《班会的打造+陆贤+20151015.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班会的打造+陆贤+20151015.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
班会的打造读打造主题班会 实现活动育人翻阅课内课外这本杂志给了我很大的帮助。杂志中提到了很多关于班主任工作，数学教学工作中的问题。比如这一次读到的打造主题班会实现活动育人这篇文章。文章从什么是主题班会说起，通过叙述主题班会的计划性、序列性、及时性、针对性。以及班会中学生的参与性、创造性来描述如何开展一趟主题班会。以下我就主题班会中需要注意的情况做一个整理。首先主题班会我们要注重一个班字。其次在班会课的设计中要切忌不要把主题放的太大，内容要真实，形式上学生互动多一些，节目表演少一些。班会课中教师的控制少一些，多放手让学生来说来做。让班队课的内容多走向教育的点滴、事例要真实，让孩子谈得起、想得深、练得对。同时班队课是展现班级文化及学生个性特点，彰显班主任教育艺术和课堂风格的体现。班主任对班队课的设计要入脑入心。班会的题目要切中班队课的重点。班队课的题目在制定过程中特别注意不要太大，一定要突出中点。最后用薛瑞平老师的一句话来说“给我一个班，就够了”。陆贤