2021年幼儿园健康主题活动教案___.docx

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1、2021年幼儿园健康主题活动教案_ 幼儿园要擅长抓住时机,采纳生动活泼的形式,细心的引导关心幼儿形成良好的生活卫生习惯。以下是我整理的幼儿园健康主题活动教案,盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园健康主题活动教案_一:保卫鼻子 教学目标: 1、尝试用鼻子推断不一样的味道,进一步提高了解力量 2、清晰简易的保卫鼻子的方式。 教学预备: 1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里,做成味道瓶。 2、有关保卫鼻子的图片。 教学过程: 1、启发孩子清晰“神奇的味道瓶”。 (1)勉励孩子用自个儿的方法推断瓶子里的物品 师:“今日老师给孩子带来了四样好物品,你们猜一猜是啥?(孩子自由表达)”你是怎么样明白

2、的?亦能用何样的方式明白老师给孩子带来的是啥礼品? (2)训练孩子不行以任意品尝不认知的食物。要留意食物平安。 2、教孩子闻一闻味道并讲出来,明白是鼻子帮助我们闻见了种种味道。 请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子,讲出瓶子里的味道。 师:刚刚有孩子提出来用鼻子闻,下方我们便试试这一个方式可不行以?幼儿老师打开瓶子闻闻,再让孩子闻闻,让孩子讲出是啥?用相同的方式讲出其余三种液体的名称。 幼儿老师在闻的过程内演示精准闻味道的方式:打开瓶盖,用手轻轻煽惑鼓动。 3、帮助孩子清晰保卫鼻子的方式。 (1)请孩子融合日常生活阅历说说,例如何保卫鼻子? 师:“今日我们的鼻子帮助我们闻见了形形色色的味道,叫我们明白了

3、瓶子里装的是啥?例假如鼻子不透气,我们便闻不到味道啦,因此我们要好好保卫鼻子,你明白有何好方法来保卫我们的鼻子吗?” (2)图示图片,启发孩子辨别对错。 说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对? 总结:我们的鼻子本领特别大,既可呼吸,又可闻见很多的味道,因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。别往鼻子里塞物品;别用手抠鼻子;流鼻涕准时擦;嬉闹时留意防止碰到鼻子。 教学扩展: 孩子们,叫我们一块儿到外头透透气吧,叫我们的小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。 幼儿园健康主题活动教案_二:洗脸的好习惯 教材分析 托班孩子应养成常常洗脸的好习惯,保持卫生,并把握自己洗脸的方法和力量。 活动目标 1、懂得要常常洗脸

4、,并愿意洗脸; 2、认识镜子,能用镜子照照自己的脸是否洁净。 活动重点 认识镜子,懂得要常常洗脸 活动难点 把握洗脸的正确方法 难点形成缘由 许多孩子洗脸都是家长关心完成的,没有这方面自理力量 难点解决策略 故事情境引领,表演学习 活动过程 一、出示图片,讲故事与幼儿商量 1、是小猫脸不洁净还是镜子不洁净? 2、怎样才能让自己的脸洁净? 二、老师用小圆镜、小方镜、大圆镜,边讲故事边表演 三、幼儿每人一面小镜子,照照自己的脸 1、你的小脸洁净吗? 2、谁给你洗脸? 四、一起仿照洗脸的动作,一边还可以说说洗脸的步骤 设计依据 许多孩子洗脸都是家长关心完成的,没有这方面自理力量,通过故事让引发幼儿对

5、小脸保持洁净的留意,再仿照表演来认知洗脸方法。 活动反思及重构 上课之前为了吸引幼儿的留意力,我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点,然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并讲解并描述故事。故事讲完后问珍宝们,是我脸脏呢还是镜子坏了?幼儿都能答出来,说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告诉幼儿,在家里洗脸要洗洁净,不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。 反思改进: 1、整个活动老师说得过多,孩子的操作性不够强,应当在活动前一天让家长每人带一面小镜子,在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾,然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。 2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的心情,表情神情还要

6、跟多改变及丰富起来。如将脸擦洁净后要表现出特别特别快乐。来感染幼儿,让幼儿也觉得很快乐。 幼儿园健康主题活动教案_三:留意传染病 设计背景 春天是细菌简单繁殖,传染病多发季节。如手足口病,水痘等。 活动目标 养成良好的生活卫生习惯,知道人人都要爱清洁.讲卫生。 重点难点 老师要擅长抓住时机,采纳生动活泼的形式,细心的引导关心幼儿形成良好的生活卫生习惯。 活动预备 1.谈话活动:大家爱清洁。可在活动室惹眼处布置两组图片,一组为脏小猫,一组为洁净小猫,引导幼儿看看说说喜爱谁,为什么。 2.嬉戏活动:我帮娃娃洗个澡。先看看“娃娃”哪里脏了,然后“爸爸妈妈”一起帮“娃娃”洗澡。 3.观赏故事:佳佳的尾巴。老师运用图片讲故事,引导幼儿说说佳佳为什么有尾巴,最终奶奶怎么说,小伴侣要怎样做。让幼儿知道每个人都要有良好的生活卫生习惯。 4.学念儿歌:洗手歌,手。 5.学唱歌曲:清洁卫生歌。引导幼儿边唱边表演动作。 教学反思 1.幼儿生活卫生习惯的培育,主要在日常生活中进行,通过这次活动许多小伴侣都能主动主动参与进来。使得这个活动很好进展下去。养成良好的生活卫生习惯,知道人人都要爱清洁,讲卫生。 2.认识很大依靠行动,老师要多点从生活当中以嬉戏方试训练小伴侣,这样小伴侣就简单接受。 教案

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