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1、汝城县卢阳镇第一完全小学班班书声朗读竞赛方案一、活动目的 为了发展学生语言能力，培养热爱祖国语言文字的情感，给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；结合市级课题如何培养山区孩子课外阅读习惯的研究的有效研究与推广，同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。按照学校教学计划安排，举行16年级班班书声朗读赛。二、活动对象全校学生三、活动内容及要求 1以班级为单位，全员参与。 2朗读内容为两篇文章，可以两篇都为本年级现行教材中的，也可以一篇是现行教材里的，另一篇为课外读物
2、中的；可以是全文，也可以选取精彩的章节。 3朗读的形式、场景、音响配合等各班自行安排，足以突出“朗读竞赛”的主题，重点指导学生读正确、流利，读出韵味，有一定的感染力。 4比赛时，由评委老师到各班教室听学生朗读并当堂打出分数。 5时间不超过10分钟。四、活动时间第十三周星期三五、活动地点各班教室六、奖励办法 1各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。 2获奖班级由学校颁发奖状和奖品。七、评分细则（满分10分） 1普通话标准，语言准确，吐字清晰，语言连贯。（2分） 2能正确把握文章内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力。（2分） 3朗读形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意的形式朗读。（
3、2分） 4感情饱满真挚，表达自然，富有感染力。（2分）5朗读熟练，声音适当，精神饱满，姿态得体大方。（2分）八、评委事项评委安排：（另定）一、二年级评委：三、四年级评委：五、六年级评委：注：各评委老师须按比赛评分标准实事求是、公平地给每个参赛的班级打分。 卢阳镇一完小教务处 2014年4月28日 卢阳镇一完小2014年上学期班班书声朗读赛评 分 细 则参赛班级 评委 项目分 值得分备 注1普通话标准，语言准确，吐字清晰，语言连贯。2分2能正确把握文章内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力。2分3朗读形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意的形式朗读。2分4感情饱满真挚，表达自然，富有感染力。2分5朗读熟练，声音适当，精神饱满，姿态得体大方。2分总 分10分