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1、大班体育课 ：快乐跳一跳 王凯教学目标：1. 通过双脚同时落地跳跃动作练习，进一步发展幼儿力量、灵敏性和提高跳跃落 地安全性。 2. 培养幼儿集体意识、规则意识、创新意识，激发幼儿参加活动的兴趣，。 活动重点：掌握双脚同时落地行进向前跳跃动作技能。活动难点：双腿夹住物体向前行进跳。教学准备：口哨、皮球、棒球棍、箱子、纸盒。 活动过程： 一、准备部分1. 幼儿成一路纵队集合问好2. 教师简述本次活动学习要求 3.队列练习：一路纵队行进间走、跑；指导派头运用切段分队变成四路 纵队，成体操队形散开（两臂加一棍的间隔、距离）； 4.伸展、马步、弓步、蹲起、提膝、跳跃。2、 基本部分 1.教师双脚、单脚
2、连续纵跳，示范后，幼儿原地进行各种跳跃动作练习： 练习1；原地单脚跳（各20次） 练习2：双脚连续原地纵跳（20次） 练习3：双脚同时落地向前跳跃（5次） 练习4：运用上述动作进行连续向前行进跳 2.分成四列纵队跑到箱子跟前用向前连续行进跳的方法到场地对面对应每组的箱子里取出皮球或是纸盒，然后用自己的方法用腿把球运回来， 进行自创动作。教师观察引导幼儿互相学习。3. 比赛游戏游戏名称1：看谁跳得快 见（图一）游戏准备：教师将幼儿带到起点，成四路纵队站好，每个幼儿手持一个自选物品，游戏方法：把物品夹在两腿之间连续向前行进跳到场地对面把物品放到箱子里然后跑回队伍中。教学方法：教师现完整示范游戏方法
3、后，幼儿开始练习，游戏进行1遍结束。游戏后教师简要小结。游戏名称2：打皮球 见（图二）游戏准备：幼儿进到一个提前画的圈内，把腿上所夹的物品都统一换成皮球然后比赛取得胜利的队伍每人手拿一根塑料泡沫棒球棍站到圈的周围准备。游戏方法：无论圈内圈外每个幼儿都把球夹在两腿之间，持棍的队伍可以随时进到圈内击落圈内幼儿夹着的皮球，圈内的幼儿不允许出圈，只能在圈内夹球自由跳跃，球掉淘汰。教学方法：教师现完整示范游戏方法后，幼儿开始游戏。3、 结束部分：1. 在老师的带领下做舒展放松运动2. 小朋友站成一路纵队轻轻拍打前面幼儿腿和臀部3. 幼儿收拾器械。图一：1图二：体育课反思快乐跳一跳 王凯 本次活动以双腿行
4、进向前跳为主要技能，设计这节课的出处是因为在日常体育活动中我发现幼儿在小班都本应该掌握的双腿同时向前跳到了大班还有大多数幼儿无法完成这个动作，在两腿同时向前跳时总是力量不均匀，容易跳跃无力、跳跃方向错误、做成跨步等现象。直接影响幼儿参与其他体育项目，而且在进入小学后无法正常练习立定跳跃，影响体育成绩。所以我借助了皮球让幼儿夹住作为约束幼儿双脚同时向前跳。创造游戏性，使孩子愿意参与进来。在准备活动中我利用武术动作的弓步、马步重点进行腿部和膝盖的热身运动，同时进行绕场跑步，让幼儿环绕场地看出场地所摆器械以便活动前让幼儿有思想准备，促进幼儿探索欲望。跑步过后幼儿因为近距离看过场地器械在教师提出要求和讲解方法时也就不会再因为器械而不专注听讲。在活动中互相观察学习的环节幼儿充分创造新鲜动作，互相交流，营造出一个互助学习的环境。教师挑出一个动作标准的幼儿示范后其他幼儿都能够认真学习和观察，有兴趣看一看跟自己哪里不同。在游戏一的比赛环节幼儿竞争激烈，规则性很强，气氛浓郁。在游戏二的环节中幼儿不光要往前跳，还要躲避持棍幼儿的追击，变换方向使得幼儿双脚行进跳的技能得到提升。游戏中幼儿忘了什么是累，都在专心游戏无一人从游戏中脱离。整个体育活动能够适合季节，运动量适中，幼儿无乏力状态，表现积极优秀，活动达成预期目标。