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1、2021学习思政大课心得体会感悟5篇 当我们学习完思政课之后。心里确定有许多心得体会。那我们知道2021学习思政课心得体会感悟有哪些吗?下面是我整理的2021学习思政课心得体会感悟，仅供参考，盼望能够关心到大家。 学习思政课心得体会1 这一节课据说是我们全国每一个高校生都是要学习的，而且是全国高校生同时间一起上的，所以在还没有开头上课的时候，我就倍加期盼，由于这种大型的思政课确定会讲授很多的学问，赐予我们认知上的启迪。 果真，这次的思政课是一种全新的体验，由于我们都是在家通过线上直播的方式听课。这次的思政课，主办方邀请了四名专家老师来给我们上课，这次的思政课都是依据我们当前实际状况来给我们讲课
2、的，分别从整体的工作规划、具体的预防措施、历史讲解和我们全部青少年应当具备的责任和义务等方面来给我们上课的。这样精彩的讲课，这样精彩的内容，用网络上的方式来说就是“讲的都是干活”，所以四位专家老师给我们线上讲课的时候，我还预备了一个小本子来做笔记。这样大的讲课是我以前从没有经受过的，看网上网友的反馈跟我差不多，弹幕始终都没有听过，据说还由于来听课的同学太多都给服务器给挤崩溃了。 这一次的思政课真的是特别的精彩，让我有许多的感受。通过四位老师的讲课，让我对于当前的实际状况有了更深的了解认识，还让我把握了许多的防范措施，这些都是能够赐予我许多关心的方法。当然，这次的思政课让我体会到的远不止如此，让
3、我感受最深的还是让我知道面对这样严峻的考验，我们也越应当要有肯定的担当，这是我们每一个高校生应当具备的，也是我们每一个青年的责任。越是面对这样的困难，我们就越要顽强，要向那些艰苦奋斗、舍己为人的前辈们学习，要有他们那种大无畏的精神，要有肯定的使命感。只有这样，我们才能够在以后的生活、工作中面对怎样的困难，我们才能够不慌张失措到不知所措。我们要有肯定的担当，这是我们每一个青年高校生的责任，我们要更加的爱惜自然，我们要为绿色环境做出贡献，我们还要更加的敬重自然，我们每一个生物都是整个自然界的一份子，所以我们应当要做到的是和谐共处，我们作为一名高校生，应当要从身边的小事做起，爱惜动植物、不滥砍滥伐等
4、等，这些都是我们轻易就能够做到的，也是我们应当做到的。在今后，我也将努力做好这些工作。 虽然现在这堂全国高校生一起上的思政课已经结束了，可是带给我们深刻体会的确始终在我脑海中回荡，真的的震耳发聩。这堂课让我知道我们作为一名高校生，要有强的使命感，要有强的国家认同感，要具备定的责任意识，要主动向那些无私奉献的人学习。 学习思政课心得体会2 我心中的思政课，也是我所期望的就是让我们的思政课成为国家精品课程之一。正所谓十年树木，百年树人。育树，在于建筑可造之材，让才有所用;育人，在于塑造可用之人，让同学有所长，能所用，而这也是我对我们的思政课赐予的要求。 国家对精品课程的定义是具有一流老师队伍、一流
5、教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。但我认为打造精品课程不肯定需要一流的老师队伍和一流的教材，反而应当打破这种界限才能在教学上有所突破，理由有以下几点 一、打造不是一流老师照样教出一流课程的概念。 作为大一新生，思政课学习生涯的起点，我很荣幸能够受教于黄老师，她上课呢有种格外的魅力，可以调动全班同学的心情，营造一种你问我答、主动发言的热情气氛，富有明显的节奏感。她在上课前，有时会先给我们讲一些生活中刚发生的事情，并让我们各抒己见，有的时候甚至会引起同学们的激烈辩论，有时会播放一段音乐或者有训练意义的短视频，有时讲个笑话等等。 总之用不同的形式吸引我们，给我们时时刻
