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1、自然资源的基本特征,情境荟萃,图释导学,梳理归纳,评价园地,情境,土地资源,河流,石油,煤炭,森林,草原,丰收,图释导学,图说自然资源,图解总量丰富，人均不足,二、资源分类,可以在较短时间内更新、再生、 或者可以循环使用，称为可再生 资源。,再生过程非常缓慢，相对于人类 历史而言，几乎不可再生，用一 点就少一点，称为非可再生资源。,可再生资源：,非可再生资源：,资源分类,可再生资源会用完吗？,可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，在利用过程中我们也要注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。,二、资源分类,三、资源特点,大,三、资源特点,23.7,7.09,我国人均土地资源是世界的1/3。,
2、小,大,三、资源特点,小,大,分布不 均,读图三步走： 读图名、识图例； 用图例、寻区域； 能指认、会描述。,第一步：读图名、识图例 请仔细观察地图名称，并在图中找找看都有哪 些图例？,识分布,第二步：用图例、寻区域 请在图中找出代表煤炭资源的图例及其分布的地 区。,识分布,读图三步走： 读图名、识图例； 用图例、寻区域； 能指认、会描述。,第三步：能指认、会描述 请根据图例分布的特点，试着用自己的话总结煤 炭资源的分布特点。,识分布,读图三步走： 读图名、识图例； 用图例、寻区域； 能指认、会描述。,小结：通过观察我国各种资源的具体分布状况，你认为我 国资源分布有什么特点呢？,识分布,你认为
3、未来资源 需求量会如何变 化？,面对这种情 况，我们可以 采取哪些措施 呢？,问题与对策,各抒己见,问题与对策,你还有哪些保护资源的好办法呢？,问题与对策,梳理归纳,概念,自然资源,特征,可再生资源,总量丰富,分类,非可再生资源,人均不足,1、我国自然资源现状：总量（ ），人均（ ），破坏和（ ）严重，我们需要（ ）和（ ）自然资源。,丰富,下表为我国部分国情资料，据此回答23题。,当堂训练,不足,浪费,保护,节约,2表中数据说明我国资源特点是 （ ）。 A总量丰富 人均不足 B分布不均 人均不足 C总量丰富 类型齐全 D分布不均 类型齐全,C,当堂训练,3我国资源人均占有量少的主要原因是（
4、） A. 资源总量少 B. 人口数量多 C. 我国资源种类不全 C. 我国资源分布不均,B,4下列有关国家资源特征的描述，正确的是（ ）。 A日本地大物博，矿产资源丰富 B美国大量出口矿产资源 C撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源 D巴西有丰富的铁矿资源 5下列做法中，错误的是（ ）。 A垃圾分类回收 B生活用水做到一水多用 C大量使用一次性消费品 D日常不用或少用贺卡,C,D,当堂训练,1、我国自然资源（ ），种类（ ），可谓地大物博。 2、改进技术，提高（ ）；培养节约能源的（ ）；开发（ ），扩大重要资源的（ ），是解决我国资源供应不足的有效方法。 3、节约和保护自然资源的行为包括：垃圾（ ），减少使用（ ），不用或少用（ ）。 4、我国自然资源存在危机，这与我国“资源大国”的称号似乎有矛盾，你对此作何解释？,作业,评注圈点,