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1、娄丈子小学“三个校园建设”实施方案1、 指导思想以总校“三个校园”创建实施方案为指导，以提高学校整体管理水平和教育教学质量为宗旨，已习惯养成教育为突破口，创建责任校园、秩序校园和活力校园，推进学校教育事业健康发展。2、 创建目标通过“三个校园”创建活动，使学校育人氛围更加浓厚，师生责任意识更强，常规管理更加规范，校园文化更加厚重，文明素养稳步提升，使学校成为师生身心愉悦、健康向上的乐园。1、 责任校园目标建立权责分明、分工明确、管理规范、层次清晰、网格全覆盖的管理网格，形成人人有事做，事事有人做，时时有事做，时时有事做的管理文化，营造平安、和谐、文明、健康的工作、学习、生活环境。2、 秩序校园
2、目标以习惯养成教育为主要内容，严格落实小学生日常行为规范和小学生守则，从学习、生活的小事入手，抓实、抓严、抓细、抓恒，引导学生形成良好的行为习惯，形成秩序井然、文明有礼、和谐向上的校园风貌。3、 活力校园目标让学生动起来，通过大课间活动，体艺2+1活动，读书活动，社团活动、德育主题活动等，让学生精神抖擞，身心愉悦，文明向上。3、 具体措施（1） 以网格化管理为基础，创建责任校园创建责任校园必须通过组织管理和制度引导，要健全组织机构和各项规章制度，落实“一岗双责制度”、“领导带班巡查制度”，形成人人有事做，事事有人做，时时有事做，时时有事做的管理文化，营造平安、和谐、文明、健康的工作、学习、生活
3、环境。1、 明确责任，建立网络管理体系学校安全管理领导和各位责任教师要利用好“安全隐患网格化管理平台”，按时上报，不漏报、延报。学校建立“区域管理网格”，负责学校的各个区域，责任涉及安全、卫生、纪律等方方面面，谁管理的区域谁负责。2、 全员参与，学校管理工作全覆盖学校做到“四定”，即定岗、定责、定时、定点。落实责任管理，达到时时处处人人事事都有人管。（2） 以习惯养成教育为抓手，创建秩序校园创建秩序校园要以引领规范为手段，依据内容为小学生日常行为规范、小学生守则、传统道德、现代礼仪、法律法规，本着“近一点、小一点、实一点”的原则，让学生看得见、摸得着，通俗易懂，由浅入深，循序渐进。1、 把行为
4、习惯抓细。教师要关注每个学生的学习和生活的细节，引领规范，做到“三别”，“向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别”；“四带”，“把礼仪带进校园，把微笑带个同学，把谦让带给社会，把孝敬带给长辈”；要达到校园“五不见”：地面无赃物，室内无纸屑，桌椅无刻画，墙壁无印记，出言无脏话。创建无声厕所，轻声教室。2、 把学习习惯抓实。通过引领和规范，重点培养十大学习习惯：认真听讲、认真思考、敢于提高、与人合作、自主学习、认真正确书写、自评互评、搜集资料、动手操作、按时完成作业。3、 把生活习惯抓严。改正学生的不良生活习惯，如不讲卫生、吃零食、懒惰、好争斗等，注入积极健康的内容，促使学生养成良好的生活习惯。4、
5、把习惯养成教育内容抓恒。要反复抓，抓反复，常抓不懈，促使提高。（3） 以丰富多彩的活动的为载体，创建活力校园1、 创建丰富多彩的活动，校园才能动起来。要开展好大课间活动，落实好体艺2+1项目，精心设计，全员参与，保证时间，达到整齐、振奋、有效。2、 积极开展社团活动。建立兴趣小组，定期开展活动，发展学生的特长。3、 扎实开展读书活动。全力推进3311读书过程，利用好各班的图书角，举行读书活动，每天学生读书时间不少于半小时。4、 大力开展德育活动。通过各种活动提高学生的思想水平，利用好升旗、重大节日、节假日等德育阵地，使学生的道德水平不断提高。4、 月份活动安排九月份;1、 成立“三个校园”建设组织机构，制定实施方案。2、 建立师生责任网格。3、 制定“体艺2+1”、“3311读书工程”实施方案。4、 活动检查评比。十月份：1、 庆国庆系列主题活动。2、 “爱国”讲故事比赛。3、 检查评比。十一月份：1、 红歌比赛。2、 跳绳比赛。3、检查评比。十二月份：1、 书法比赛。2、 读书心得交流（或古诗背诵比赛）。3、检查评比。一月份：1、 工作总结。2、 表彰先进班级和同学。