6、刻一种奇怪、新颖的感觉，让我们带着奇怪心和探求新学问的欲望进入课堂。此外，在黄老师的课中，热情而又轻松的气氛，师生关系融洽、相互敬重、相互信任、畅所欲言，我认为这才是每一个同学所期盼的课堂。 让我印象最深的一件事是，在大一上学期我参与了一个演讲竞赛，要用到翻页笔，但我没有，想到黄老师有，就给她打了个电话，电话接通后，和老师说明来意，但老师说她那个已经借给其他老师了，就在我绝望之际，黄老师说她可以替我借借其他老师的，但那时已经是午睡时间了，黄老师也回家了，就在我说不用麻烦的时候，老师说她立刻来学校帮我借，让我等她消息，说完就挂了电话。二十几分钟后，老师打电话跟我说已经帮我借到了，让我去办公室拿。
7、当我来到办公室时，老师正在梳妆，我才知道，老师为了我的事情脸啥的都顾不得洗就来了，当时真的格外感动，只有不住地说感谢。我想，黄老师不仅是我学习上的老师，更是我生活里的导师，在这里再次向黄老师说声感谢您，老师，同学让您操劳了。 同时，我觉得，这才是一流课程的真正含义，共勉共进，师生情厚。 二、不拘泥于教材，打破课本限制。 我在大一的下学期思政课老师是张新刚张老师，他这个人呢一上课就给我一种面貌一新的感觉，装扮青春干练，上课时那时时刻刻风趣俏皮的格调，无不在调动着同学们的爱好，还有那略显撇腔的一般话给人一种亲切温柔的错觉，没错，就是错觉，由于他在学术上是很严格的哦，对我们要求很严。 还有就是他那别
8、具特色的讲课内容，很简单让作为同学的我们记忆深刻，很长时间之后还能想起他说的话。每次他都会找一些重点题作业，让我们制作PPT并上台讲课，这样每一次上台讲课之前我都会细心筹划，自己规划重难点，有时为仅仅上台的十几分钟会在台下预备一星期，更是深刻体会到了老师备课的辛苦。而且，张老师每星期的固定时间都会让同学去办公室，悉心指导，关心同学备课，准时了解同学动态。这样同学全身心投入这门课中，主动参加课堂教学，约束自身，当好导演和听众，并在听课后主动回答老师提问。 让我印象最深的一节课是我上台讲资本主义侵略对中国的影响时，为此我预备了一星期，期间查阅各种论文，甚至在要上台讲课的前一天晚上熬夜到两点，但最让
9、我兴奋的是我备的课和老师所讲的重合相像率相当高，后面老师讲课时被多次引用，有时还会抢老师的要说的话，导致那堂课老师只能退而其次讲具体内容(本应是老师讲大纲，同学就某一大事详讲)，虽然很尴尬，但我想这正是对我努力之后的确定。这节课给我最大的亮点就是打破了传统的老师教，同学听的教学模式，有利于确立同学的主体地位，培育同学参加竞争、共同合作和刻苦钻研的意识，活跃课堂气氛，培育同学听说读写力量，提高同学学习力量。 但是，一个事物不行能是完善无缺的，有优点，必定有缺点。而在现阶段，对于思政课不是专业课的一类同学的我们，许多同学认为思政课对我们的作用无非就是在某一方面对自身的行为习惯和思想观念进行指导。至
10、于所说的思政课开展的目的在同学学习活动中提升同学成绩，没有效果，只是效果较微，没有达到预期。其主要缘由与现阶段高校思政课存在的问题有关。 主要就是学校重视不足，甚至说不赐予重视。思政课主要是培育同学的思想修养，学校重视不足，自然无法调动同学在课上的主动性，可能导致某些同学在学习思政课抱有听听就可以了的不良心态。甚至一些高校为节约经费，实行思政课大课教学模式，更有甚者可以一个老师教几十个班级，导致老师没有时间批改作业，没有时间与同学沟通，了解同学学习动态，没有时间完善自己的教学方法和教学模式，只能一复一日地重复着相同高度水平的训练方式，这样老师又怎能提高自己的教学力量呢? 同学在久而久之地学习这
11、一老师上的课之后会不会感到厌倦呢?就像夫妻之间，丈夫面对一个毫无性冲动的妻子时，第一次还会有新奇感，但其次次，第三次，很多次之后呢，还会有爱好吗?久而久之，就会有小三的介入了，而我们同学在课上的小三就是开小差了玩手机，说悄悄话，睡觉等等，各种花样百出，总之是无心听讲了。而经费的缩减也使得老师始终处于一种教学压抑的状态和精力高度负荷运转的状态，进而影响教学效果。导致现在很多高校年轻老师任教不久就跳槽其他行业等等。 高校思政课要成为精品课程，要的不仅是同学在学习成绩上的提高，更要的是同学在生活中通过思政课的引导，挖掘自身潜力解决问题，进一步认清问题实质，进而转变自我，完善自我。我想，这才是高校思政
