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1、满井游记教案设计参考一、 教学目的要求：1。学习文章细致的观察和生动的描写，体会作者寓于文中的思想感情。2体会文中比喻、拟人手法的运用。3积累文学常识，包括文言实词。4学习本文运用对比、反衬的手法。二、 教学重点难点：教学重点：目的要求1、2、3教学难点：目的要求4三、 教学时数：一课时四、 教学内容与过程：1 导语：一生背诵朱自清的春，然后幻灯播放春的图片，让学生欣赏北国初春的美景。同学们，今天这堂课就让我们一起来学习袁宏道的满井游记。2 自由朗读课文三次，整体感知课文： 初读课文，扫清文字障碍。 再次朗读课文，理清文章的思路，写出结构提纲。 三读课文，结合注释，试译全文。3 探究： 这篇游
2、记小品写了满井这个地方初春的哪些景物，你是从哪些地方看出来的？ 文中不少地方运用了修辞手法的句子。细细读，慢慢品，试着用自己的话描述一番。 作者按照怎样的顺序来写满井春色的？4 诵读课文，将你觉得最精美的句子背下来，且当堂背诵给同学听。5 小结：这篇文章，作者通过仔细观察和生活的描写，抓住了景物特点，展开了丰富的联想，运用对比、衬托等多种手法来写景、妆物、抒情。6 文中有不少句子打动了你。找出你自己喜欢的句子，说说理由，与大家同分享。7 你置身初春美景中，会有什么感情呢？8 朗读课文，感受袁宏道笔下的北国初春的美景。能背诵的同学，不看书背诵。9 比较：与始得西山宴游记、醉翁亭记、峡江寺飞泉亭记、岳阳楼记、小石潭记等进行比较。10 我们生活在江南，对江南初春的美景极为熟悉。用自己的笔描写之。（可以写作，也可以画画）11 作业： 整理描写春天的诗句。 整理文中的字词和句式。 背诵全文。【满井游记教案设计参考】3