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1、小学四年级加减法的简便算法教案范文教学目标：使学生理解并掌握加、减法的一些简便运算，并会在实际计算中应用通过学习加、减法的简便运算，逐步培养学生的简算能力及运用知识解决实际问题的能力教学重点：学会并掌握加、减法简便运算的方法教学难点：明确要加的数或要减的数是接近哪个整百、整十数；加上或减去整百、整十数，多加了或多减了多少教具和学具：教具：口算卡片教学步骤：（一）铺垫孕伏1减法的意义是什么？2根据1745+980=2725,直接写出下面的得数.27251745=( ) 2725980=( )3口算下面各题574+200 476300 247+20352200 615+300 113+60（二）探
2、求新知导入：利用复习中的口算最后一道题113+60教师叙述:同学们会很快地计算出113+60的得数,因为60是一个整十数.那么,怎样很快计算出象113+59这样算式的得数呢?首先我们要研究加、减法的一些简便算法(演示课件加、减法的简便算法,出示课题) 下载教学例1(演示课件加、减法的简便算法,出示例1) 下载育民小学图书室新买来130本图书其中故事书46本,科技书34本,其余的是连环画买来连环画多少本？(1)让学生用两种方法自己解答130-46-34 130-(46+34)=84-34 =130-80=50(本) =50(本)(2)学生讨论:两种算法结果怎样?哪一种算法比较简便?(3)教师提示
3、:从130里依次减去46和34,等于从130里减去46与34的和.3学例2(演示课件加、减法的简便算法,出示例2) 下载计算29512872(1)让学生观察题里的数目有什么特点?(2)让学生联系例1同桌进行讨论怎样计算比较简便,为什么?(3)教师强调:从295中依次减去128和72,等于从295中减去128与72的和.而这两个数的和恰好是整百数,所以,先算 (128+72),再算295200,计算起来比较简便.完成55页做一做用简便方法计算下面各题56755145 47025446(三)巩固发展下面各题，怎样算简便就怎样算26396104 9701326840018515 4721261241682872 43713763244+182+56 20017327124+68+76(四)全课小结这节课学习了加、减法简便运算的方法，希望同学们在实际计算中可以使计算简便，提高同学们的计算能力(五)布置作业教材58页7、18题7题：下面各题，怎样算简便就怎样算26396104 9701326840018515 47212612418题：学校买来2500张白纸，第一次用去365张,，第二次用去335张，还剩多少张？【小学四年级加减法的简便算法教案范文】4