12、课精品课程要达到的目的，也是我心中的我们的思政课所要达到的境界。 学习思政课心得体会3 今日，我收看了全国高校生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并把握了预防措施。信任这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受，许多人从未像此刻这样真实地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。 透过新闻，我们看到一张张布满勒痕的脸、一把把为避开交叉感染而剪了的发辫，一双双被消毒液侵蚀开裂的手、一个个蜷缩在地上暂得休息的身影，年轻医护人员他们心无旁骛，注视自我的战场;我们看到84岁的钟南山临危受命逆行而上，_金银潭医院院长
13、张定宇身患渐冻症仍冲在前线与时间赛跑挽救生命，70多岁的李兰娟院士每一天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐;我们看到坚守阵地做着深化报道，不断披露疫情最新进展的新闻人;我们看到了为建医院、为制口罩日夜赶工的工人;那些奋笔写下“请战书”的医护工;开间_或审核三亿元的施工人员;用爱搭建桥梁，日夜驰援运输物资的驾驶员他们用行动向我们诠释了什么是大爱无疆。一个个白衣天使坚守岗位，用血肉之躯尽一份绵薄之力，用小小的身躯与疫情赛跑。很多的“追光者”们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱，对祖国的爱放在心底，用一个个鲜红而又坚决的手印，表达着火热的担当与承诺;他们用最美的
14、身影，诠释了生命的意义!这些逆行的背影，他们自告奋勇不是为了当什么英雄。他们扶危渡厄，是守土尽责。 同学们大都是非典前后诞生的，这是我们有记忆以来第一次应对全国性重大公共卫生大事。2021年非典爆发，全世界守护着80后、90后、00后。17年过去了，换成80后、90后、00之后守护这个世界。我们看到当年坐在课堂读书的孩子如今换了一身衣服，学着前辈的样貌，替更多人负重前行。 目前，这场疫情防控阻击战形势仍旧严峻，此刻，我们呆得有点郁闷焦躁的家，是许多前线人员想回而不能回的家。在这个牵动着全部国人心的春天里，我们每一个人都无法置身事外。我们，也应尽自我的绵薄之力，不为医生，_增加负担，根据这堂课中
15、所说的，不任凭出门，戴口罩，不信谣，不传谣，勤洗手，讲卫生，为这个_，贡献出自我的力气!同时，这场疫情，也是对我们每个人的训练。唯有正视这样的经受，在困境中吸取教训成长，才不辜负这样一场代价沉痛的历练。 学习思政课心得体会4 两年前，我们怀着感动的心情走进旅院，我也光荣成为校内文明服务协会的一员，主动参与了思政课_实践活动。过去的一年里，在基础部杨主任和思政课老师的细心组织和带领下，在同学们的主动努力下，我们校内文明服务协会的_实践活动井然有序，收获颇丰。 作为旅院的一名学子，作为_的一名成员，我深深懂得服务精神不仅是旅院精神的体现，也是_责任精神的一种体现。为了更好培育我们的服务精神、奉献精
16、神、职业精神，基础部领导、老师组织我们开展丰富多彩的_服务活动。这些实践活动由小到大，有为我们友爱的老师同学供应的校内服务，也有为社区、景区、老人、儿童供应的_服务;有为特别儿童的爱心捐助，也有校内、景区的环保服务。这点点滴滴无不体现着一种无私的关爱、奉献与责任。或许有人认为这些对于_来说，微乎其微，只不过是沧海一粟，但试想一下，假如我们每一个人都能从点滴做起，从身边做起，关爱他人，爱惜环境，担负起自己的责任，我们的校内、_不就会更加暖和、更加漂亮吗? 一年的实践服务活动中，有收获有欢乐，也有汗水泪水与辛酸。为了实践活动的顺当开展，同学们老师们经常利用中午休息时间开会讨论、商讨，甚至是常常来不
