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1、3-4因数和倍数，2、5和3的倍数的特征（练习）班级 姓名 评价 一、 温故预习从下面的数中选出3个组成一道乘法或除法算式，再说说哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数。（练习五第11题）。12 3 18 6 36 4 9（ ） （ ）= （ ）（ ）和（ ）是（ ）的因数；（ ）是（ ）和（ ）的倍数。（ ） （ ）= （ ）（ ）是（ ）和（ ）的倍数；（ ）和（ ）是（ ）的因数。（ ） （ ）= （ ）（ ）和（ ）是（ ）的因数；（ ）是（ ）和（ ）的倍数。二、课堂助学（一）下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数是3的倍数？哪些数同时是2，5，的倍数？哪些数同时是2，5
2、，3的倍数？ 60 75 105 150 5822的倍数：5的倍数：3的倍数：2、5的倍数：2、5、3的倍数：1、 说说是2、5、3倍数的数的特征？2、 能同时是2、5的倍数，其个位数字是（ ）3、 能同时是2、3、5的倍数，其个位数是（ ）并且各个位的数字相加能被（ ）整除。三、课堂助学（二）既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是多少？ 四、同步训练下面的数，哪些是5的倍数，哪些是2的倍数，哪些是3的倍数？（练习五12题）。27 30 48 65 102 147 3455的倍数：2的倍数：3的倍数：3-4因数和倍数，2、5和3的倍数的特征（练习）巩固练习（一）班级 姓名 评价1、下面的
3、判断对吗？说说你的理由。（1） 个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（ ）（2） 个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（ ）（3） 在全部自然数里，不是奇数就是偶数。（ ）（4） 用1、3、5组成的所有三位数都是3的倍数。（ ）（5） 凡是9的倍数一定是3的倍数，反之凡是3的倍数一定是9的倍数。（ ）2、在里各填一个合适的数字。（练习五第13题） （1）48，,25.是5的倍数又是2的倍数。 （2）24，37，是2的倍数又是3的倍数。 (3) 10,2,是5的倍数又是3的倍数。3-4因数和倍数，2、5和3的倍数的特征（练习）巩固练习（二）班级 姓名 评价1、 下面的判断对吗？说说你的理由
4、。（1）没有因数2的自然数一定是奇数。（ ） （2）30.6各位上的数的和是3的倍数，所以这个数是3的倍数。（ ）（3）个位是0的自然数一定既是2的倍数，又是5的倍数。（ ）（4）所有的偶数的和比所有的奇数的和大。（5）既是2的倍数，又是5的倍数的数一定是偶数。 （ ）（6）是6的倍数的数一定能够被3整除。 （ ）（7）是9的倍数的数一定是3的倍数。 （ ）（8）两个连续奇数的和是16，这两个奇数的积是63。 （ ）2、3个连续自然数的和是3的倍数吗？3个连续奇数或偶数的和呢？自己找一找、算一算，再回答。（练习五第14题）（1）写出三个连续自然数的和：（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 是3的倍数吗？ 是 不是（2）写出三个连续奇数的和：（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 是3的倍数吗？ 是 不是（3）写出三个连续偶数的和：（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 是3的倍数吗？ 是 不是3、练习五思考题。 一个数，既是40的因数，又是5的倍数。这个数可能是几？