jio shu wi xio y wi 二、 我会选出下列词语中带点字的正确读音。（用“表示）害羞（xi xu） 躲藏（cng zng） 弹奏（dn tn）撒娇（s s） 滋润（rn yn） 敲打（qio qo）三我会组词语。1加一加写新字，再组词语。古 牙由 争2换部首写新字，再组词语。说 烧3.比一比，组词语。 抽（ ） 静（ ） 喊 （ ） 唤（ ） 油（ ） 睁（ ） 减 （ ） 换（ ）四我会选，也会填。 度 渡欢（ ） （ ）船 温（ ） ( )口 材 才( )能
2、 木（ ） 人（ ） 刚（ ）五我会在图框里填上合适的词语。的春风 的春雨 的春天 的笋芽儿 的绿叶风筝六、我会照样子写句子。例：花骨朵长大了。（渐渐地） 花骨朵渐渐地长大了。 小红走进教室。（轻轻地） 春姑娘来到我们身边。（悄悄地） 雾中什么景物也看不清了。（白茫茫的） 笋芽儿在春姑娘的滋润下长成了竹子。(一株) (健壮的) 七我来选一选，填一填。 害怕 害羞 1.昨天打雷打得特别响，他（ ）极了，妈妈鼓励他做一个小小男子汉。 2.小草好像（ ）似的，从地里只露出一丁点儿的小脸。 惋惜 珍惜 可惜 3.鹿弟弟（ ）地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。” 4这本书是鞠萍姐姐送给我的，我非常（ ）它。
3、 5.那么好的花瓶被小猫碰碎了，真（ ）。八我会补充诗句。 1.离离原上草， 。 2.篱落疏疏一径深， 。九我会读短文回答问题。 （一） 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑1. 这一段话有（ ）句话。2. 这段话中的“她”是指（ ）。3.这段话中写到的春天的景物有（ ）、( ) 、( )、（ ）、( )和（ ）。（二） 小乌龟背着一块黑绿色的壳，脖子一会儿伸出来，一会儿缩回去。当脖子伸出来的时候，它就露出尖尖的小脑袋。它那又圆又亮的小眼睛，一会儿看看这儿，一会儿瞧瞧那儿，好像害怕似的，
4、它的四条腿又短又粗，不停地向前爬着。 1. 这一段是由（ ）句话组成的。 2.从短文中找出一对反义词。 （ ）-( ) 3.读短文填空。 （ ）的壳 （ ）的小脑袋 4 .文章写了小乌龟的 、 、 、 和 。 十美丽的春天又来了，上学放学双休日，让我们去找春天，写一写我眼中的春天吧！ 二年级第二学期语文第二单元练习试卷一 手拉手，找朋友。 h tu wun fipn nnn hubn djun 瓦罐 糊涂 花瓣 废品 杜鹃 泥泞二、我能选字填空。 提 题 目 问 水 问 坐 座 下 位 好 一 山三、我能写规范字 qun shu w fn d jun shu t qncu li fn n nn
5、g z j四、我会组词语。1我会加偏旁成新字，再组词。 鸟 （ ）（ ） 米（ ）( ) 田（ ）（ ）2.比一比，组词语。摸( ) 该( ) 末（ ） 模( ) 刻( ) 未（） 3.我能写出带有下列偏旁的字并组词。雨 （ ）（ ） 氵（ ）（ ） 辶（ ）( )五、词语巧连线。 晶莹的 动物 献出 篮子 弱小的 世界 洒下 足迹 静静的 露珠 寻找 牛奶 清脆的 歌声 端出 爱心 灿烂的 山谷 提着 汗滴六、我能把词语补充完整。（）声大( ) 倾 盆（ ）（ ）灿 烂四（ ）八( ) 黑 白（ ） （ ）扑 鼻 七、我会写出下列词语的近义词。寻 觅 赶 紧 保 护 正 好 舒 适 难 过