17、及吃中午饭，有时为了一项校外活动可能要多次恳求别人，有寒风酷暑，有失败苦楚。但对我们来说，这些阅历与教训比课堂讲授、书本学问更为深刻，更有意义。在_实践中我们会有更多的机会去磨练自己，检验自己，在_的.舞台上展现自己、丰富自己。因此，思政课的实践活动既让我们为_做出了贡献，也熬炼了我们自己的力量。同时在实践中，也表现出了我们阅历不足、处理问题不够成熟，书本学问与实践结合不够紧密等问题。实践中我们明白了许多事情都没有想象中那么简单，想胜利需要付出许多，正如歌中所唱，“没有人能随任凭便胜利”。实践中体会到了“台上一分钟，台下十年功”的真正含义。这也使我们更加珍惜在校学习的时间，努力把握更多的学问，
18、并不断深化到实践中，检验自己的学问，熬炼自己的力量，为今后更好的服务于_打下坚实的基础。 总之，通过参与丰富多彩的思政课_实践活动，不仅历练了我们的意志，提高了我们的力量，还加深了我们与人民之间的感情，拉近了与_的距离，也让我们在实践中开拓视野，增长才能，进一步增加了自己的_责任感。只有通过实践我们才能发觉自己的不足，在实践中完善自己，改善自己，在实践中呈现当代高校生蓬勃向上的精神风貌。 “千里之行，始于足下”，短暂而又改善的实践活动，将对我们走向_起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我们人生的一段重要的经受、一个重要步骤，对我们将来走上工作岗位也有着很大关心。 每朵花都有独特的颜色，每颗星都有
19、自己的绚烂，每屡清风都会送来清爽，每滴甘露都会滋润稻田，每个人都有自己的人生价值，都应有自己的_贡献。 在此我祝福我院的校内文明服务协会能做得更好，也祝福每一位同学都能在实践中完善自己，提高自己，为更好地服务旅院、服务_贡献自己的力气。 学习思政课心得体会5 上思想政治课是老师在塑造同学美妙的心灵;格外是在学校阶段，上思想政治课的老师要训练、启发、关心同学树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必需具备较高的训练技巧敏捷。思想政治课的改革与素养的实施，教学方法的探究与创新，学校德育工作的加强等等，都与老师的才能与素养的提高分不开的。 训练学和训练心理学的讨论表明，训练技巧是老师必需具备的一种
20、重要的训练才能和素养，一名老师只有具备较高的训练技巧，才能适应千变万化的条件，见机行事地、制造性地处理各种错综简单、突如其来的训练、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好老师。 在教学的实践中，广阔老师对训练的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀老师的课堂教学时，会发觉他们都特别擅长把握同学的思想脉搏，恰如其分地把握训练的时机和分寸，方式方法敏捷自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于劝说力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治老师的聪慧才智，即高度的训练技巧。但与此同时，一部分老师由于对训练技巧的含义、表现及其培育途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、学问水平比较
21、重视，而对培育自己的训练、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了：“一杯水”，就肯定能给同学“一滴水”，殊不知，假如缺乏训练技巧敏捷和才能，没有把握同学思想脉搏、把老师的主导作用与同学为主体地有机结合起来，同学则连“半滴水”都得不到。另一部分老师在目前的观念经常把训练的技巧理解为是管理同学，维持秩序的一种应急手段。这些误会，往往影响着广阔老师格外是青年老师培育自己训练的才智才能的自觉性，阻碍了他们教学水平的提高。 训练机灵，即是老师的观看力量、思维力量、应变力量、组织力量和表达力量等多种力量的独特结合和综合表现。技巧有效地发觉和处理各种训练、教学中的问题。具体表现有如下几个方面： 一、擅长发
