《2020年“春天颂诗”校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年“春天颂诗”校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动方案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2020 年“春天颂诗”校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动方案为弘扬民族优良传统，传承国学经典文化，濡养具有深厚文化内涵的一代新人，树立正确的世界观、人生观、道德观。县教育局决定在全县中小学深入开展2020 年 xx 县“春天颂诗”校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动经典诵读活动，现制定如下实施方案：一、活动主题经典同阅读，悦读越幸福二、活动时间2020 年 4 5 月三、参加对象全县中小学（幼儿园）师生四、内容要求内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。作品可以是中华古典诗词或现代经典美文等，同时师生原创作品也要占一定比例。五、形式要求各校（幼儿园）要开展形式多样、活泼、新颖、有趣的活动。例如：1原
2、创诗歌朗诵会：为深入开展春天颂诗活动，提升朗诵品味，各校（幼儿园）可以举办一场校园原创诗歌朗诵会，使师生的一些原创作品登台亮相，倡导并鼓励更多师生去读诗、创诗。2 主题朗诵会或个人诗歌专场朗诵会。 由举办朗诵学校 （幼儿园）定下春天颂诗的主题，再由班级或学生收集或创作有关主题的诗歌进行朗诵；也可朗诵中华古典诗词或现代经典美文同一个名家的作品，也提倡专场朗诵 xx 本土知名作家的作品。朗诵形式多样，可以领诵、对诵、方言朗诵、配乐朗诵、舞台朗诵、视频朗诵等。3 亲子诵： 可由一个或多个家庭共同完成， 让诗歌从校园走向进家庭、走进社区、走向社会。4 对吟：个人+集体的朗诵，形成声音应和的气场，也可以
3、翩然起舞的形式回应，让全体师生参与，实现全场沸腾。5 诗歌串烧诵： 由班级中的学生采用词语接龙的形式， 依次吟诵 共同带某个字或词的诗词。6 擂台诵： 对于同一个诗人或同一主题的诗歌， 开展班级间的朗诵PK活动。7 有奖竞猜： 给愿意参加的学生发一个编码， 抽到号码的学生背诵本学年规定积累的诗词及美文，或回答关于诗词方面的知识。为了增加趣味性，可以要求回答者以朗诵的语气作答，还可仿照一些综艺节目给每个参与者一次现场求助的机会，并准备一些小礼品来鼓励台下的观众积极踊跃地帮助解答问题。8我为活动送首诗：师生针对活动中的触动点，现场赋诗一首，并上台朗诵，获取奖品。9 我是小小评论家： 可以开设几个专
4、题手机号码， 有条件的学校可利用电子屏幕，观众随时发表自己的评论，由主持人选择精彩的宣读。六、有关要求1 加强组织领导。 各承办学校 （幼儿园） 要认真做好朗诵会的各项筹备工作， 有专人负责， 周密安排， 严格落实安全责任和安全措施。2 严肃评审工作。 组委会将统一成立评委小组， 负责对现场朗诵会或由参赛学校提交现场录像（刻录成DVDt盘，采用MPG FLM WMV等视频常用格式，清晰度不低于720*576 。同期声或配音声音清晰、流畅， 如有英文或方言需配上字幕。 整台节目中要有主持人播报节目，包括节目名称、参赛人员名单等信息）进行评选工作。朗诵会节目必须是本校师生，整台不超过15 个节目。
5、除进行师生朗诵作品评比外，还要对各校的朗诵会和朗诵节目进行综合评定，确保公开、公正、公平，评选结果作为县级获奖的依据，由县教育局发文，并颁发证书。朗诵会一、二、三等奖均设立指导师奖，颁发证书。 3 人或 3 人以上节目的指导师最多不超过二个，其余节目指导师限报一人。朗诵会结束后，各评委组组长将 2020 年 xx 县“春天颂诗”校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动朗诵作品获奖名单 电子文稿发至电子邮箱： xx ，纸质文稿交给至教育局学生科419 办公室。3 申报时间。 开展 “春天颂诗” 校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动的学校要于3月 23 日前提出申请，并填写 2020年 xx 县“春天颂诗” 校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动申报登记表 ， 乡镇中小学（幼儿园）由学区汇总后于3 月 26 日前报送，县直属学校直接报送。邮件名称请标注：某某单位诗歌朗诵会申报登记表。发送邮箱： xx ，联系人：林xx ，联系手机： xx （教育虚拟网） 。组委会将统一安排比赛时间，派专家和评委参加活动。 2