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1、教学课题：Unit1 Hello!教 案 内 容修订栏教学目标： 1.通过唱字母歌，让学生初步感知26个字母。 2.能辨认相同的字母。3.能找出生活中各种形状的字母。教学重难点： 1.通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇bag,book,pencil box,pen 等词汇。 2.pencil box的发音。课时安排：1课时课前准备： 1.教学卡片。 2.磁带、录音机。教学过程： Lesson 6一、热身（Warm-up） 1.师生问候： T:Hello!Im Miss Mo.Whats your name ? S:My name is . 2.学生两两对话。 二、复习（Revisi
2、on)1.快速抽读单词卡：book,bag,pencil box,pen,pencil,ruler,eraser.crayon.2.Game：你猜我猜大家猜活动方式:请学生A抽取卡片让其他同学猜。如果猜错，A同学说：No.如果对，则说Yes.3. Game:谁的反应快活动方式：教师说所学指示语,学生根据指令做动作。 三、新课展示（Presentation）1.教学C.Story time教 案 内 容修订栏 (1)教师介绍背景:This is Zoom and this is Zip.Theyre good friends.Now theyre playing a game.Lets see. (2)学生边听录音边看图边跟读，教师引导学生理解。 （3）跟读模仿语音语调。 四、巩固与拓展（Consolidation and extension)1.表演C.Story time学生2人一组进行故事表演，抽取表演较好的2、3组学生到台前表演。 五、家庭作业（Homework） （1）说chant 给家长听。 （2）给家长讲诉Story time(3) 完成练习册。板书设计：Unit 1 Hello!Whos there? Guess! Lets play.我的反思：