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1、自己的事自己干,1、明白自立的表现； 2、理解人生为什么需要自立。,有的放矢,相信自己,学习任务一： 请同学们联系生活、结合情景，学习P34-35内容，思考、理解、掌握下列问题，5分钟后展示，比一比谁学习效果最好！ 1、什么是自立？ 2、怎样理解“人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程”？ 3、自立表现在哪些方面？（可交流互学）,请同学们列举一些自己自立的事例？,感悟生活,相信自己,学习任务二： 请同学们联系生活、结合情景，学习P36-38内容，思考、理解、掌握： 为什么人生需要自立？ （4分钟后展示！）,用你自己的亲身经历，说一说自立对成长的好处!,我最棒,交流： 关于父母亲是否应当支
2、付上大学子女的费用问题，说说你的看法和理由。 解。,我能行,回答了“上大学费用问题”，你对自己将来上大学生有何感想？从现在开始该做些什么？,照镜子, 拓展提升 独生子女状况调查结果显示：我国孩子平均每天只有0.2小时的劳动时间，是世界儿童中参加劳动最少的一群。这个数据提示我们（ ） 我国有许多父母们不注重孩子的自立能力的培养 我们要培养孩子的自立能力 我国孩子学业较重 我国的孩子很幸福 A B C D, 拓展提升 美国特别注重对孩子自立能力的培养。例如，美国南部一些州立中学为培养孩子的生存能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方能予以毕业。美国中学生的口号是：“要花钱自己挣”。这些事例说明 （ ） 太冒险了，不利于孩子成长 启示我们美国的孩子注重自立能力的培养 中国的孩子太脆弱，不利于这样做 有助于培养孩子的自立能力 A B C D,这节课我收获了些什么？,