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给予树教学反思王老师在上给予树一课时，运用了多媒体信息技术，使教学新颖形象，感染力强。信息技术对小学语文教学的优化作用具体表现在两个方面：一、创设意境，引领学生走进文本；上课开始，王老师利用信息技术出示圣诞画面，学生置身其中，仿佛触手可及，引发了学生极大的兴趣，唤起强烈的探索欲望。学习便成了一种轻松愉快、主动求索的过程。二、激发学习兴趣 ，提高学习效率；通过课件的教学演示，学生很容易理解问题，并且教学的时间也比传统的教学方法节省了许多，从而使课堂中更多的学生有回答问题的机会，给学生更多的表现机会，增强学生的学习自信心。