《【工作总结】20XX年学生会生活部工作总结报告[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】20XX年学生会生活部工作总结报告[1].docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 年学生会生活部工作总结报告1 特征码 hJZBRIyFZSUwvWXrDloG 以下是工作总结为大家提供的20XX 年学生会生活部工作总 结报告 ，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、 个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工 作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ ： 转眼间这半学期已经过去了，自加入学生到现在已经有一段 时间了。这段时间我在部长的带领下已经熟悉了该部门的工作 流程和工作中应该注意的一些细节。在这个学期中我更多的学 习和了解该部门的一些职能和工作范围。 在这段时间工作中我虽然出现了一些失误和过失，但是我 却学会了
2、很多。俗话说：“失败是成功之母“，有了一些失败的 经历之后，更有利于我迅速的成长。 在这个学期中我们生活部完成了学院的几个大型活动的举 第 2 页 办： 一、第三届：“大学生灯展活动“ 二、“爱护环境，文明伴我行“的大型争做文明人的活动 三、失物招领 以及每周周二和周五的大扫除检查评比，同时协助后勤处 做好宿舍和食堂的卫生检查和管理。以上是我接触比较多的工 作，在这么些工作中我更多的学会了如何协助老师做好管理工 作，同时也学会了团结同学、发动同学去参与和协助自己工作。 大量的工作经历锻炼了我个人处理事情的能力同时也培养 了我的个人修养和素质。 20XX 年学生会半年的个人工作总结以及感想 我是
3、 xx 学校的一 名大一新生，总觉得时间过得太快，眨眼间一学期结束了。现 在还能清楚的记得当初跨入兰州工专的我，懵懵懂懂，但追求 进步，渴望锻炼。最终选择了建筑工程系团总支学生会，开始 了我的新的大学生活。 学生会，顾名思义，就是一个本着“来自学生，服务学生”的 组织。在一学期的工作过程中，我逐渐发现，学生会更是一个 群众性的组织，它主要依靠学生独立开展工作，尤其对于我们 建工系这个全校第一大系来说，更应该如此。 记得唐朝魏征曾经说过：“水亦能载舟，亦能覆舟” ，所以对于 我们学生会的人来说，只有全心全意为所有建工系的学生服务， 第 3 页 代表广大建工系学生的最更本利益利益，如实地反映广大学
4、生 的意愿，真诚地与系领导、老师沟通和加强与学生的的密切联 系，充分发挥桥梁和纽带作用，并参与建工系学生的管理，才 能够更好地促进我们建工系同学在德、智、体、美、劳等方面 得以全面发展，我个人认为这是我们学生会所有成员的圣神的 使命和义不容辞的义务。还有，学生会要想更好的发挥自己的 作用就需要明确自身职责，在加强自身建设的同时，要坚持工 作务实与创新并举，要坚持自身建制的完善。 从刚开始进入学生会到现在，一路走来我并不是一路顺风的， 遇到了很多难以想象的困难和险阻，但是现在想来，正是那些 挫折磨练了我的意志，锻炼了我的品格。最终，充满斗志的我， 克服了困难，也让我积累了不少宝贵的经验，让学生会
5、的学长 们刮目相看。 我刚开始进入学生会，是我们军训结束之后。经过几轮面试， 我幸运的被建筑工程系团总支学生会学习部留用。接着，由于 积极出席学生会例会，学习部例会，认真完成分配的各项任 任务。在我系学生会组织的各类大型活动中，比如： “建工杯” 辩论赛， “风采杯”挑战主持人大赛， “新生杯”篮球赛， “建工 第 4 页 杯”书画展， “中华美文”朗诵大赛等活动中，我积极地尽善尽 美的完成我的本职工作，在完成本职工作的同时，我还主动协 助其他学生会同仁一起做好各项工作。在我们学习部举办的第 二届“风采杯”挑战主持人大赛中，我们部的每个人都团结一 致，积极肯干，甘于奉献，不怕苦，不怕累。力争办
6、好这个活 动，展现我部良好风貌。 掰开手指一算，从进学生会到现在已经有三个多月的时间了。 我觉得这三个多月的时间并没有虚度，相反我觉得过得很充实。 我现在就根据我在学生会几个月的亲身体会与感受，谈谈如何 才能更好地加强学生会的建设（当然这只能代表我自己的看法） 。 我出席了本学期学生会所有的例会，参加了学生会举办的所有 活动与比赛，在每一次的活动中都有可喜的一面，也有不好的 方面。整合所有的问题来看，主要是我们没有相应的制度条令。 我们虽然是一个学生组织，但既然作为一个组织我们就应该有 属于适合它的制度条令，以此来约束规范所有学生会成员，保 证我们学生会各项工作的顺利开展。我们应该不断努力建全
