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哈尔滨外国语学校 课时计划 教案序号授课内容力矩平衡条件的应用教学目的1 进一步理解力矩的平衡条件，能正确应用力矩平衡条件解答有关转动平衡问题。2 初步掌握解决力矩平衡问题的基本思路和方法，会正确选择转动轴，并能画出受力图和分析各力对转动情况的影响。教学重点初步掌握解决力矩平衡问题的基本思路和方法，会正确选择转动轴，并能画出受力图和分析各力对转动情况的影响。教学难点初步掌握解决力矩平衡问题的基本思路和方法，会正确选择转动轴，并能画出受力图和分析各力对转动情况的影响。教学方法教学手段提问： 转动物体的平衡条件：M合=0;M顺+M逆=0;导入新课加深对力矩平衡条件的理解：1， 物体是静止的，两种求法都可以2， 力的方向和转动轴在一条直线上的可以不计，3， 转动轴可以是虚拟的。1， 力矩变化判定：F1=F2=F3=F4 ，哪一个M最大?角度都相差45度 M1=M2=M3=M42，高考题 F rh 已知r,h,G(hr)求：在球的最高点施加一个水平向右的力。它为多大时，可以滚到台阶上?解：以小球为研究对象，由图可知，以台阶为转动轴，依据转动物体平衡条件： M合=0;M顺+M逆=0;第二问，B点什么方向，力最小。第三问，在球上什么位置，什么方向力是最小的2， 杠秤 3， 综合 为什么人越向上走越危险?