22、觉问题，增加思想政治课教学的针对性。 近年来，“思想政治课”的教材有所变革。如：在学校阶段，原来初二年主要是上“_进展简史”，而现在是上有关的法律学问，对于这种不同教材，就有不同的要求，要对症下药，才会有的放矢。假如缺乏针对性，就好比射箭没找到靶子，治病没找到病因。只能陷于味同嚼蜡的空洞说教，有的甚至在朗读教材。假如擅长发觉问题，并能快速精准地抓住问题的本质和妥当进行有针对性的训练，这非易得之。所以它要求老师要具有敏锐的观看力，分析力和推断力。 二、擅长因势利导、制造性地贯彻理论联系实际的方针。 改进思想政治课的教学，关键是要理论联系实际、擅长因势利导、制造性地引导同学运用正确的立场、观点和方
23、法去观看_、理解人生，解决四周各种思想认识问题，从而解开同学思想上的“疙瘩”，因势利导地对其进行训练，更需要老师有高度的训练技巧和才智。 三、擅长见机行事、敏捷机灵地处置各种突发问题。 对于课堂上突然消失的问题，这是常见的事，不足为奇。但要能准时地作出正确的反应，机灵果断地给以恰如其分地处理，不仅可以使教学收到意想不到的效果，而且表现出老师在奇妙处理问题的聪慧才智，还会使同学亲身感受到政治课教学所独具的魅力，从而增加同学对该科学习的爱好和主动性。 四、擅长把握训练分寸、谆谆教导、引导得法。 “欲速则不达”地进行思想政治训练，切莫急于求成，而应恰如其分地把握分寸，不仅是老师在训练机灵的重要表现，
24、也是取得良好训练效果的必要条件。教学要从同学的实际动身，区分层次，以理服人，讲求实效，以情感人。 训练的技巧才能不是天生的，而是老师在长期实践的阅历积累。那么，政治老师要具有更高的训练机灵技巧，主要应通过以下几方面去努力。 首先，高度的思想道德境界和理论学问修养，是训练机灵才能赖以培育和提高的坚实基础。 训练机灵的才能，首先来自于老师本身的道德修养，只有具备较高的道德境界，才能变得耳目聪慧、敏捷，潜移默化。很多问题连老师自己都没有很好地解决，怎么谈得上机灵敏捷地去训练同学呢，而丰富的学问;较高的理论修养水平是训练机灵的基础，虽然老师有了“一杯水”，并不肯定就能保证交给同学“一滴水”，但老师这“
25、一杯水”却是肯定不行缺少的。只有这样，才能居高临下，敏捷自如地驾驭教学内容，对同学的各种问题具有精准的分析力量和推断力量，游刃有余地进行处理，否则教学时只能照本宣科，遇到问题就会措手不及，捉襟见肘，训练机灵便无从谈起了。 其次，深刻了解同学的思想、学问和心理特征，是训练机灵才能得以发挥和进展的基本前提。 对同学了解得越透彻，老师的才能也就越能充分地发挥。青少年同学的可塑性大，世界观、人生观、价值观均尚未定形，处在“断乳期”，他们的心理时起时伏，这就需要老师做同学的知心伴侣，平常就应以课堂教学作铺垫作用，才能有针对性，使老师教学才能得到发挥。再次，剧烈的事业心和高度的责任感，是训练机灵才能不断得
26、到熬炼和提高的内部动力。国家的兴盛发达，_的进步，历史车轮的前进，人类文明的进展等都在于训练。作为一名政治老师，只有自觉地意识到自己对_，对同学所担当的责任，他才能想方设法地努力去追求尽可能完善的教学效果，从而使自己的教学才能得到不断熬炼和提高。 最终，自己勤奋进取，虚心向他人学习，勇于探究创新，擅长积累和总结，是训练机灵才能不断提高和进展的关键所在。每个有责任感的老师都想自己能在教学上挥洒自如，教学效果良好，给同学有个好的印象。这并非每人均有方法把握这种超群的训练艺术才能，在同样起点的条件下，有的老师进步较快，有的停滞不前，关键就在于个人主观努力程度的不同，要能大胆创新，留意总结，借鉴别人的阅历，联系自己实际，才能得到启发，才能不断地改善自己，提高自己的训练机灵才能。 总之，思想政治课教学效果的好坏是与广阔老师的训练机灵分不开的，而这种才能的培育和进展，则要依靠老师自觉地加强各方面的修养和熬炼，提高自己各方面的素养。只有通过勤奋进取，不断追求，勇于探究，才能登上这座训练艺术之峰。 2021学习思政大课心得体会感悟