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中班科学探索水流到哪里去了教案【活动目标】1、探索城市里水处理的方法。2、深入了解我们的生活。【活动准备】幼儿用书第3册第32页。【活动过程】一、水到哪里去了。1、生活中我们什么时候需要用水?用完的水还能再用吗?用完以后你看见它到哪里去了?2、我们已经做过一个小实验，知道雨水能够顺着边沟流走。你知道它们流到哪里去了?它还能再用吗?二、窨井的作用。1、教师演示实验：将一块硬纸板做成有边沟的(baidu幼儿教育 )马路，在“边沟”下方剪开一个小洞，倾倒水时，能够发现水从洞里流走了。2、幼儿观察实验，讨论：小洞有什么作用?你见过马路上的小洞吗?它们叫什么?是什么样子?猜猜谁到了马路下面又会怎样呢?三、脏水能变成干净的水。1、讨论脏水去了哪里：我们生活中用水洗衣服、洗菜、冲厕所，把水变脏了;天上的雨水把地面冲洗干净了，可自己也变脏了;还有化工厂生产用的水就更脏了，又黑又臭。这么多的脏水怎么办呢?到哪里去了呢?2、教师总结：脏水通过很多的小管子、大管子流到了净化站。经过净化以后，再回到江河里面。3、画一画，设计一个净化站。(有进水口、出水口、净化水的机器，能够把脏水变成干净的水。)四、活动延伸：使用幼儿用书，找找水流经的管道。【中班科学探索水流到哪里去了教案】2