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1、二年级语文上册古诗阅读与理解必考题部编版班级：_ 姓名：_1. 课内阅读。雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1写出下列词语的近义词。温暖（_） 四处（_）2仿照画线的句子，仿写句子。哪里_，_就出现在哪里。3下列对文中横横线的句子理解正确的一项是（ ）A.在需要人们献爱心的时候，到处都会有像雷锋叔叔那人乐于助人的人。B.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。C.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。4你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！_2. 默写古诗，并填空。1.把古诗补充完整。2.这首诗的作者是代诗人。诗的前两句
2、用的修辞手法，描绘了（动静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。3. 请你阅读古诗找到合适的答案，并将序号填写在相应的横线上。春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。1读一读，想一想，这是一首描写的诗？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2请你找一找下面四首古诗中，哪首也是描写这个季节的古诗？A.登鹳雀楼B.咏柳C.夜宿山寺D.赠汪伦4. 阅读下文，回答问题。我想我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？1“可曾”这个词语的意思是_，表示祖先做的这些事都是猜测的。2文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现
3、了（）A.孩子们探究的欲望B.孩子们的无知3想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。 _5. 读下面的小诗，回答问题。四季怎么来春天怎么来？柳枝长长，春天从柳枝上滑下来。夏天怎么来？荷花朵朵，夏天从荷花里跳出来。秋天怎么来？落叶纷纷，秋天从叶子里飘下来。冬天怎么来？白雪飘飘，冬天从雪花里飞出来。1把下列词语与相应的图片连起来。 柳枝长长 落叶纷纷 荷花朵朵 白雪飘飘2用“”画出句子中表示动作的字词。（1）春天从柳枝上滑下来。（2）秋天从叶子里飘下来。（3）冬天从雪花里飞出来。3这首小诗一共写了春天、_、_、_四个季节。6. 课内阅读。雷锋叔叔，你在哪里（节选）_弯弯的
4、小路寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里你在哪里？小路说昨天，他曾路过这里_年迈的大娘_路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。1将下列三个词语依次填到选文中的横线上。（填序号）踏着 顺着 背着2选段中我们在_寻找雷锋的足迹。3小路说了些什么？请用“_”画出相关的句子。4所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（ ）A.抱迷路的孩子。B.背年迈的大娘。7. 阅读短文，完成练习。我站在祖国的地图前我站在祖国的地图前，看五颜六色，都是形象语言：金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原。妈妈，我告诉您：我长得这么健康，是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮珠穆朗玛峰，举
5、手能摩天。南沙诸海岛，撒开珍珠串。五岳竞雄奇，江河扬征帆。祖国啊，妈妈，您的怀抱，这么宽阔而温暖1找出不同类的词语。（1）沙漠 湖泊 水井 平原（_）（2）足球 地球 排球 篮球（_）2读短文，填空。（1）五颜六色的地球也有自己的语言：金黄的是_，深褐的是_，碧蓝的是_，翠绿的是_。（2）从地图上看，祖国像_。3用“告诉”写一句话。_8. 课内阅读。村居草长莺飞二月天，拂堤_醉_。儿童散学归来早，_放纸鸢。1将古诗补充完整。2这首古诗的作者是_代的_。3对前两句诗句翻译正确的一项是（ ）A.农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸
6、着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳都像喝醉了似的。B.农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。4这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_9. 阅读短文，完成练习。四季的脚步春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来溪水唱起了歌儿丁冬，丁冬，绿水和鲜花赶来报到。夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来金蝉唱起了歌儿知了，知了，给世界带来欢笑。秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来落叶唱起了歌儿刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小道。冬天的脚步悄悄，悄悄地，她
7、笑着走来北风唱起了歌儿呼呼，呼呼，雪花在欢快地舞蹈。1这篇诗歌写了_、_、_、和_的脚步。2根据短文内容，下列不正确的一项是（）A.溪水丁冬，丁冬B.金蝉知了，知了C.落叶沙沙，沙沙D.北风呼呼，呼呼3判断对错，对的，错的。春天来了，溪水唱起了歌，绿草和鲜花赶来报到。（_）四季的脚步都是悄悄的，因为四季不开心。（_）1读诗句，做练习。白日依山近，黄河入海流。这句诗中有一个错别字，是_，改正为_。这句诗的下一句是_，_。这首诗告诉我们（_）a.只有站得高，才能看得远。想要取得成功，就要付出努力。b.想要看到一千里以外，就要再上一层楼。10. 按照古诗内容完成练习。夜宿山寺危楼_，_摘星辰。_高声
8、语，恐_。1补全古诗内容，这首诗的作者是_。2危楼是指()A.危险的楼B.高楼3高百尺是指()A.楼有一百尺那么高B.虚数，形容楼很高4诗人之所以不敢高声说话，是因为_。11. 阅读下面的小诗，回答问题。年的模样鞭炮噼里啪啦响，饭菜满街满巷香；对联喜气洋洋贴，灯笼红红火火亮；年画上墙满屋美，老歌出口大家唱；衣服新新鲜鲜美，笑声家家户户淌。（1）这首小诗描写的节日是（ ）A.元宵节 B.春节（2）这首小诗中描写了哪些习俗？放鞭炮 贴对联 划龙舟 挂灯笼 贴年画 吃水饺_（3）过年的时候，你最喜欢的活动是什么？请写下来。_12. 阅读短文，完成练习。十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月
9、桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。（1）连一连。三月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花（2）“石榴红似火”是说石榴花像一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像一样白。（3）正是农历月，冬月是农历月，腊月是农历月。13. 古诗阅读。村居_莺飞_，拂堤杨柳醉_。_散学归来早，忙趁_放纸鸢。1补全古诗2读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺_。_披着长长的绿枝条，随风摆动，好像_。草木间蒸发的水汽，如同_般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（
10、选一选，填序号）在轻轻地抚摸着堤岸杨柳烟雾飞来飞去3儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地_，使春天更加生机勃勃，富有朝气。14. 古诗阅读。逢雪宿芙蓉山主人（唐代）刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。1写出下面词语的反义词。远（_）白（_）2给下面加点的词选择正确的解释。宿芙蓉山（_）房子住，借宿逢雪（_）遇上每次白屋（_）白色的屋子茅草屋3把诗句和意思连一连。夜暮降临，连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远天寒白屋贫天气寒冷，使这所简陋的茅屋显得更加清贫。日暮苍山远半夜里一阵犬吠声把我惊醒。风雪夜归人原来是有人冒着风雪归家门！柴门闻犬吠4古诗所描写的季节是在季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（）A.春暖花开图 B.风雪夜归图 C.农家丰收图15. 阅读。每当我走过老师的窗前静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻（ch）夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊！每当想起你，敬（jng）爱的好老师，一阵阵暖流心中激（j）荡（dng）。1从文中找出下列词语的近义词。闪烁（_）整夜（_）亲爱（_）2在括号里填上合适的词语。宽大心间敬爱闪耀未眠寂静（_）的深夜群星（_）（_）的房间彻夜（_）（_）的老师暖流（_）3写出一两句赞美老师的诗句。_7 / 7