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1、2009年全国中考世界古代史整理第四学习主题 古代文明的交融第7课古代东方与西方的战争（2009山东滨州）16.古代社会不同地区之间的文明差异很大，这种差异导致了区域文明之间的冲撞，其中比较典型的是（ ）C布匿战争 忽必烈发动的统一战争 希波战争 亚历山大东征 第二次世界大战A. B. C. D.第8课古代东西方文明的交流（2009潍坊）13.古代东西方文明交往中，贡献最突出的是（ ）BA.中国人 B.阿拉伯人 C.印度人 D.罗马人（2009黔东南州）10.阿拉伯数字的发明者是（ ） DA.古代希腊人 B.古代中国人 C.古代阿拉伯人 D.古代印度人（2009成都）17马可波罗游记对西方人了
2、解东方起了重要作用。马可波罗在下列哪一朝代来到中国？（ ）CA唐朝 B宋朝 C元朝 D明朝（2009成都）18.在实践中，创造发明“阿拉伯数字”的是（ ）BA波斯人 B印度人 C阿拉伯人 D犹太人（2009山西太原）10反映古代中西文明交往的史实是（ ）DA大化改新 B北魏孝文帝改革 C鉴真东渡 D马可波罗来华（2009湖北宜昌）12作为东西方文化交流的使者，他在中国元朝生活了17年，反映他的经历和见闻的著作曾激起欧洲人对东方的憧憬和向往。这部著作是（ ）AA.马可波罗行纪 B.天方夜谭 C.奥德赛 D.大唐西域记（2009河南）12下列中外历史人物中，通过和平方式直接为中国和欧洲文化交流做出
3、贡献的是（ ）CA亚历山大大帝 B郑和 C马可波罗 D玄奘（2009烟台）16.西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是（ ）BA马其顿人 B阿拉伯人 C中国人 D法兰克人（2009湖北恩施州）10.世界上人们共同使用的阿拉伯数字本不是阿拉伯人发明的，请问它是由什么人发明的？（ ）AA印度人 B巴比伦人 C埃及人 D中国人（2009广东）16人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是（ ）CA印度人 B希腊人 C阿拉伯人 D罗马人（2009山东滨州）18.“1、2、3、4”这些
4、文明常用的数字，其发明者和传播者分别是（ ）DA.中国人、阿拉伯人 B.印度人、埃及人C.阿拉伯人、波斯人 D.印度人、阿拉伯人（2009广西河池）713世纪时，有一位意大利人到中国生活了17年，他认真考察各地的风土人情和物产。他的东方经历和见闻记述在一书中，此书是（ ）DA荷马史诗 B天方夜谭 C战争与和平 D马可波罗行纪（2009海南）34.右图是经阿拉伯人传播成为世界上共同使用的数字。它的发明者是（ ）DA.古巴比伦人 B.阿拉伯人 C.埃及人 D.印度人（2009天津）16阿拉伯人发展和传播了“阿拉伯数字”，而“阿拉伯数字”的创始者是（ ）BA埃及人 B印度人 C希腊人 D罗马人（2009天津）17记述了东方经历与见闻，后来激起欧洲人对东方憧憬和向往的是（ ）DA荷马史诗 B天方夜谭 C大唐西域记 D马可波罗行纪（2009广东湛江）34我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5 ”这十个阿拉伯数字的发明者是（ ）BA波斯人 B. 古印度人 C. 阿拉伯人 D. 古埃及人