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1、大班健康活动我会这样玩绳子（一）活动目标：1、幼儿通过探索和尝试，找到绳子的多种玩法。 2、发展幼儿的创造性和发散思维能力。 3、在游戏中体验到合作游戏的快乐！（二）活动准备：长绳若干（三）活动重难点：重点：幼儿通过探索和尝试，找到绳子的多种玩法。 难点：在合作游戏中创造绳子的多种玩法。（四）组织形式：集中（五）活动过程：1、队列练习和热身活动。带领小朋友走步进入活动场地，进行队列练习等热身活动。2、活动导入：教师：“小朋友们，看一看这是什么？（是跳绳）教师：“那这个跳绳怎么玩儿呢？一个人玩儿可以怎么玩儿？”教师：“你们的玩儿法是最基本的玩儿法，我还有其他更有趣的玩儿法，你们想知道吗？我先不告
2、诉你们，你们先自己探索，看一看谁能想出跳绳的更多玩儿法。”3、 幼儿自由玩绳。（1） 幼儿探索一个人玩儿绳的方法。教师提示幼儿在玩儿的过程中要注意安全。（2）幼儿分享一个人玩儿跳绳的方法。教师：“谁来和小朋友分享一下你是怎么玩儿的？”教师：“刚才小朋友们展示了这么多玩儿法，好玩儿吗？你想不想去试一试，咱们赶快去试一试你觉得好玩儿的玩儿法。”（3） 幼儿探索两个人玩绳的方法。教师：“刚才咱们是一个人在玩儿，那我现在要考一考你了，两个小朋友合作可以怎么玩儿呢？请小朋友们去试一试。”在幼儿探索的过程中，教师我看到XXX是这样玩儿的，我们来一起试一试呀。（4） 幼儿探索三个人玩儿绳的方法。教师：“一个人很好玩儿，两个人很好玩儿，那你没有想过很多人在一起呢?很多人在一起怎么玩儿呢？你先想象。那我请小朋友自由结组，你们可以三个人在一起，四个人在一起，但是不要太多，想一想你们那么多人在一起可以怎样合作玩儿绳子呢？这个可是很难得，我想咱们班的小朋友都是充满智慧的小朋友，这个一定难不倒你们。快去吧。”（5） 幼儿分享三个人玩绳的方法。教师：“哪一组小朋友想来展示一下你们合作玩儿绳的方法呢？”请幼儿进行展示和交流。4、 放松活动。小朋友们你们都太棒了，比我想出来的多了这么多，你们真的太聪明了。让我们放松放松身体吧。拍一拍胳膊，拍一拍腿。带幼儿收整材料。带幼儿回班级。（六）活动反思、分析：