6、八我会补充句子。 1.赠人玫瑰， 。 2.我们应该保护 。 3.雷锋叔叔是 。 4. 能叫石头落泪， 能叫枯木发芽。九、我会照样子写句子。例：清清的泉水像一面明亮的大镜子。1.闪闪的星星像 。2. 像 。十我会连词成句，并加上标点。 1. 美 丽 有 水 池 很 多 的 金 鱼 里 2. 垂 着 花 儿 无 力 地 头 十一. 我会填空。1. 学了泉水一文，我知道了泉水的流程：流进了山腰的（ ），流过山间的（ ），流到山坡的（ ），穿过静静的（ ），弹着琴跑到（ ）去了。2. 学了雷锋叔叔，你在哪里一文，我知道结尾这句话“（ ）”意思是：哪里需要有爱心，哪里就有雷锋精神的体现。3.我还会补充助
7、人为乐的谚语：帮助别人的人，（ ）； 花要叶扶，（ ）。十二、我能读懂下面的短文。 一个星期天的早上，我和小光到公园去玩。一进门，迎面扑来一阵芳香。我拉着她一口气跑到大花坛前。啊，这儿的花真多，有牡丹、月季、串红小光拉着我的袖子说：“不要靠得太近了，别碰坏了花。”我们欣赏了好久才离开花坛。1.短文共（ ）句话。2.短文中的哪些话体现了“这儿的花真多”？用“ ”画出来。3.文中的省略号后面可能说到哪些花名呢？ 4.小光拉着我的袖子说“不要靠得太近了”的目的是（ ） 近了，就看不清楚这些花。 怕我碰坏了这些花。十三.习作小乐园。 在日常生活中，你得到过别人的帮助吗？你帮助过别人吗？你当时的心情是怎
8、样的？请你写一写。 二年级第二学期语文第三单元练习试卷一、我会选。给带点的字选择正确的读音。碉堡（tio dio） 新疆（jin jn） 梯田（t d）好客（ho ho） 天空（kn kn） 盛满（chn shn）二、我会写。1.看拼音写词语。 jin l t bi ji shn sn bihu p xin hu jn b hu hun2.比一比，再组词。岛（ ） 沙（ ） 绕（ ） 胜（ ）鸟（ ） 纱（ ） 烧（ ） 性（ ）二、我会填。1.把下面的词语补充完整。蒙蒙（ ）雨 风光（ ）丽 名胜古（ ）湖水（ ）绿 点点（ ）光 太阳高（ ）2.在括号里填上合适的词语。茂密的（ ） 成串的
9、（ ） 绿色的（ ）（ ）的故宫 （ ）的大街 （ ）的广告一（ ）花炮 一（ ）龙船 一（ ）花瓣 一（ ）地毯三、我会连线。1.把意思相近的词语用线连起来。清晰 体现环绕 清楚展现 围绕2.把搭配恰当的词语用线连起来。火红火红的 鲜红的 欢乐的 难忘的 水红色的头巾 凤凰花 地毯 鼓点 泼水节四、我会写句子。1.照样子，把句子写具体。例：湖中央有个小岛。 湖中央有个（美丽的）小岛。 树上长出了叶子。 2.把下面的句子补充完整，并加上标点。（1）到了九十月份，人们最喜爱的 （2） 是个好地方（3）茂密的枝叶向四面展开，就像 五、我会动脑筋。（一）（ ）身穿对襟白褂，咖啡色长裤，（ ）包着一条
10、（ ）头巾，（ ）地来到人群中。他接过一只小象脚鼓，敲着（ ）的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。（1）按课文内容填空。（2）文中的“地毯”指的是 。（3）画线句子中描写动作的词有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（4）从这段话中可以看出周总理 。（二）不用嘴巴的歌手 小黄莺想找几名金嗓子歌手，组织一支森林合唱队。 小黄莺飞到花丛边，听到“嗡嗡嗡”的歌声，又美妙又动听。它仔细一看，原来是小蜜蜂在唱歌。小黄莺称赞道：“小蜜蜂，你的嗓音真柔和。”没想到小蜜蜂笑起来，说：“哈！你说错了，我唱歌可不用嗓子，是靠翅膀振动发出声音的。” 小黄莺又飞到水田边，听到一阵“呱呱呱”的歌声，又响亮
