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1、2015年 10 月 13日， 第 6周 星期 二 上午主班教师： 肖佳兰 下午主班教师：杨宇晨间接待（时间:8：00到8:30）要点：1、亲切地和幼儿及家长问早、问好； 2、抱一抱幼儿，亲一亲幼儿，和幼儿作简单谈话； 3、检查幼儿额头、淋巴和口袋； 4、提醒幼儿和家长道别； 5、和家长作简单交流； 6、安排幼儿活动（包括值日生）。晨间活动（室外体能或室内游戏）（时间： 8:00到8:30）活动目标： 培养孩子勇敢，喜欢集体活动。 活动准备： 爬爬垫 活动过程：1、教师介绍道具，讲解游戏规则 2、组织幼儿有序开展活动 3、评价分享，清点人数回教室。教学活动一教学内容：DIY小猪吃西瓜教学目标：
2、1、学会用折纸的方法制作小猪，体验折纸活动的乐趣。 2、学会将小猪插在西瓜上活动重难点：重点：学会用这只的方法制作小猪。难点：折小猪耳朵。教学准备：材料包：彩色纸、造型卡纸水彩笔、胶棒教学过程：1、 故事导入并出示手工成品，引起幼儿兴趣。2、 简短讲猪八戒吃西瓜的故事。3、 引导幼儿学习折小猪的方法。教师：小猪是怎么变出来的呢？我们一起来看一看。先将正方形彩色纸角对角对着，再将三角形底边上的两个角往上折一下。在将折好的纸翻过来，用水彩笔画上小猪的眼睛和鼻子。一直小猪就做好了。4、 幼儿操作。教师指导幼儿大胆折出小猪耳朵。5、 鼓励幼儿用自己喜欢的方式装饰西瓜。取出西瓜纸卡。教师：你想送给小猪吃
3、一块什么样的西瓜呢？自己用彩笔来画一画吧。引导幼儿思考：怎样能让西瓜立起来。游戏：小猪吃西瓜。活动效果： 离园准备活动（时间： 4：00到4:25）活动目标： 锻炼幼儿手指灵活度。 让幼儿喜欢团体游戏，体验游戏带来的快乐。要点：1、检查幼儿衣着，保证幼儿没有穿错衣服、鞋子，全身上下干干净净；2、调动幼儿情绪，让幼儿体验到今天在幼儿园很快乐；3、和幼儿一起回忆今天吃的菜，好不好吃，吃饱没有； 4、复习今天学习的新本领，调动幼儿积极性，将今天所学的内容表演给爸爸、妈妈看； 5、对幼儿进行评价，提示幼儿带回家的活动。离园活动（时间： 4 点 25 分 4点 45 分） 要点：1、提醒幼儿做好离园四件
4、事；2、和家长打招呼，和幼儿道别；3、和家长作简单交流。一日小结 一周生活活动设计生活活动（早餐环节）（时间：8:00到8:30）目标（要点）：培养幼儿安静就餐，保持桌面和地面干净整洁。训练方式： 早餐时播放轻音乐让幼儿有一个安静舒适的环境就餐，本周锻炼孩子不挑食，不把自己不爱吃的食物放在其他地方。不在别人的餐具中拿食物到自己嘴里。训练效果： 生活活动（饮水、入厕、洗手环节）（时间：10:00到10:10） 目标（常规要求要点）：能够认识自己的口杯，排队喝水 训练方式：跟着音乐的节奏一个老师带一队小朋友排队喝水，老师教孩子认识自己的名字并告诉孩子悬挂杯子的方法。 训练效果： 生活活动（午餐、午睡、起床、午点环节）（时间：2:30到3:00）目标（常规要求要点）：培养幼儿自理能力，学会自己穿衣系扣 训练方式：起床后由主班老师带着孩子们边听故事边进行梳头整装工作。生活老师负责督促孩子穿戴整齐走出寝室。 教师让孩子们自己检查鞋子是否穿反，引导孩子自己改正。 训练效果：