7、学 生会制度。 我们都不难看出现阶段我们的所有学生会成员办事效率极低， 对工作不能尽职尽责，在活动中尽瞎混。这些问题存在原因是 多方面的，我们应该透过问题的现象去看问题的本质所在。我 第 5 页 认为建设学生会最重要的还是要形成一个专属于它的文化，我 们学生会没有一个专属于它的文化。这个文化的存在一定要符 合我们学生会的发展。我觉得一个专属文化就像一个人的信仰 一样，可想而知，一个没有正确的、积极向上的文化，我们学 生会的发展将会失去动力，我们的成员将有可能缺乏主观能动 力。这样长此以往的话，可能会严重制约我们学生会的发展和 各项工作的开展，最终将制约整个学生会的消极散漫。所以， 现在当务之急
8、是建立一个正确的、向上学生会专属文化。 比如我们制定出适合于我们系学生会管理的制度条令，让它深 深的印在我各成员的内心深处，让它约束、让它规范我们学生 会所有成员的行为。还有我们所有的学生会成员要有信仰，而 且，这个信仰能时刻调动每个人的工作情趣与工作积极性。 在这方面，我个人觉的校青协做的比较好。举个例子，青协通 知 6：10 开会，他们的成员有一部分一定能做到提前半小时到 指定地点，而且，他们开会从不点名，但几乎没有不到的，旷 会的。这不是说他们的纪律有多严，而是他们的成员很自觉。 当然，这与每个人的观念有联系。 为此，我建议我们有必要制定必要的制度条令，我们每个部之 间应该多交流沟通，有
9、必要开展如我们内部座谈之类的活动， 这样我们内部就会有更多的了解与交流。无意间就能增强各部 之间的团结。我们的工作、活动也就要本着“来自学生，服务 学生”学生会宗旨和“团结、务实、进取、服务”的工作宗旨。 第 6 页 但是，由于学生会是一个团体组织，同时也肩负着服务同学、 管理学生，为老师分忧解难的重任，所以，我们必须在工作中 有一定的工作准则，并将这种准则（就是之前所说的制度条令） 变为我们学生会的一种专属文化，在工作中要切 page实贯彻这种专属文化，提高工作质量和工作效率，让学 生会的工作做到最好。 根据我自己的观察、了解、总结，我认为我们应该在平时的工 作中贯彻好我们制定的相关制度及以
10、下的准则，并致力形成这 一种有利于学生会发展的专属文化。 1、平等性。在我们学生会工作中，应消除各部之间的界限，最 好是能够做到“各部长把其他部成员当本部人员看待，各部成 员把自己看作是属于整个学生会的，而不专属于其所在的部， 我们是一个团队，要精诚合作” 。在平时的工作中我们的部长要 以身作则，以自己的实际行动来带动干事的工作；我们的每个 学生会成员要把自己看作学生会的主人；因此，我们有责任， 也有义务者做好一切学生会工作。把学生会当作自己心血的结 晶，其他部门的工作便是自己的工作，是我们学生会的工作。 如果我们每个部，每个人都能以这样的心态工作，那么学生会 的工作将会变得更有成效，我们的学
11、生会将会得到更好的发展。 2、务实性。这应该是学生会的宗旨之一，当然我们也要把这种 精神贯穿于各个部的工作中去。学生会的一切工作都不能脱离 第 7 页 实际，任何工作都必须从实际出发。搞活动也应该如此，搞活 动要从实际出发，搞得活动要搞有益于我们大学生生活的，要 有意义的，不要组织任何对没有意义的活动。我们系会举办的 各项活动须再完善，再改进。以此希望我们举办的活动能更上 一层楼。 3、高效性与准确性。部门的每一个成员都必须在接到任务尽快 地完成任务，信息调研部肩负传递信息的任务，所以，要运用 信息时代的活动准则：高效率，高质量完成任务。在新闻资料 收集、网页制作、照片上传及其他的工作中都要恪
12、守这个准则， 接到任务后要尽快地、高质量的完成。 R4、增强团队意识。现在这个社会，团队精神在工作中发挥的 作用是很大的，我们学生会内的各个部始终要注意这样一个问 题：各部间协作。内部人员的合作能够使工作更轻松、更愉快、 更高效。 就如一场羽毛球双打比赛，队友之间合作、配合、默契的好坏 都是影响比赛成败的关键，成功的双打比赛需要合作、需要配 合，这样自然打出来的比赛就是最有看点赛事。所以，无论是 任何时候任何工作我们都要有一种牢固团队的精神，在工作中 要意识到我们自己就是这个团队中的一员，意识到要与其他成 第 8 页 员配合工作。 5、团结互助，培养学生会成员。作为领导、作为学长，要善于 将自
13、己在工作中积累的经验通过工作、活动传授于其他没有工 作经验的新干事，努力做模范带头作用。我们的新干事更应该 主动的，虚心的向领导、学长（姐）请教学习。平时工作尽量 给新干事安排，让他们接触工作，为他们以后能更好的工作积 累更多的经验而提供一个平台。 以上五点就是我对学生会工作提出的准则，也是我认为我们学 生会应努力在各部成员中推行，让所有成员能够习惯我们学生 会的专属文化。当然，这只代表我个人的看法与建议。但我更 希望通过我们全体学生会成员的共同努力能把我们系会建设的 更美好！ 在建筑工程系团总支学生会这块锻炼我，磨练我，激励我，成 长我，成熟我的沃土上，我留下了太多的回忆，这其中有苦， 也有甜，但更多的还是充实!非常感谢建工系学生会给了我这个 可以展示自己，锻炼自己的平台！当然，我前进的步伐不会因 在学生会遇到一些挫折、打击而停止；相反，我会迎着风浪， 在波涛汹涌的“大海”里继续扬帆前行！