11、又有节奏。唱歌的原来是小青蛙。小黄莺称赞道：“你的嗓音真洪亮呀！”没想到小青蛙也笑起来：“哈！你说错了，我唱歌可不用嘴巴，是靠声囊(nn)发声的。”小黄莺仔细一看，小青蛙嘴的两侧真的长着两个小圆球样的东西，它们一鼓一鼓的，发出“呱呱呱”的声音。 森林合唱队开始演出了，这些优秀歌手中有不少是不用嘴巴唱歌的。1.短文共有（ ）个自然段。.我会在括号里填上合适的量词。一（ ）歌手 一（ ）翅膀 一（ ）叫声 一（ ）水田 一（ ）鲜花 一（ ）嘴巴一（ ）小黄莺 一（ ）合唱队3.短文里介绍的“不用嘴巴的歌手”有 ，它是靠 来唱歌的；还有 ，它是靠 来唱歌的。.我会照样子写表示声音的词。 例：（嗡嗡
12、嗡）的蜜蜂叫声 （ ）的青蛙叫声 （ ）的鸟叫声 （ ）的风声 （ ）的海浪声 （三） 提示：认真观察，思考图上都有谁？他们在干什么？想象他们会说什么？ 二年级第二学期语文第四单元练习试卷一、我会选。1.给带点的字选择正确的读音。裁开（ci zi） 立即（j j） 伦敦（dn chn）研究（ji ju） 政府（zhn zn） 而且（r r）2.读一读句子，选择正确的汉字。（1）老虎被狐狸欺（骗 片）了。（2）毛泽东主席给雷锋叔叔（题 提）了词。（3）河水（慢 漫）过了小桥。（4）葡萄（沟 勾）真是个好地方。二、我会写。1.看拼音写词语。ln d q ui sh yn fn bin xi p b
13、 to xin sh ch pio2.按要求组词语。（1）多音字组词。n（ ） zhun（ ） 杆 转n（ ） zhun（ ） （2）比一比，组词语。使（ ） 应（ ） 票（ ）便（ ） 英（ ） 漂（ ）3.照样子，写词语。改一改 渐渐长大 一件件雨衣 越想越生气 三、我会填。1.选合适的字填空。是 世 式（1）这（ ）一套新型的邮票打孔机。（2）邮票打孔机的（ ）样很新颖。（3）今天是（ ）界环保日。2.填入合适的量词。一（ ）邮票 一（ ）乌云 一（ ）旗杆一（ ）大风 一（ ）画 一（ ）雨丝3.选词填空。果然 忽然 突然（1）种田人在地里干活，（ ）一只野兔从树林里窜出来。（2）他看
14、清楚了，北斗星（ ）绕着北极星慢慢地转动。（3）（ ），爱迪生一溜烟似的奔出大门。四、我会写句子。1.把“被”字句改写成“把”字句。邮票被人民称为“微型百科全书”。 把 称为“微型百科全书”。阿切尔被那个人的举动吸引住了。 把 吸引住了。别针被阿切尔从领带上取下来。 把 。2.把下面的词语连成通顺的句子，并加标点。（1）吸引 许许多多 日月潭 了 的 中外游客 （2）要爱护 地球 共同的 都 大家 我们 五、阅读短文，回答问题。三颗心 楼下住这一位老爷爷。 老爷爷病了，医生叫他躺在床上好好休息几天。 爸爸和妈妈轻轻地起床，轻轻地走路，轻轻地说话 宁宁也向爸爸妈妈一样。 只有凳子不听话，搬动时，碰着地板，发出“咚咚咚”的响声。 怎么办？宁宁想了想，找出一些布头儿，把凳脚儿一只一只包起来。 这下好了，“咚咚”声没了！ 爸爸妈妈说：“我们家的凳子也听话了，像宁宁一样懂事，一样乖。” 宁宁望着爸爸妈妈笑了，爸爸妈妈望着宁宁也笑了。 三颗心，都牵挂着老爷爷呢！1.短文共有（ ）个自然段。2.宁宁为“不听话”的板凳想出了什么办法？用“ ”在文中画出来。3.“宁宁也像爸爸妈妈一样。”指的是宁宁也 、 、 4.短文中的三颗心指的是 、 的心和 的心。- 10 -