《zcs教案 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《zcs教案 (2).doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 z c s执笔：朱金茹 审核：杨 悌 教学目标：1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学会z c s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节，继续学习三拼音音节。3、学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。4、在创设的语境中练习拼读，在词语、儿歌的拼读中巩固拼读。激发学拼音的兴趣。教学重点：学会z c s三个声母及拼读，并且学会zi ci si三个整体认读音节。教学过程：一、复习导入 1、开学来，我们已经学了好多拼音字母了。你们瞧，这些是单韵母，这些是复韵母，我们一起来读。小朋友们读得真棒！2、森林学校的小刺猬们也开学了！他们在学些什么呢？你们想去看看吗？二、创设
2、情境学习zcs 1、让我们一起去瞧一瞧吧！穿过一片草地，跨过一条小河，前面就出现了一片茂密的森林。啊，森林学校到了！ 2、你看到了什么？他们在干什么？3、让我们也坐下来和小刺猬一块儿学习，好不好？ 二、教学声母z c s的读音和字形。 1、教学声母z。 （1）刺猬老师在教小刺猬们学什么？练习说：学字母。“字”读得轻短一些，就是声母“z”。板书：z（2）我们和小刺猬比比谁读得好？女生、男生比一比读。（3）你怎样记住字母z？编个口诀说一说。像个2字z z z，一张凳子 z z z（4）小朋友们想得好，z 很好记，拿出小手和老师书空：横折横。2、教学声母c。（1）小朋友们学得真认真！刺猬老师越教越开
3、心，你们听，它在说什么？（播放录音）第二个要学的字母其实就在我身上，读音就是我的名字。和我长得也很像呢！（2）谁知道？对了，刺猬的“刺”字读得轻短一些就是声母“c”，板书c。我们一起读。（3）下面我们玩一个辨音游戏。请小朋友把食指放在嘴前，分别读z和c，感受一下，他们有什么不一样？（c有气流冲出来！）对，z要用力，c要送气。让我们一起把气送出来，读c。（4）编个口诀记住c ：小小刺猬c c c，半个圆圈c c c。（5）我们一起来书空。3、教学声母s。（1）我们小朋友们学得很认真，小刺猬们学得也很专心呢，数一数，一共几只小刺猬？（2）“四只”的“四”字读得轻短一些，谁会读？（指名读）（3）这就
4、是我们今天要学得第三个声母“s”，板书s。（4）你有什么好办法记住字母s？蚕吐丝 s s s ，弯弯丝瓜s s s，半个8字s s s。 （5）小朋友真会动脑筋。我们一起来书空：上半圆下半圆。4、小结平舌音（1）、小朋友们真棒，一会儿时间就学会了三个新的声母。下面我们在玩一个辨音游戏：这三个声母很特别呢，读一读，感觉一下发这三个音时，你的小舌头是怎样的？（2）听，刺猬老师正在跟学生们说什么呢？（放录音：小刺猬们，zcs发音的时候都要把舌头伸得平平的，发的又轻又短，所以我们把他们叫做平舌音，小刺猬们，你们记住了吗？）（3）小刺猬们记住了，你们记住这三个音都叫什么音了吗？（平舌音）（2）、让我们一
5、起读好这三个平舌音：出示读zcs三、课中操1、我们今天不仅与小刺猬交了朋友，还认识了三个声母朋友，多了这么多朋友，你们开心吗？让我们一起跳找朋友。四、学习zi ci si有朋友的生活多么快乐啊！1、拼音字母“Z C S”也有一个特别要好的朋友呢，它们常常形影不离，你瞧，它们又手拉着手来了，出示：zi ci si 。2、这个好朋友是谁呀？“i”。有了“i”这个好朋友，它们可高兴了，不再读得轻又短，而是直接读得响又长，你们听，他们高兴地唱起了歌：（范读）。3、小朋友们读一读：zi ci si 。听，新来的朋友“i”在和小朋友们打招呼呢：小朋友们好，我是zcs的好朋友，我并不发出声音，是一个无声的朋
6、友。我的重要任务是帮助zcs成为一个音节，并且帮助这个音节标声调。4、哦，原来是这样，谁还记得怎样给i标声调？（i上一点要去掉）对了，戴上声调小帽，他们的歌声就更好听了。我们一起读！5、像这样不要拼，直接读的音节，叫做整体认读音节。跟老师说：整体认读音节。（ppt出示）4、有了这个好朋友，zcs的变化多大啊，我们对比着读，读出zcs的快乐：zzi cci ssi。5、小朋友们读得真好！刺猬老师和小刺猬们在玩找朋友的游戏呢，你们像玩吗？123组分别是zcs,456组分别是zi ci si,78组当裁判，看他们做的对不对，做对了就给他们。Zzz，我的朋友在哪里？五、学习拼读1、交了这么多朋友，玩了
7、这么长时间，我们的肚子也饿了。小刺猬家果园里的苹果熟了，让我们一起去摘来美餐一顿，好不好？2、让我们挎上小篮子，出发吧！到了，你看到了什么？许多红通通的苹果这时，刺猬老师说话了：要想摘果子，可以！但要先读对苹果上的音节，读对了，那又大又甜的红苹果就奖励给你了！Ci qi ,da zi , zi ji , ca bo li , cu xi ,tu si ,zu fu ,zi se ,za ji 3、你们瞧，小刺猬也来摘果子了。小刺猬的本领可大了！学儿歌：小小刺猬本领大，见了果子背上扎。一二三四五，四五六七八。一堆甜果子，背回给妈妈。4、摘了这么多果子，带回去和妈妈一同分享。六书写下面，刺猬老师要教小刺猬们写拼音了，谁来说：写字时，要做到什么？注意书写姿势：三个一。很好，观察这三个字母在什么位置？都在中格。小朋友们做端正，先看老师写：z横折横，上下一样长。C一个半圆，写饱满。S上半圆弯到下半圆，上下要对称。好，下面请小朋友们打开书本，做好书写姿势，认真描红。