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1、青岛版小学数学二年级上册第二单元:表内乘法（一）,信息窗2：看顶人表演,学习目标,1、在已有知识经验的基础上，探索编制2的乘法口诀的方法。 2、初步学会利用2的乘法口诀解决简单的实际问题。 3、培养探索精神和创新意识。,温故知新,背诵5的乘法口诀,板书,想一想,1根竿上（2）个人，是（1）个（2），乘法算式（12=2）或（ 21=2）； 2根竿上（4）个人，是（2）个（2），乘法算式（22=4）； 3根竿上（6）个人，是（3）个（2），乘法算式（ 32=6）或（ 23=6 ）； 4根竿上（8）个人，是（4）个（2），乘法算式（ 42=8）或（ 24=8 ）； 5根竿上（10）个人，是（5）个（
2、2），乘法算式（ 52=10）或（ 25=10 ）； 你能像总结5的乘法口诀一样总结出2的乘法口诀吗？,我们的发现：,1根竿上2个人 1个2 122 或21=2 口诀： 一二得二 2根竿上4个人 2个2相加（2+2=4） 224 口诀： 二二得四 3根竿上6个人 3个2相加（2+2+2=6） 326或2 3=6 口诀：二 三得六 4根竿上8个人 4个2相加（2+2+2+2=8） 428 或24=8 口诀：二四得八 5根竿上10个人 5个2相加（2+2+2+2+2=10） 5210或25=10 口诀：二五一十,记忆口诀我最快！,一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十,比一比1,一二（得二） 二二（得四） 二三（得六） 二四（得八） 二五（一十）,比一比2,（ ）得二 （ ）得四 （ ）得六 （ ）得八 （ ）一十,比一比3,二（）一十 一二（） 二三（） 二（）得八 （）（）得四,应用,台上一共有多少个红灯笼？,思考： 要解决这样的问题，先要找出什么呢？,达标检测,同桌检查： 背诵2的乘法口诀，看谁背得又对又快！,谈收获,通过这节课的学习，你有什么收获呢？对大家说一说吧！,