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1、 新教师试用期专业发展计划国家大计，教育为本；教育大计，教师为本，教师是太阳底下最光辉的职业！作为一名教师，我们应该具备良好的素质，才无愧于这个光荣的称号。怎样才能当一名具有良好素质的人民教师？这就要我们在新课标的教育理念以及指导思想下，不断学习、不断充实自己，勇于创新，勇于超越，努力提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。作为一名新教师，我更要不断提高自己的教育教学理论水平，提升自己的教育教学能力，尽快地完善自己各个方面的技能。根据学校的教师发展计划，结合现有的客观条件和自己的实际，特制定如下新教师发展规划：一、发展目标教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才
2、能获得。作为一名新教师，在以后的学习和工作中会遇到各种挫折和困难，会走很多弯路。为了尽快成长起来，我要积极树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，丰富知识结构，增强理论底蕴；积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；不断探求、感悟、反思。希望在一年试用期结束时，通过自己的努力，可以达到以下几个目标：（一）做一个学生喜欢，家长信任的老师，成为真正的合格教师。我总相信亲其师而信其道，作为二年级的数学教师并且还是班主任，我会积极地与学生进行交流，努力建立融洽的师生关系。同时，我还要积极进行家访、与家长进行书信沟通等，努力使家校形成教育合力，培育品学兼优的好学生。（二）
3、做一个善于思考和反思的老师。我会树立终身学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，积极投入科研工作，要有论文、有研究课，出成果；实践中，不断探求、感悟、反思，做好教育反思札记。另外，我也要积极向名师靠拢，做一个积极、主动，而又快乐的教育者。（三）学会因材施教，提升创设情景的能力，运用行之有效的办法转化后进生。对后进生的转化是教育中一个亘古不变的重要课题。在转化后进生的过程中，一定要积极听取老教师的经验，用爱去转化他，针对他们自身的一些特点，设计行之有效的方法，努力使每一名学生都能获得与其自身潜
4、力相符的发展。二、实施措施与策略（一）加强师德师风的修养，形成高尚的人格。要热爱学生，对学生有博爱之心，倾听学生的心声，关注每个孩子的成长；要以学生发展为本，关注学生的个性特长，构建民主、平等、和谐的师生关系；要对学生负责，采用激励的策略，把更多的“情”和“爱”注入教育事业，提高教育教学质量。（二）努力做好教学常规工作。教学工作中积极做到“三认真”：认真备课、认真上课、认真辅导。在教研教改方面认真钻研，平时多阅读别人的优秀教案作为自己的教学参考；在教学方面，平时多向老教师请教探讨，多听课，争取在师傅的带领下不断提高自己的教学水平。同时在教学中努力做到积极撰写教学反思，及时对每节课进行反思，认真
5、分析课堂管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取在试用期结束时能有两篇篇较高质量的反思和教学设计，努力成长为一名合格优秀的教师。（三）认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，认真设计每一节课，探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格，使教的最优化落实到学的最优化，形成自己的教学风格。努力更新教育观念，不断学习与反思，勤动手，勤动脑，在认真钻研本学科知识的同时，积极参与各种竞赛活动和教育教学研究，撰写心得体会，提高教育教学能力。（四）作为一名教师，专业知识是必须无条件掌握的，有时候之所以难以控制课堂局面，主要的原因还在于对专业知识的把握不够，因此，对学生的抱怨，对题目
6、的指责，说时间不够用，都不如把时间用到对专业知识的学习上，只有专了，才能够精，也才能够在引导学生学习的过程中游刃有余，这样，课堂才会越来越精彩。坚持每天阅读专业书籍，有笔记，有疑问，有思考解决疑问的过程。（五）每一门学科都不是孤立存在的，都有和他相关的许多其它学科，例如，我们搞教育的，心理学，社会学，管理科学，等等都是相关学科，都对我们的工作有极大用处，因此，要不断学习相关学科的知识，扩大知识面，丰富我们的课堂，提高我们教的兴趣和学生学的兴趣，达到积极而快乐的境界。三、具体学习计划我给自己设计的学习计划主要分两大阶段：第一阶段（2010.92011.2）1了解和熟悉新课改的精神,认真学习新课程
7、标准，使自己尽快适应新教材和提高驾驭新教材的能力。2吃透教材、教参，认真备课，认真上课，做好教学反思，及时总结每堂课的不足。3平时多听师傅及其他老教师的课，向优秀教师、名师学习，学习他们如何上课以及如何管理学生，使自己在教学上教得扎实、灵活，在平时的日常管理中游刃有余，和学生关系融洽。4积极参加新教师培训，做好听课笔记和培训小结。5、做好基本功的练习：认真写好每周一写的粉笔字，并且每周写两份钢笔字。6、每天阅读专业书籍，做好读书笔记，做到学思结合，提高专业水平。第二阶段（2011.32011.7）1认真学习新课程标准，充分领会新课改的精神，在教学中用课改的理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。2积累教学案例，多看教学实例，努力提高自己的课堂教学能力，逐步形成自己的教学风格。3多向有经验的班主任学习，学习如何进行有效地课堂管理、常规管理，如何做好后进生的转化工作，努力成长为一名优秀的班主任。4争取上一节高质量的市级优秀课。方法总比困难多，努力+勤奋=成长。一切都是新的开始，新的目标，在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的的丰硕成果，成为一名优秀的教师。2 / 2文档可自由编辑打印